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    如何戒除學(xué)生網(wǎng)癮

    (2009-03-07 23:00:00)   [編輯]

    如何戒除學(xué)生網(wǎng)癮

    一、從形成原因分析,網(wǎng)癮有以下四種類型:

    1、逃避型:內(nèi)向的孩子,興趣少,不善交往。往往把自己封閉起來,或我行我素。由于興趣少,往往對(duì)不合理的家庭教育方式產(chǎn)生抵觸情緒。如:父母沒有別的愛好就好打牌,也不喜歡讀書和學(xué)習(xí),所以13歲至17歲的青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮比例最高。

    2、報(bào)復(fù)型:倔強(qiáng)的孩子,往往對(duì)不合理的家庭教育方式采取逆反心理,便選擇玩游戲加以反抗。比如:因孩子考試不理想,父母采用棍棒教育,一氣之下打了他一頓。他外出跟著一個(gè)要好的同學(xué)一同進(jìn)了網(wǎng)吧,學(xué)習(xí)成績便逐漸下降了。孩子家住小縣城,周圍社會(huì)風(fēng)氣不好,父母收入都較低,孩子常常偷錢騙錢去玩電子游戲。

    3、盲從型:好奇心強(qiáng)的孩子,無目的。孩子容易被暗示、誘惑,而父母卻也不懂教育孩子的辦法,一味的反對(duì)網(wǎng)絡(luò),應(yīng)該在了解中和孩子交流溝通,然后有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子,其實(shí)網(wǎng)絡(luò)最大的好處就是活字典可以查到許多我們不懂得知識(shí),
    4
    、轉(zhuǎn)移娛樂型:家長認(rèn)為放心的孩子,把學(xué)校壓力轉(zhuǎn)移到消遣娛樂(玩游戲)上,這是一種消極轉(zhuǎn)移方式。以上孩子男孩居多,家長知道孩子學(xué)習(xí)壓力大就讓孩子放松,可是還孩子他沒有自制力?。〖议L只是引導(dǎo)了卻忽視監(jiān)督,既而弄巧成拙。 

    由網(wǎng)癮的形成分析,我們家長首先就要注意去預(yù)防網(wǎng)癮,正如我們預(yù)防感冒的最好方法就是覺得這樣做會(huì)使自己感冒就不這樣做。那麼家長要讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)癮的最好辦法就是感覺這種情況會(huì)使孩子網(wǎng)絡(luò)成癮就想辦法去改變這種情況。因此,曾聽到一位老師這樣說過:要解決好網(wǎng)絡(luò)成癮這一世界性難題,就先教育好家長。家庭教育做好了,網(wǎng)絡(luò)成癮也就不會(huì)發(fā)生了,更不會(huì)發(fā)生因網(wǎng)癮而造成各種危害。

    二、戒除網(wǎng)癮,我們要做到:

    1、要克服家庭教育中只重視學(xué)分,注重成績,而忽略日常生活能力的培養(yǎng),要幫助孩子融入社會(huì)大環(huán)境中,正確與人交往,增加興趣愛好,以陶冶情操,拓展視野,孩子要有良好的品德,父母應(yīng)該有示范的舉動(dòng)。
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    、要正確對(duì)待孩子,尊重其人格。對(duì)孩子要既不放縱,又不粗暴。分析孩子是生長在溺愛型的家庭、民主型的家庭,還是忽視型的家庭?再通過孩子的成長經(jīng)歷分析他的心理,由此推斷出他為什么迷戀網(wǎng)絡(luò) 對(duì)于孩子學(xué)習(xí)中遇到問題有的放矢地進(jìn)行誘導(dǎo)。家長要放下架子,把孩子看成家庭中平等的一分子、一成員,與之共同探討學(xué)習(xí)中遇到的難題,給予家庭式的溫暖和關(guān)懷,父母應(yīng)該告訴孩子每個(gè)人都有知識(shí)的盲點(diǎn),不要怕孩子提問,但是也不能讓孩子養(yǎng)成依賴父母的習(xí)慣。

    3、處理好親子關(guān)系,與孩子交朋友,嘵之以理,動(dòng)之以情,多溝通,充分發(fā)揮孩子的專長,把求知欲引向健康的軌道。同時(shí)有必要引導(dǎo)孩子正確的交朋友,交有品德的孩子為朋友。這樣可以分散孩子的注意力。培養(yǎng)他的愛好。

    4、樹立孩子正確的人生觀,財(cái)富觀,只有知識(shí)改變命運(yùn),現(xiàn)在攀比心理在孩子中作祟:無論高年級(jí)還是中低年級(jí),孩子們一致認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中找不到真正的知心朋友,這是他們感到孤獨(dú)和無聊的重要原因。同學(xué)之間往往都是敵人,互相斗富,互相攀比,交朋友要看什么?父母的職位、學(xué)習(xí)成績、家庭背景、外表長相等等。
    5、限制游戲類型,規(guī)定游戲時(shí)間和地點(diǎn),電腦要放在公共場合,并制定獎(jiǎng)罰措施,否則就會(huì)失去威信

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    寫得好

    ●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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