一、多請求少命令：請求表示尊重，命令引起抗拒。

    常說「請、謝謝、對不起」是人際關系的基本禮貌，更應落實在家庭生活中。例如父母要求孩子做事，最好笑臉輕聲說：「請你幫忙一下?！苟皇莾窗桶偷拿睿骸改闳ソo我做一下。」孩子把事情做好了，你就隨口說：「謝謝你喔！」讓孩子高興嘛！當然，偶爾你一時心急口快說錯話或誤會他了。也要誠懇地跟孩子說聲「對不起！」才能化解孩子受委屈的不平。

    二、多接納少拒絕：接納帶來欣喜，拒絕造成對立。

    孩子雖小，但你拒絕他的要求，也會使他面子難堪，心里難過。如果能先接納他的需求后再做修正，則氣氛就愉快多了。例如爸爸買蛋糕回家，孩子立刻說，「媽！我要吃蛋糕！」有的媽媽會嚴詞拒絕說：「不行！馬上要吃飯了?！购⒆勇犃司秃苁粣?。如果改口說：「可以??！不過等吃完飯再吃哦！」如此，孩子就會懷著期待的心情去吃飯。結果相同，但溝通的過程卻和樂多了。

    三、多討論少教訓：討論表示尊重，教訓引起反彈。

    青少年的孩子，常會碰到交友、娛樂等問題，父母要以開闊的心胸，坦誠跟孩子討論，多聽聽他的意見，例如孩子結交了你認為不好的「壞朋友」，你想勸阻他，必須和顏悅色地跟他溝通，譬如提出建議，請他說出或寫下那位朋友的優(yōu)、缺點，再一起討論或評論是否值得再交往下去。你用冷靜理智的分析利害關系，孩子比較會心服口服的接受。而不要感情用事的硬說：「我就是不準你跟他來往?！鼓阌媒逃柕膽B(tài)度反而引起反感，他會故意不聽你的話。

    四、多善解少誤解：善解就能諒解，誤解造成心結。

    凡事往好處想，就能產生寬容心胸，若往壞處看，就容易招來誤會。例如你走過書房，看見孩子手上拿著書，眼睛卻是閉合著，你可能生氣罵他：「你拿著書就睡著了，看電視眼睛就睜得大大的。」其實，孩子剛好閉目沉思一下，被你誤會他偷懶，干脆不想再念了。如果你換個好想法，體貼地笑著說：「哎呀！我的寶貝，你這么用功，睡著了還拿著書啊！」你這樣肯定他很用功，孩子深受感動，就會繼續(xù)努力讀書了。

    一言既出，駟馬難追，說出的話是不能用「立可白」或「橡皮擦」涂掉的。父母要多說打動人心的話，不說打亂人心的話。http://www.whjy.net/familyEdu/EduChild/106976.shtml【曉巖轉】