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我上學(xué)的時(shí)候習(xí)慣就是買書看書，現(xiàn)在兒子也沿襲著這個(gè)習(xí)慣，愛看書，小的時(shí)候看漫畫書，我每天給他讀上面的內(nèi)容，他自己看里面的畫，上學(xué)以后書看的內(nèi)容更多，最開始買一些童話書，慢慢的看四大名著，武俠小說，后來因?yàn)檠劬Φ膯栴}，聽收音機(jī)里面的小說，《岳飛傳》、《三峽演義》、《三國演義》、《童林傳》等等，看書使他學(xué)到了很多東西，他的作文從來沒有發(fā)過愁，老師說他的作文向來都是一類文，這些都和他看書分不開。 兒子還有一個(gè)習(xí)慣就是畫畫，小的時(shí)候愛看電視里面畫的漫畫，后來看卡通畫，再后來上學(xué)前班的時(shí)候，兒子提出要學(xué)習(xí)畫畫，我給他報(bào)了畫畫班，6歲開始學(xué)習(xí)畫畫，剛開始學(xué)習(xí)兒童畫，畫的時(shí)候總是和老師不一樣，一只老虎，老師畫的頭朝右，兒子偏偏要畫成頭朝左，我會(huì)提醒他，后來老師說不要讓他改正，讓他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，有自己的思維，兒童畫講究的就是想象，如果都和老師的一樣，那就沒有創(chuàng)意了，8歲的時(shí)候因?yàn)榻虄和嫷睦蠋熞鰢?，后來改學(xué)素描，素描講究的是靜，要每個(gè)角度，每個(gè)陰影都要和原物一樣，兒子受到了限制，最開始老師經(jīng)常批評(píng)他，回來后總是掘著嘴，說老師的不是，慢慢的找到規(guī)律了，老師也經(jīng)常表揚(yáng)他，他更有動(dòng)力了，很早就考下了素描六級(jí)，直到初一的時(shí)候考到最高級(jí)九級(jí)，后來上初二，由于學(xué)習(xí)的原因，沒有再繼續(xù)學(xué)習(xí)畫畫，不過，他的這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)慢慢養(yǎng)成，學(xué)校有活動(dòng)他都會(huì)參加的，做為班里的宣傳委員，經(jīng)常出板報(bào)，在學(xué)校經(jīng)常能夠獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，這也是他引以為自豪的一面。這些好的習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，我也希望這些習(xí)慣一直陪著他走下去。 好的習(xí)慣可以決定一個(gè)人的成敗，有一個(gè)故事證明了習(xí)慣的重要性：世界上的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是諾貝爾獎(jiǎng)。一位成功獲得諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的智者說：“在人生之中，我認(rèn)為受益最大的，不是在大學(xué)，不是在高中，而是在幼兒園。是幼兒園的老師使我養(yǎng)成了種種最基本的好習(xí)慣，才讓我取得成就，這才是我成功的關(guān)鍵。” 是啊，我們?cè)谛〉臅r(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，可以陪伴我們一生，有些家長(zhǎng)希望自己的孩子多看書，但是家長(zhǎng)又不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)自身都不喜歡看書，怎么能夠要求孩子呢，兒子愛看書，源于我經(jīng)常買書看書，所以孩子從小看書，養(yǎng)成習(xí)慣，慢慢的他會(huì)自覺去看，因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，在這里我也希望我們的小孩子們養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要到大了的時(shí)候后悔。 為生命播下一粒樹種，用好的習(xí)慣澆灌它，它會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹。 為生命畫上一幅畫，用好的習(xí)慣涂彩它，它會(huì)更顯生動(dòng)與明麗。 為生命譜寫一首樂曲，用好的習(xí)慣演奏它，它會(huì)更加突顯生命的雄渾壯闊，將點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)與真實(shí)播撒在每一個(gè)聽者的心田。 有了好的習(xí)慣，做什么事情都會(huì)很有信心，讓我們家長(zhǎng)把習(xí)慣作為人生的主旋律，你會(huì)培養(yǎng)自己的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，好習(xí)慣讓你的人生充滿陽光，壞習(xí)慣讓你的人生陷入黑暗。 正向查·艾霍爾說的那樣：有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。 |
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