今天我們?nèi)绾巫龈改福ㄏ拢?/h2> (2010-05-23 11:27:00) [編輯]
在家庭教育中,還存在將孩子隱私通通買斷,認(rèn)為孩子是父母私有“財產(chǎn)”,父母有權(quán)主宰孩子一切;只顧孩子學(xué)習(xí),不顧孩子睡眠,為了取得好成績,肆意剝奪孩子睡眠時間;認(rèn)為撫養(yǎng)孩子是艱苦的義務(wù)而非享受,習(xí)慣把養(yǎng)育兒女當(dāng)成艱苦的義務(wù),也因此經(jīng)常暗示或明示孩子要回報、孝順、養(yǎng)老;還有很多家長與孩子過于板著面孔,缺乏幽默感的家庭教育氛圍等等。
凡此種種,都加重了孩子身心發(fā)展的負(fù)擔(dān),使孩子面臨學(xué)校教育和家庭教育的雙重枷鎖。原本應(yīng)是打氣、鼓勵、溫馨、快樂、放松的家庭教育氛圍,如今也讓他們愈發(fā)喘不過氣來。
由此觀之,科學(xué)合理的家庭教育不應(yīng)是學(xué)校單純知識教育的延續(xù),而應(yīng)是學(xué)校教育的有力補(bǔ)充。在保證可以讓孩子接受的學(xué)校教育精華得以升華的同時,更應(yīng)保持自身獨(dú)特的教育功能,更應(yīng)偏重孩子良好人生觀、價值觀、生活觀以及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育。同時,不同的家庭環(huán)境需有相應(yīng)的家庭教育實(shí)際,每位父母需量體裁衣,根據(jù)自身特點(diǎn)努力創(chuàng)造適合自己孩子需要的家庭教育。
其實(shí),很大程度上有什么樣的父母就決定了會給予孩子什么樣的家庭教育,因而,當(dāng)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)忙碌了一天,回到家應(yīng)該面對怎樣的父母呢?筆者想理想中的父母應(yīng)是這樣的:
是民主的。他們會適時地與孩子平等對話,會懂得傾聽與尊重;
是生活的。他們會與孩子看電影,讀書刊,聊人生,更會讓孩子熱愛勞動,享受生活;
是智慧的。他們會知道如何向孩子傳遞愛心,搭建溝通心橋,讓親子關(guān)系和諧,進(jìn)而讓孩子的亮點(diǎn)愈亮,不足得以改善;
是自信的。他們會始終相信自己的孩子能行,相信孩子不是還沒有開花,而是花開有季,只是還未到屬于他開花的季節(jié);
是陽光的。他們無論是穿著,還是表情、談吐,都能讓孩子時時處處感受到陽光般的燦爛與溫暖;
是幽默的。他們會知道如何與孩子幽默接茬,幽默化解親子過程中遇到的糾紛,也懂得如何與孩子碰撞起幽默的火花。
因此,作為新時期的父母,應(yīng)把孩子當(dāng)作一個真實(shí)的存在,少些功利思想,多些理性健康思維,讓孩子也能的的確確感受到父母的存在,不斷從父母身上獲取快樂成長的源泉與動力。讓我們每一位父母都去好好珍愛自己的孩子吧,努力讓孩子在幸福的家庭環(huán)境中幸福茁壯地成長! http://www.jiangsuedu.net/Docs/News/html/20100112140906845/20100112140906845.html【曉巖轉(zhuǎn)】
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