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    正文

    和孩子一起來游戲吧

    (2009-04-19 10:53:00)   [編輯]

      

    今天在下雨,我們來學(xué)幾個(gè)游戲,和孩子在家里玩玩,特別適合1-2歲的孩子。

      “如果你不能成為一個(gè)孩子,你就無法進(jìn)入神的國(guó)。”——許宜銘。

        讓我們?cè)诤秃⒆拥挠螒蛑姓一赝?,找回快樂,成為一個(gè)無憂無慮的孩子吧!

     

    適合1-2歲孩子得20個(gè)游戲

    1、開火車

    目的:目的:發(fā)展想象力和配合動(dòng)作。
    前提:跑動(dòng)自如。
    玩法:你做車頭,寶寶做車廂,告訴寶寶:“火車馬上就要開了,乘客同志請(qǐng)上車。嗚……”,邊搖動(dòng)雙臂邊向前跑,讓寶寶緊緊跟在你的身后,同時(shí)發(fā)出“咔嚓~咔嚓”聲。跑一段路后,你說:“火車到站了,乘客同志請(qǐng)下車?!币部勺寣殞毊?dāng)車頭,你當(dāng)車廂玩。

    2、過家家
    目的:了解生活規(guī)律,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
    前提:會(huì)做喂、抱等基本動(dòng)作。

    玩法:準(zhǔn)備一個(gè)布娃娃,一個(gè)碗、一把匙、用紙團(tuán)做米飯。對(duì)寶寶說:“娃娃餓了,該喂飯了吧!”喂完飯后,你說:“吃飽了,娃娃玩一會(huì)兒!”便和寶寶一起做開汽車、搭積木等游戲。玩一會(huì)兒后,告訴寶寶說:“中午了,娃娃該睡午覺了”,讓寶寶抱娃娃上床,蓋上被子,用手輕輕地拍娃娃睡覺
    3
    、
    滾圓筒
     目的:學(xué)習(xí)辨認(rèn)和命名常見物體。
    前提:會(huì)簡(jiǎn)單對(duì)話。
    玩法:取一只圓鐵筒,放進(jìn)一些鈕扣、木珠、玻璃球、積塑片、小積木等,蓋好放倒。你一邊用手撥動(dòng)鐵筒,使其滾來滾去發(fā)出聲響,一邊對(duì)寶寶說:“咦,是什么聲音?”“哪來的聲音?”“里面是什么?”當(dāng)寶寶想看時(shí),你就打開圓筒,把東西一樣樣倒出來,倒出一樣講一樣,“噢!是球!”“是積木”、“是鈕扣”等,讓寶寶一一辨認(rèn)。
    4
    感受水
    活動(dòng)內(nèi)容
    選擇兩張吸水性差異很大的紙,可一張為紙巾(吸水性強(qiáng)),另一張為寫字用的紙(吸水性稍差),最好顏色不同。媽媽將兩張紙分折兩艘小船,讓寶寶放入一盆清水中。如不會(huì)折小船或紙不方便,可選擇兩種吸水性差異很大的物品來玩。邊玩玩邊觀察,看兩艘小船那一艘會(huì)先塌扁或下沉,為什么?撈起擠擠看那一艘擠出的水多。之后可讓寶寶繼續(xù)進(jìn)行或用別的物品再玩一會(huì)。
    5
    、
    倒過來
     目的:發(fā)展孩子解決問題的能力。
    玩法:把一塊糖或一個(gè)小玩具當(dāng)著小孩的面放進(jìn)一個(gè)細(xì)頸的透明瓶子里(如:礦泉水瓶),讓孩子把瓶子里的東西拿出來,觀察孩子用各種方法嘗試,如果偶然倒出來了,馬上夸獎(jiǎng):“真棒!倒過來就能拿出來了。”給孩子示范一次,再讓孩子重復(fù)一次,如果孩子不能馬上用“倒”的動(dòng)作,可用語言提醒:“倒過來,把瓶子倒過來?!?span lang="EN-US">
    6、打電話
     目標(biāo):培養(yǎng)孩子的記憶力及反應(yīng)能力。
    玩法:右手半握拳,同時(shí)伸出大拇指和小指當(dāng)電話筒,湊到耳邊打電話。媽媽或爸爸先問寶寶:“喂,你是誰?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪兒上班?”……孩子按家長(zhǎng)所提的問題一一回答。
    7
    、
    吹球進(jìn)筐
    目標(biāo):訓(xùn)練孩子的耐力,增強(qiáng)肺活量,增添家庭的歡樂氣氛。
    玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進(jìn)筐??凑l進(jìn)球多。
    8
    藏貓兒
    目的:讓寶寶體驗(yàn)尋找親人的感受。
    前提:宜在自己家里進(jìn)行,寶寶情緒安定。
    玩法:你先在室內(nèi)藏好,叫寶寶來找。當(dāng)寶寶找不到時(shí),家長(zhǎng)可呼喚寶寶的名字,也可伸出頭或露出腳,讓孩子容易找到。可多換幾個(gè)地方讓孩子找
    9、踩石頭過河
    目的:練習(xí)大動(dòng)作和平衡能力。
    前提:行走穩(wěn)健。
    玩法:你在地上用粉筆畫兩道線當(dāng)做大河,在河里畫些圓圈當(dāng)石頭,告訴寶寶河里有水,踩在石頭上就可以過去,小心不要掉到河里去喲。
    10、拔蘿卜
    目的:體驗(yàn)合作的快樂。
    前提:情緒平穩(wěn)、安定。
    玩法:讓寶寶站在地上或躺在床上做“蘿卜”,你握住寶寶的雙手,一前一后或一上一下地牽拉,邊拉邊說:“拔蘿卜呀拔蘿卜,拔了一個(gè)大蘿卜”。把寶寶抱起或立起。也可以在數(shù)次牽拉之后,顯示出精疲力盡的神態(tài),并說:“蘿,、太大了,我拔不動(dòng)呀,叫爸爸來拔(或叫爺爺來拔,叫奶奶來拔,叫哥哥、姐姐、小花貓、小花狗一起來拔)吧”,增加孩子的自信和興趣。
    11、繞過障礙
    ◇ 游戲目的:
     鍛煉寶寶走步過程中控制身體動(dòng)作的能力,發(fā)展身體的平衡能力及身體動(dòng)作的靈活性。
    ◇ 游戲過程
     1)在家里進(jìn)行,利用小凳子、小沙發(fā)墩、小架子等在屋里設(shè)置一些障礙。
    2)讓寶寶學(xué)習(xí)繞過這些障礙物走過去。
    3)為了增加樂趣,可以在終點(diǎn)放一些寶寶愛吃的食品或愛玩的玩具。
    ◇ 家長(zhǎng)提示:
    也可以在沙灘上玩,在一小塊地方設(shè)置一些小沙堆小石子等,引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)繞過去。興趣點(diǎn)是:讓寶寶看他走過沙灘時(shí)留下的小腳印。寶寶在走的時(shí)候,最好是光腳,對(duì)一切能把寶寶絆倒或傷腳的東西都收拾干凈,家長(zhǎng)也可以采用跟寶寶玩捉迷藏的形式。
    12、跨大山
    ◇ 游戲目的:
    鍛煉寶寶腳部的肌肉,發(fā)展身體的平衡能力,促進(jìn)寶寶走步的能力。
    游戲過程
    1)在房子的地板上放幾塊積木,積木所放的形狀應(yīng)該是直線型的。積木與積木之間的距離應(yīng)與寶寶所跨的步子大小相一致。
    2)爸爸先領(lǐng)著寶寶從一塊一塊的積木上跨過去。
    3)直到寶寶學(xué)會(huì)熟練的跨過積木后,家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)脑黾与y度,如把兩塊小木板堆在一起,讓寶寶在跨的過程中不能把上面的小木板弄掉。
    ◇ 家長(zhǎng)提示:
    1)此游戲進(jìn)行過程中,最好是大人先在積木上作跨步動(dòng)作,再領(lǐng)著寶寶做,最后讓寶寶自己做。
    2)家長(zhǎng)還可以在地上設(shè)置“小河”、小木墩之類,在地上有間隔地放置一些沙包或細(xì)木條,放在地上讓寶寶來回跨步。
    13、毛線游戲
    準(zhǔn)備:彩色毛線2米長(zhǎng),若干根,毛線兩端各打一個(gè)結(jié)。
    玩法(1)媽媽、寶寶各執(zhí)毛線一端,拉直毛線。(2)寶寶拉著毛線繞媽媽跑動(dòng),使毛線纏在媽媽身上。(3)毛線纏完后,請(qǐng)寶寶想一想怎樣把毛線從身上收回去。(4)寶寶反跑收回毛線。重復(fù)幾次后交換角色進(jìn)行。
    14、拉大鋸
    目標(biāo):發(fā)展孩子手臂動(dòng)作。
    玩法
    1
    、媽媽與孩子兩兩相對(duì)而坐。
    2
    、兩人雙手相握,隨兒歌有節(jié)奏地做手臂伸屈運(yùn)動(dòng),身體自然擺動(dòng)。
    附兒歌《拉大鋸》
    拉大鋸,扯大鋸,
    姥姥家門口唱大戲,
    你也去,我也去。
    大家一起去看戲。
    15、拿筆
    目的:
    提高孩子小肌肉活動(dòng)的靈活性。
    加強(qiáng)孩子的想象力,為孩子學(xué)習(xí)繪畫奠定基礎(chǔ)。
    玩法:
     教孩子用筆??梢赃x用各種筆,讓孩子對(duì)筆產(chǎn)生興趣。如:蠟筆、油畫棒、彩色水筆、鉛筆等。
    1
    歲半之前,可讓孩子隨意握筆在紙上戳戳點(diǎn)點(diǎn),訓(xùn)練孩子手的靈活性,提高手對(duì)筆的控制能力。
    2
    歲左右,可訓(xùn)練孩子用拇指、食指和中指控制筆,筆尖向下畫出筆畫。
    16、青蛙過河
    目標(biāo):培養(yǎng)孩子的跳躍能力。
    玩法:爸爸、媽媽面對(duì)面坐在地板上,兩腳分開,腳心相對(duì),組成“小河”。寶寶雙腳跳入“小河”再跳出來。爸爸或媽媽也可跳,寶寶與媽媽或爸爸組成“小河”,以增加趣味性。
    17、請(qǐng)你象我這樣做
    目的:訓(xùn)練上下肢動(dòng)作及協(xié)調(diào)性。
    前提:基本掌握跑、跳動(dòng)作。
    玩法
    a
    、小鳥飛:雙臂側(cè)平舉,上下擺動(dòng),原地小步跑。
    b
    、大象走:體前屈,兩臂下垂,兩手五指相扣,兩手左右搖擺模仿大象鼻子,向前行進(jìn)。
    c
    、小兔跳;兩手放在頭兩側(cè)(模仿兔子耳朵),雙腳一步步地向前跳。
    d
    、馬兒跑:雙臂前曲,手握拳原地跑。

    18、神奇的口袋
    玩法:
    媽媽準(zhǔn)備小口袋1個(gè),各類水果,如香蕉、桔子、蘋果、葡萄等;各類小玩具,如手槍、汽車、兔、帽子、手套等。家長(zhǎng)拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽:神奇的口袋東西多,請(qǐng)你過來摸一摸。并告訴孩子:請(qǐng)你伸手到袋子里摸一件東西,摸完告訴我(即父母),你摸到的是什么,但是不許偷看。在幼兒能夠多次將物品說對(duì)后,家長(zhǎng)可幫寶寶對(duì)這些物品歸類,如香蕉、蘋果、梨是水果類,手帕、襪子為用品類,毛絨小兔、小車屬玩具類等?!?span lang="EN-US">
    19、手指游戲
    一面唱念著下面的童謠,一面伸出手指頭:
    一個(gè)寶貝,兩個(gè)寶貝,三個(gè)寶貝哈哈笑!
    四個(gè)寶貝,五個(gè)寶貝,六個(gè)寶貝哈哈笑!
    七個(gè)寶貝,八個(gè)寶貝,九個(gè)寶貝哈哈笑!
    一共十個(gè)好寶貝,嘿!我有十個(gè)好寶貝!
    20、誰會(huì)
    玩法:玩時(shí),邊說兒歌,邊模仿動(dòng)物的動(dòng)作。
    誰會(huì)飛?鳥會(huì)飛。鳥兒怎樣飛?撲撲翅膀去又回。
    誰會(huì)游?魚會(huì)游。魚兒怎樣游?搖搖尾巴擺擺頭。
    誰會(huì)跑?馬會(huì)跑,腳兒離地身不搖
    轉(zhuǎn)自家有寶貝初長(zhǎng)成 (轉(zhuǎn)載耿耀汝博客u/6750/archives/2009/2009412214919.html

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