不知什么原因，女兒一向和她的母親非常親密，卻很少和我在一起快樂(lè)地玩耍。一個(gè)星期天的下午，妻子去加班，只有我和女兒在家。一向活潑好動(dòng)的她，先是閑著無(wú)聊，自己玩了起來(lái)，可不到十分鐘她纏著我和她玩玩具。沒(méi)辦法，我答應(yīng)了她。我們玩了近半個(gè)小時(shí)，可能她覺(jué)得有點(diǎn)累了，就不玩了，我就習(xí)慣地到書(shū)房寫(xiě)寫(xiě)東西。她發(fā)現(xiàn)了，用稚嫩的童聲說(shuō)：“爸爸，我要寫(xiě)字！”聽(tīng)到這話，我猛地一笑，心想：這孩子剛上幾天學(xué)，會(huì)寫(xiě)啥？不過(guò)轉(zhuǎn)念又想：也好，省得又纏著我陪她玩，鬧個(gè)不停了。于是我拿了一支鉛筆和幾張帶有方格的稿紙給她。她高興地接過(guò)去，往地板上一趴，把稿紙放下來(lái)，右手像模像樣地握著筆。我好奇地望著，她在本子上亂涂了一會(huì)兒，也沒(méi)見(jiàn)她寫(xiě)出什么來(lái)，就轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)我的工作，任她自己玩了。

大約過(guò)了十幾分鐘吧，我聽(tīng)到急促而興奮的聲音：“爸爸，爸爸，你看，給你?！蔽一仡^一望，原來(lái)是女兒高舉著紙從書(shū)房外跑過(guò)來(lái)。我正考慮問(wèn)題，所以慢騰騰地接過(guò)紙，心不在焉地瞥了一眼，但隨即被紙上密密麻麻的東西吸引住了，這是什么？定睛一瞧，原來(lái)，每個(gè)方格內(nèi)要么是一條歪歪扭扭的阿拉伯?dāng)?shù)字，要么是一些簡(jiǎn)單的漢字，如‘一’、‘二’、‘王’等，而且兩張都是這樣，猛一望去，還真有點(diǎn)樣子，我很是驚詫，于是計(jì)算了稿紙的格數(shù)，一張正好是400個(gè)，兩張800個(gè)！即使給大一點(diǎn)的孩子來(lái)寫(xiě)，他們又有多少能夠飽含興趣的寫(xiě)完800格呢？我微笑著說(shuō)：“好女兒，真棒，爸爸給你鼓掌！”說(shuō)著我真的鼓起了掌來(lái)，并把她舉了起來(lái)，吻了一下，我還獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)女兒喜歡的彩色打印的小貓給她。

我這情不自禁的動(dòng)作，沒(méi)想到讓女兒笑得十分開(kāi)心，她快活得快合不攏嘴了。過(guò)了一會(huì)兒，她向我要回了“作品”，并且笑瞇瞇地說(shuō)道：“明天我給胡老師看?！?

接下來(lái)的日子里，女兒總是喜歡將自己寫(xiě)的東西遞給我看，我也總是贊賞她。就這樣，女兒和我越來(lái)越親近了，似乎超過(guò)了她的母親。妻子看到這個(gè)樣子，不解地問(wèn)我：“你給女兒灌的是什么迷魂湯呀，怎么對(duì)你的態(tài)度變化的這么快呀？”我笑了笑說(shuō)：“保密！哈哈！”

看著女兒的高興勁兒，回想著她對(duì)我的態(tài)度的轉(zhuǎn)變過(guò)程，我也獲得了一些教育方法上的啟示：

1、賞識(shí)是親近的基礎(chǔ)。

古人云：“親其師，信其道?！边@個(gè)道理大家都懂得，然而如何讓孩子對(duì)你親近呢？做起來(lái)恐怕就不是那么容易的事了。我想，首先需要我們對(duì)孩子的要求不要太高，而我們很多家長(zhǎng)都想讓自己教育的孩子成為最好的，令自己最滿意的。這種過(guò)高的要求，會(huì)阻礙我們對(duì)孩子的常識(shí)，這樣長(zhǎng)久下去，就會(huì)使孩子對(duì)你逐漸疏遠(yuǎn)。而當(dāng)我們嘗試降低要求時(shí)，你可能會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)：原來(lái)孩子是優(yōu)秀的。這樣你給他們的表?yè)P(yáng)也就增多，他（她）和你當(dāng)然也就更加親近，你以后的教育也就輕松多了。在教育過(guò)程中我們可以逐漸提高要求，使孩子不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。所以，要想使你的孩子或?qū)W生親近你，那么就請(qǐng)從賞識(shí)開(kāi)始吧。不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)語(yǔ)言、你的掌聲、你的微笑等等一切良好的贊賞方法。

2、精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)當(dāng)相結(jié)合，但精神獎(jiǎng)勵(lì)要多一些，這樣可以使孩子獲得更多的自信和榮譽(yù)感，這種獎(jiǎng)勵(lì)的也有持久性。而物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)孩子的負(fù)面作用較大，甚至?xí)躺⒆拥呐时刃睦?。?dāng)然，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給與他們物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也會(huì)刺激孩子的進(jìn)取心，但要有度，尤其不能把物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)成孩子必須進(jìn)步的條件，這樣就失去了獎(jiǎng)勵(lì)的意義。我曾遇到一位四年級(jí)的家長(zhǎng)，他聽(tīng)說(shuō)孩子考了100分，立即獎(jiǎng)勵(lì)了一輛價(jià)值八百元的自行車。之后當(dāng)我問(wèn)起這孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)是為了什么時(shí)，他居然毫不猶豫地說(shuō)：“為了得到爸爸更多的獎(jiǎng)勵(lì)唄！”這樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)真的讓人擔(dān)心。

3、用心呵護(hù)孩子萌發(fā)的良好興趣。

家長(zhǎng)和教師要有一雙敏銳的眼睛，去發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)出的點(diǎn)滴的良好興趣，并及時(shí)地予以肯定和鼓勵(lì)，不是有人說(shuō)過(guò)這樣的話嗎：“我們要準(zhǔn)備一百頂高帽子，隨時(shí)送給孩子?！睂?duì)于孩子產(chǎn)生的良好的興趣千萬(wàn)別去扼殺，要知道毀掉一個(gè)孩子很容易，成就一個(gè)孩子卻不是簡(jiǎn)單的事。

4、教育的關(guān)鍵是培養(yǎng)認(rèn)真的態(tài)度。

教育孩子最重要的是什么？應(yīng)該是良好的興趣和一絲不茍的態(tài)度。古往今來(lái)，以哪一位有成就的人，不是靠著對(duì)所從事的事業(yè)的濃厚的興趣和認(rèn)真的態(tài)度，而取得成功的呢？所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始，要求不要太高，只要有興趣，態(tài)度認(rèn)真就行。

5、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

良好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，很難想象一個(gè)不看書(shū)的家庭，家中又不擺放一些書(shū)的家庭，孩子會(huì)對(duì)書(shū)感興趣。就像上面的例子一樣，如果我不?？磿?shū)、寫(xiě)字，那么女兒會(huì)對(duì)寫(xiě)字感興趣嗎？所以我們家長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在家里多看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，給孩子講講故事，背背古詩(shī)，做好榜樣的作用，不知不覺(jué)中一定會(huì)對(duì)孩子起到熏陶，也可能會(huì)得到不經(jīng)意的收獲。作為一個(gè)家長(zhǎng)萬(wàn)不可經(jīng)常在家里打麻將、撲克，那樣只能對(duì)教育孩子起到相反的作用。

可以說(shuō)，是女兒教會(huì)我如何認(rèn)識(shí)自己，如何用更好的方法教育人。我從內(nèi)心感謝女兒。 http://www.jiangsuedu.net/Docs/News/html/20081126083601625/20081126083601625.html【曉巖轉(zhuǎn)】