每個孩子都想做個好孩子，可現(xiàn)實中，有的家長因為沒有愛的智慧，用他的無知，親手摧殘了孩子的信心，“埋葬”了孩子的愿望。

一位同學流著眼淚說，媽媽很看不起她，經(jīng)常說她沒出息。有一天，她鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我不是沒出息，我有一門功課在班上始終是排名第一?！眿寢屨f：“你還有第一名的時候？是倒數(shù)吧！”她說：“是真的第一名?！眿寢尠胄虐胍傻貑枺骸澳囊婚T功課？”她說：“勞動課?！眿寢屔鷼獾卣f：“虧你還說得出口，我看你就是沒出息！將來肯定是掃馬路的料！”這位家長面對自己的孩子缺乏教育信心，更可悲的是，她的無端評價，破壞了孩子的良好感覺和自信。

家庭是孩子成長的搖籃。家長待人接物的態(tài)度、評價的標準，往往會成為孩子評價是非善惡的依據(jù)。所以，家庭教育的權威性、終身性和深遠性，是社會、學校所無法替代的。在家庭教育中，孩子需要家長的愛，但更需要家長具有愛的智慧。唯有智慧的愛，才具有神奇的力量，為孩子鋪墊成功的基石。

曾讀過這樣一個故事：在高考進入倒計時后，很多家長都關注孩子每次模擬考的分數(shù)，而一位高三女生的父親，卻從不過問孩子的分數(shù)。每到星期天，他總是帶女兒去廣場放風箏。當女兒看到風箏升上天空時，高興得又蹦又跳，一周的緊張與壓力便釋放一空。很多家長都說這位父親“糊涂”，女兒即將高考，還要帶女兒去玩耍，豈不浪費時間？

高考第一門是語文。作文要求學生寫對一次英雄之舉的感受。也許是緊張，女兒把手舉炸藥包炸敵人碉堡的董存瑞，誤寫成了邱少云。她想，這下完了！她沮喪地把失誤告訴父親。

父親沒有埋怨，他微笑著對女兒說：“你沒有錯，邱少云也是英雄?。∷龅蕉嫒鹉莻€情況，同樣會手托炸藥包炸掉敵人碉堡的?！边@位“糊涂”父親哄著情緒失落的女兒。

父親的一席話，讓女兒感到如釋重負。她又充滿信心地趕快準備下一門功課，以一顆平常心參加了其他學科的考試。最后以優(yōu)秀成績考上了理想的大學。

故事中的父親以“糊涂”掩蓋著大智慧。高考前，當女兒陷入備考緊張狀態(tài)時，他不言分數(shù)高低，卻把風箏、藍天當作禮物送給女兒，為女兒營造輕松、愉快的氛圍；高考中，當?shù)谝婚T考試的失誤使女兒內(nèi)心異常煩亂時，他卻用溫馨的語言慰藉女兒，為女兒加油鼓勁！這位父親是智慧的父親，更是聰明的父親。

智慧的愛就是愛的智慧，它是孩子信念的旗幟、力量的源泉，更是孩子前進的燈塔、成功的希望。

來源：津報網(wǎng)?每日新報 【曉巖轉】