最近在《健康時報》上看到這篇文章，對今后和現(xiàn)在的教育非常有幫助，摘錄下來，好好學習。
現(xiàn)在家長最明顯的問題是總拿成人的標準去要求自己的孩子，要求他們一開始就能明辨是非，能分清主次，能少犯錯誤，所以一旦孩子偏離家長期望的軌道，家長就控制不住生氣。其實，孩子就是孩子，在20歲以前，他的大腦都未發(fā)育完全，還有很多的空白，所以丟三落四、稀里糊涂都是很正常的事，家長要做的就是管理好自己的情緒，幫助孩子充分發(fā)育。
早晨總賴床怎么辦
家長：孩子早晨總是賴床，怕他遲到，總要不停地在后面催
專家說法：許多家長總擔心孩子犯錯被老師責罵，抱著“家丑不外傳”的心理，在孩子離開家之前就糾正他所有的錯誤，或藏起孩子的錯誤，在老師同學面前展現(xiàn)一個完美的孩子，這就造成“孩子怎么說也不聽”，屢教不改的癥結作在。只有外界給他的受挫感，才能讓他有切膚之痛，就像孩子被火燙一次的記憶比媽媽嘮叨千遍要深刻得多一樣。
支招：不叫他起床，讓他遲到幾次，受到學校和老師懲罰后，孩子就會深刻記住。起床后拖拉，就讓他餓著肚子穿著睡衣去上學，受到同學譏笑，他就會自己乖乖地穿衣服了。
用“游戲法”集中注意力
家長：孩子上課注意力不集中，總搞小動作，學習效率低
專家說法：孩子注意力不集中是很正常的事，由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教育得法，隨著年齡增長，絕大多數(shù)孩子還是能做到注意力集中。
支招：給孩子一個安靜的環(huán)境，使心靈逐漸沉靜，發(fā)掘學習的興趣，以增進專心度。
可以用“游戲法”來促使他自覺積極學習、寫作業(yè)。比如孩子喜歡打“電動”，可以讓他用學習來賺分換取打“電動”的機會，讓他自己確定玩游戲的時間，然后定好寫幾道數(shù)學題背幾個英語單詞分別能“賺”幾分，然后用累積起來的分數(shù)換取一個小時打“電動”的機會。這樣打“電動”就轉化成他主動學習的強大動力，主動學習效率肯定會大大提高。
多陪孩子比知道密碼更重要
家長：孩子手機QQ都設了密碼，很想知道他和誰聯(lián)系，但又不敢直接要求他給看，自己又沒有辦法破譯密碼
專家說法：單純拿到密碼很容易，但這樣獲得密碼使你永遠只能當一個偷偷摸摸的家長；你也可以逼迫他交出密碼，但從此就要做好和孩子玩警察捉小偷的游戲，還要冒把孩子逼成陽奉陰違的風險；或者你與孩子無休止對抗下去。其實這密碼就是父母也孩子之間的一道墻，問題不在于幾個數(shù)字，而在于心的距離。
支招：獲取密碼不重要，重要的是多花時間陪他一起生活。培養(yǎng)孩子與父母的感情是不能偷懶的，必須花時間。孩子設密碼不要硬性阻止他，而是在慢慢增加陪他時間后，加強交流和溝通，參與他的生活和學習。
家長也藥學系孩子的興趣，要現(xiàn)代化，不能被他蒙，還要教他你知道的東西，讓他對你始終保持好奇和崇拜的興趣。這樣他就會把他去確定的事都告訴你，來請教你，你就不用偷偷摸摸去獲取他的密碼了，他會主動告訴你，因為他已經(jīng)信任你了。
冷靜應對孩子叛逆
家長：青春期的孩子叛逆，老師家長越不讓做的事情，他越做
專家說法：青春期叛逆是青少年聲明周期發(fā)展的必經(jīng)階段，孩子在這個時期不僅身體處在成長發(fā)育的最迅速階段，心靈上也是成長最快的階段。在這樣快速成長過程中，難免會缺少各種營養(yǎng)或營養(yǎng)失衡。于是，在他們青澀的世界里，會認為自己已經(jīng)長大成人，他們可以自己做主，做自己想做的事情了。分泌的激素也會讓他們有意想不到的舉動。
此時家長不要草木皆兵，更不能風聲鶴唳，很多時候，孩子叛逆的舉動是家長逼出來的，因此家長要穩(wěn)住自己的思維和情緒，不要硬碰硬地訓斥孩子，考慮正確引導才是上策。
支招：最重要的是讓自己冷靜，不要急于糾正孩子的錯誤，急躁的結果是無功而返。此時應多觀察孩子的情緒變化，主動陪他聊天，不要聊功課，要挑孩子感興趣的話題來聊，學會套出他的心里話。孩子在遇到困惑時會主動向你求助，這樣才能幫助孩子走出叛逆期，你才是成功的父母。
從小建立好的價值觀
家長：我們從父輩那里只學到照顧孩子身體的經(jīng)驗，他們的教育觀念已經(jīng)不符合時代，但當我們意識到時已經(jīng)晚了，孩子越大越難教育了
專家說法：教育孩子時不是培養(yǎng)孩子的行為，而是培養(yǎng)能力，讓孩子從小建立好的價值觀是非常重要的，這將決定孩子一生為人處事的態(tài)度和能力。好的價值觀的建立，遠比一次考試分數(shù)一次比賽成績重要得多。比如孩子不小心把同學的U盤弄丟了，怕同學生氣而不敢說，我就告訴他要做的第一件事就是道歉，丟了U盤不重要，重要的是敢于承認和認錯。這就是一種價值觀，很多家長或許直接給孩子買一個新的還給同學就行了，事實上，主動道歉是一種價值觀的體現(xiàn)。
支招：給孩子建立價值觀越早啟動越好，給他講界限，建立身份觀，只要你肯花時間，從每一件小事開始教育，就不用擔心孩子的價值觀建立不起來。