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    2009年10月22日咨詢團(tuán)隊專題活動報告(肖慶蘭)

    (2009-10-23 13:19:00)   [編輯]

    20091022咨詢團(tuán)隊專題活動報告(肖慶蘭)

     

    活動時間:20091022日晚830

    活動地點:中華家庭教育咨詢房間

    主持:高文東、肖慶蘭

    活動主題:孩子磨蹭怎么辦?

    主講:呂鳳琴老師

    字幕:張海燕

     

    一個剛上小學(xué)一年級孩子的家長說,本來一個小時能完成的作業(yè),孩子要做上四個小時。家長很著急。

     

    老師對孩子做事磨蹭的成因分析:

    1)缺少時間按概念

    2)天生慢性子

    3)注意力容易轉(zhuǎn)移

    4)動作不熟練,能力差,缺少技巧

    5)缺乏安全感

    6)心理壓力

    7)缺乏自信心

    8)家長的不良影響。

    9)過于包辦,沒有能力的培養(yǎng)

    10)孩子與成人的處理方式不一樣

    11)家長的消極對抗

     

    對策:

    1、理解孩子

    2、多一些鼓勵和賞識

    3、教給方法,培養(yǎng)能力。

    4、合理安排時間,利用好節(jié)約的時間。

     

    張海燕老師:

    1、幫助孩子提高能力,有時磨蹭是因為能力不足

    2、提高孩子的興趣

     

    黨萬民老師:

    有時孩子的磨蹭是因為不合理的管教方法。

    快樂時養(yǎng)成的習(xí)慣是積極的,不快樂時養(yǎng)成的習(xí)慣是消極的。

    對于學(xué)習(xí)與娛樂的問題,老師建議:對于自我管理能力強(qiáng)的孩子,可以由孩子自行安排先學(xué)習(xí)還是先娛樂,孩子會安排好自己的學(xué)習(xí)和生活的。家長不必強(qiáng)求孩子按自己的方式去做。教育需要靈活性,因為孩子的判斷能力不強(qiáng),所以時間上會有誤差,此時家長要視情況來定,如果孩子一直在認(rèn)真做,就不必完全按時間來約定,偶爾打破也可以的,如果孩子是邊玩邊做就要堅決按規(guī)定去執(zhí)行。

     

    謝呂老師專業(yè)、實用性強(qiáng)的講座,感老師們的積極分享,感謝張海燕老師辛苦的為大家打字幕,方便了大家聽課和記筆記,感謝參加活動的所有專家、老師、家長朋友們。u/6470/archives/2009/20091022234522.html曉巖整理

    0
    寫得好

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