猶太人之所以成為猶太人，與他們的家庭早期教育有極大關(guān)系。他們有自己獨(dú)特的對(duì)孩子的教育方式，這是我們應(yīng)該借鑒的。

世界上多數(shù)民族都將早晨作為一天的開(kāi)始，公歷的一天開(kāi)始于午夜，而猶太人的一天則是從太陽(yáng)落山時(shí)開(kāi)始的。當(dāng)孩子問(wèn)為什么時(shí)，他們就說(shuō)：“將黑暗作為開(kāi)始的人，他的最后才是光明；而將光明作為開(kāi)頭，最后則是黑暗?！边@樣教育孩子先吃苦，后享受。

當(dāng)孩子問(wèn)現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘時(shí)，他們總是說(shuō)：“現(xiàn)在是10點(diǎn)21分35秒?！睆牟徽f(shuō)：快10點(diǎn)半了、10點(diǎn)多鐘。正是因?yàn)檫@樣，猶太人的時(shí)間觀念極強(qiáng)，他們對(duì)數(shù)字也是非常敏感與精確的。

古代猶太人將書(shū)看得破舊得不能再看了，就挖個(gè)坑莊重地將書(shū)埋葬。這時(shí)候他們的孩子總是要參與其中的。他們對(duì)孩子說(shuō)：“書(shū)是人生命的東西?！彼麄冞€在自己的經(jīng)典上涂上蜂蜜，讓并不識(shí)字的孩子去吻。猶太人的孩子很小的時(shí)就知道書(shū)其實(shí)是甜的東西。猶太人是最?lèi)?ài)書(shū)的民族。

猶太人有個(gè)成語(yǔ)：“你比希勒爾還窮么？你比希勒爾還缺少時(shí)間嗎？”猶太人從小就知道希勒爾的故事。少年的希勒爾很窮。他拼命地工作，將得到的錢(qián)一半送給守門(mén)人，以求進(jìn)入學(xué)校的院子聽(tīng)課?？墒呛髞?lái)他連一塊面包也吃不上了，守門(mén)人再也不讓他進(jìn)入學(xué)校的院子了。他就悄悄爬上屋頂，躲在天窗上聽(tīng)課。一個(gè)冬天，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，天空是晴朗的，可是教室卻是黑的。原來(lái)是希勒爾躺在天窗那兒，他已經(jīng)凍僵了。

猶太人稱山為“哈里姆”，稱雙親為“赫里姆”，稱教師為“奧里姆”，這三個(gè)詞是同源的，在他們那里，教師與大山與父母是同樣的。

猶太人說(shuō)：“有十個(gè)煩惱比僅有一個(gè)煩惱要好得多，只有一個(gè)煩惱時(shí)，痛苦一定是深刻的，而有了十個(gè)，就不一樣了。沒(méi)有一個(gè)自殺者是因?yàn)橛辛耸畟€(gè)煩惱，全是為一個(gè)煩惱而死的?！彼元q太人雖然苦難多多，但他們并不懼怕。

多數(shù)民族將勝利、喜慶作為節(jié)日，可是猶太人最盛大的節(jié)日“逾越節(jié)”，卻是紀(jì)念在埃及當(dāng)奴隸時(shí)的苦日子。這天他們給孩子吃一種很難吃的沒(méi)發(fā)酵的面包和很苦的葉子，然后講祖先在埃及受屈辱的故事。

不論窮富，猶太孩子全有一個(gè)存錢(qián)的小盒子，可是這錢(qián)是不能自己用的，這是專(zhuān)門(mén)給乞丐留的。猶太人說(shuō)：“許多乞丐的襯衫里就藏著智慧?！币?yàn)榘ㄆ蜇ぴ趦?nèi)所有的猶太人都必須抽出一定的時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)典。

猶太法典上說(shuō)：“5歲的孩子是你的主人；10歲的孩子是你的奴隸；到了15歲，父子平等，就沒(méi)有孩子了?！痹谖逖?jié)內(nèi)，年滿13歲的人都要參加隆重的成丁儀式，表示自己是真正的猶太人了，開(kāi)始承擔(dān)宗教義務(wù)。

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