最近新發(fā)布的《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》要求“利用日常生活細節(jié)，開展倫理道德教育。指導(dǎo)家長加強自身道德修養(yǎng)，發(fā)揮道德榜樣作用；把‘修德做人’放在首位，強化兒童的倫理道德意識”。那么，家長該怎樣指導(dǎo)孩子修德做人呢？

自古百育德為首

關(guān)于修德與做人，遠在2500年前，先賢就有這樣的論述：“修身、齊家、治國、平天下?！钡拢谖覈鴤鹘y(tǒng)文化中，占有重要位置。德育，被視為最重要的教育內(nèi)容。所謂子不教，父之過，教育孩子本身比單純養(yǎng)育一個孩子難很多。如果孩子和父母都講“仁義禮智信”，孩子才能賢良，今后才能成為棟梁之材。

如何修德呢？古人看來，首先一定要時時關(guān)照自己的內(nèi)心想法，不斷提升素養(yǎng)，對于任何事情，問問自己為什么會這么說這么做，自己是如何想的，發(fā)現(xiàn)不好的念頭，一定及時改正；其次，還要時時悔過并悔而改之，處處小心謹慎，即所謂勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

孝親尊師是根本

日前，被媒體稱作“孝心感天動地”的小邵帥，正成為當代孩子學習如何做人的榜樣。邵帥1歲時父母離異。12歲時，在北京打工的媽媽患了白血病。為了陪伴媽媽并治好媽媽的病，品學兼優(yōu)的邵帥盡管在書法和繪畫方面獲得過國際大獎，但他仍然選擇擱淺自己的愛好，甚至放棄了到徐州最好的中學上學的機會，央求姥爺?shù)疆數(shù)亟逃洲k理了申請休學一年的手續(xù)，來到北京照顧生病的媽媽。他每天早上6點半起來到醫(yī)院給媽媽做飯，回家后再做中午飯。當?shù)弥魏脣寢尩牟⌒枰撬枰浦矔r，他爭著要醫(yī)生為他和母親配型。為了省錢，他從不在外面吃飯，不買汽水喝，什么都舍不得買。現(xiàn)在，他最發(fā)愁的是媽媽治病的錢從哪里來？面對這些，邵帥的解釋很樸素：我愛媽媽，她給了我生命，沒有媽媽哪有我??？哪個孩子碰到這事會不救媽媽啊？

邵帥的事跡在向我們詮釋了“孝親尊師”這四個大字。在如何做人的教育中，孝親尊師的內(nèi)容歷來被看做是根本中的根本。當今社會，不少地方評選黨政領(lǐng)導(dǎo)和先進，也把能否孝敬父母、家庭和睦作為考核的一項重要內(nèi)容，看作是正確處理人際關(guān)系的第一個臺階。

自古以來，我國將孝順父母稱為孝道，尊敬老師稱為師道。師道以孝道為基礎(chǔ)，沒有孝道就談不上師道；而尊師是孝道的延伸，若不尊敬教師，不聽老師的話、不好好學習，就是不孝敬父母。老師在教書育人的過程中，為學生付出的心血和代價是無法估量的。當代教育家魏書生說得好：“世界上最希望一個人有作為的，最真心愿意讓一人超過自己的，除了他的親生父母之外，就是他的老師了?！庇终f：“當老師的，即使是水平不高的老師，也都真心誠意地盼望自己的學生能德智體全面發(fā)展，做夢都想著自己的學生們進步了，成績提高了，比賽得勝了，個個成才了。”

教孩子做什么人

天下之人，沒有一個相同的，更不能十全十美。自然，教孩子做什么人，答案也非常寬泛。除了上面提到首先做孝親尊師的人外，還應(yīng)根據(jù)孩子的“弱項”，定下教育目標加以重點培養(yǎng)。下面所列，是對一個人的基本要求。

第一、做講誠信的人。誠信是人的立身之本，從古就是品德教育的重要內(nèi)容。不要隨意對孩子許承諾，在向孩子許諾之前一定要三思，答應(yīng)孩子的事一定要做到；對孩子誠信的言行，要及時表揚和鼓勵；如果發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，應(yīng)該耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，讓他認識到自己的錯誤并加以改正。

第二、做有志向的人。志向是達到人生目標的動力。立個志向，樹個目標，孩子才有行走的方向。有了志向，孩子才有追求。

第三、做善良的人。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗的一縷。善良是和諧、美好之道。只有心中充滿善良，才能溫暖人間。

第四、做實在的人。從小事小節(jié)做起，從點滴做起。只有做老實人，講老實話，干老實事，才能贏得他人信賴和幫助。

第五、做正直的人。正直的人平等待人，公正處事，品行端正不謀私、不貪利，不偷奸耍滑，因此受人擁戴。

第六、做有教養(yǎng)的人。所謂教養(yǎng)，應(yīng)該遇事知深淺、明尊卑、懂高低、識輕重、講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人，做事中往往不以術(shù)而以德，不以謀而以道，不以權(quán)而以禮。

第七、做勤儉的人。不能因為孩子要玩什么就給他玩，要吃什么都給他吃，滿足一切物質(zhì)要求。“由儉入奢易，由奢入儉難”。

第八、做一個有知識的人。應(yīng)引導(dǎo)孩子不斷學習，不斷探索，為將來打下牢固扎實的基礎(chǔ)。

第九、做智慧的人。智慧包括洞察力和判斷力。人有了智慧，就懂得如何將掌握的知識應(yīng)用到實踐之中，迅速轉(zhuǎn)化為能力。

第十、做健康的人。不但身體要健康，心理更要健康。如果整日憂愁、苦惱、失意，這樣的孩子沒有樂趣，將來很難獲得幸福。

教育方法并不難

第一，家長要懂得跟孩子學校的老師配合好，懂得成全孩子的孝心，成全孩子善良的舉止。凡遇到這種情況，都應(yīng)視為孩子學習做人的一次機會。

第二，做孩子的好榜樣。因為親人對孩子的影響很大，所以家長應(yīng)注意當孩子的好榜樣：立志在家當個好父母，在單位當好同事，在社會中當好公民。當你表現(xiàn)出來的是善的行為，孩子也會在潛移默化當中受到影響。

第三，鼓勵孩子多讀書。讀書可以使孩子明理，有一套書叫《德育故事》，依據(jù)“孝、弟、忠、信、禮、義、廉、恥”這八德而編，講述了七百多個圣哲人的故事，很有教育意義。

第四，教育孩子做人要趁早。教育孩子做人從什么時候開始？從小，越小越好?！捌埐唤蹋阅诉w”?！兑捉?jīng)》里有句重要的話：“蒙以養(yǎng)正圣功也”，這個“蒙”是代表天地初開，萬物都還很脆弱，這時候要好好保護他，好好養(yǎng)育他。