個(gè)人成長報(bào)告
青春期,是三個(gè)敏感的字眼,甚至是可怕的字眼。因?yàn)楹芏嗪⒆泳驮谇啻浩跍S落了,輸在了青春線上,多么可惜!
我慶幸,我學(xué)了家庭教育;我慶幸,我做了青春期首席指導(dǎo),正是這個(gè)責(zé)任和使命每天都鞭策著我,學(xué)習(xí)了那么多有關(guān)青春期的知識(shí)。在這里,我深深地感謝醉梅老師和顧老師,感謝他們給我的信任和支持,感謝他們的鼓勵(lì)和培植。
青春期孩子生理發(fā)育超前,心理發(fā)育相對(duì)滯后。由于他們的身體迅猛發(fā)展,孩子認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)大人了。獨(dú)立意識(shí)漸漸增強(qiáng),想把握自己的愿望也一天天強(qiáng)烈。而我們做父母的,硬是把他當(dāng)成當(dāng)初的小屁孩拽著衣襟不放,于是出現(xiàn)了親子關(guān)系的危機(jī)。這矛盾越演越烈,青春期三大危機(jī)逆反、早戀、網(wǎng)癮全部給上演了。一方想走,另一方拽著不放,就出現(xiàn)了孩子跟你唱對(duì)臺(tái)戲;因?yàn)楦改笍埧陂]口就是學(xué)習(xí),孩子們聽膩了,聽煩了,不想跟大人說話了。有話沒處說,有苦無處訴,就早戀了;因?yàn)椴幌牖丶冶粩?shù)落,就逃到了網(wǎng)吧這個(gè)避難所了。
當(dāng)然,早戀、網(wǎng)癮的成因并不只是單一的,但親子關(guān)系的不和諧一定是其中的主要原因。明白了這些,我努力與兒子搞好親子關(guān)系,解決了自己與兒子之間的諸多實(shí)際問題,成了兒子最好的朋友。兒子有高興的事,一進(jìn)家門,第一聲喊得就是:媽,我今天怎么怎么……兒子有煩惱,雖然不會(huì)像分享快樂一樣急著給我傾吐,但過不了兩天,他就會(huì)娓娓道來。我知道他在尋求我的幫助,就會(huì)給他適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)和鼓勵(lì),兒子的壞情緒很快就釋然了。因?yàn)樗恢痹诳鞓分袑W(xué)習(xí),沒有任何壓力,所以成績一直很好。連老師的評(píng)語都是:你有良好的心態(tài)。最讓我欣慰的是:開家長會(huì),兒子寫了一篇英語作文,題目是:my mother。其中一句話給我最深感動(dòng):My mother is my best friled! 兒子,謝謝你,謝謝你把媽媽看成最好的朋友!
與此同時(shí),我還幫助了幾個(gè)朋友,給了朋友們很多有益的建議,朋友們非常感激。
甲朋友:女兒成績下降,朋友生氣焦慮。我告訴她青春期女孩的諸多煩惱和困惑,都是影響孩子成績的重要因素。要她給孩子多一份理解,多一份寬慰。她恍然大悟,給了孩子接納理解,孩子心理沒負(fù)擔(dān)了,中期考試,進(jìn)步了很多。
乙朋友:兒子底功好,很聰明。無奈不努力學(xué)習(xí),朋友沒有辦法,除了責(zé)罵還是責(zé)罵,除了比較還是比較。以至于朋友兒子不準(zhǔn)在家提我兒子的名字。朋友的做法沒有解決絲毫問題,最近又因?yàn)槔蠋煹馁H損,竟產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。我要她和孩子多溝通,她說和孩子沒話。再說,兒子住校,不便溝通。我說:可以嘗試非語言溝通啊,給孩子寫一封情真意切的信總可以吧。咱們的孩子都很善良,一定能接受。她恍然大悟:我怎么這么笨?。≡谛爬?,我這位文采飛揚(yáng)的朋友首先給孩子道了歉,接著傾訴了對(duì)孩子深沉的愛,最后給孩子恰當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)和期望。孩子得到了關(guān)愛和鼓勵(lì),成績突飛猛進(jìn)!更有意思的是我和這個(gè)孩子的聊天。我先問了些無關(guān)痛癢的東西,然后切入主題:
我:騰,阿姨在做家庭教育,要做個(gè)“孩子眼中的好父母”的調(diào)查,你能幫阿姨這個(gè)忙嗎?
騰:沒問題。
我:在你們心目中怎樣的父母才是好父母?
騰:不要打罵,多給點(diǎn)理解。
我:你媽做的怎樣?如果不到位,你給阿姨說,阿姨幫你!
騰:我媽以前是愛罵,可現(xiàn)在不了,還給我寫信呢。我覺得我媽挺好的。
我:你媽也就那脾氣,其實(shí)她很愛你的。
騰:我知道。
我:騰,青春只有一次,好好把握,有什么困惑盡管跟阿姨講,阿姨會(huì)幫你的。
騰:我會(huì)的,謝謝阿姨!
瞧,孩子的要求就這么一點(diǎn)點(diǎn),可我們有多少人做到了呢?
做為一名青春期指導(dǎo),我知道自己還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)了不少,但膚淺,不夠深入,沒有上升到研究的層面上來。為了幫助更多的青春期父母擺脫迷茫,無助、理順親子關(guān)系,使自己真正成為一名合格的青春期指導(dǎo),我將做如下打算:
1、 招募優(yōu)秀研究員,和王英霞老師形成核心小團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共建中心。
2、 完善中心各欄目。
3、 每周發(fā)30篇高質(zhì)量的日志。每人每月發(fā)表有關(guān)青春期原創(chuàng)文章一篇,收入原創(chuàng)專欄。
4、 建立專屬青春期的QQ群,邀請(qǐng)各群青春期父母進(jìn)群,征集更多的青春期案例,為進(jìn)一步研究、編書做準(zhǔn)備。
5、 選定專題,帶領(lǐng)小組成員討論,如果沒機(jī)會(huì)聚在一起,也可以以跟帖的形式,完成專題。這類活動(dòng)每月一次。
6、 積極響應(yīng)研究出版中心的號(hào)召,爭取在周二練兵場練兵。
形式:
1、自己上課。
2、帶動(dòng)研究員上課。
3、幾個(gè)成員組成一堂課。
其最終目的,爭取人人都能講,人人都能做研究。
通過以上計(jì)劃,我相信,我中心會(huì)日益強(qiáng)大,成為一個(gè)活躍、上進(jìn)、有成果的中心,為更多青春期家長撥開迷霧!
青春期中心首席指導(dǎo) 劉春琴
2010年6月10日
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