1、教育孩子不必對他人的批評大驚小怪
教育孩子,當(dāng)然應(yīng)該堅(jiān)持表揚(yáng)為主,但不妨在孩子牙牙學(xué)語或?qū)W步時(shí),就有意識地讓孩子既聽到正面肯定,也聽到反面的批評。此時(shí),須注意對幼兒的批評一定要語氣溫和,分析中肯,且以更多的表揚(yáng)為前提,如:寶寶學(xué)說“喝水”很清楚,但學(xué)說“吃飯”還不清楚時(shí),媽媽可以說:“你說的話不夠清楚,再說一遍,好嗎?”或“寶寶昨天學(xué)走路一點(diǎn)不怕累,怎么今天就怕累了?”有意識地早早“引進(jìn)”批評可以幫他下意識體會到:批評和表揚(yáng)同樣常見!事實(shí)上,在幼兒時(shí)期就能適應(yīng)批評的孩子,長大后往往也較能適應(yīng)社會,其中也包括擁有正確對待來自他人的批評乃至非議的平和心態(tài),以及較強(qiáng)的承受挫折能力。
2、讓孩子學(xué)會認(rèn)真傾聽
不論批評有多尖銳、多不中聽,你都應(yīng)該要求孩子認(rèn)真傾聽。因?yàn)橹挥姓J(rèn)真傾聽,才會發(fā)現(xiàn)其中也許確實(shí)有幾分道理,最后才能虛心予以接受。從而讓孩子漸漸明白:對他人的批評認(rèn)真傾聽,不僅是一種文明的表現(xiàn),而且也是完善自我的必要方法。
3、冷處理但不要默不作聲
冷靜處理并不意味著對批評默默無語。父母應(yīng)教育孩子對批評的合理成分虛心接受,甚至列出改進(jìn)的辦法或措施。當(dāng)然,對批評者的感謝更能體現(xiàn)出接受批評的誠意。要求孩子掌握的“冷處理”技巧包括:不要對批評者反唇相譏,不要“自衛(wèi)還擊”,不要夸張等等,相反,應(yīng)在認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上冷靜地分析出盡可能多的合理成分。
4、允許作出解釋
當(dāng)批評不符合事實(shí),也應(yīng)允許孩子作出解釋,因?yàn)樽尯⒆犹摷俚乇硎窘邮芘u,但心里大感委屈實(shí)際上不僅于事無補(bǔ),還可能引發(fā)種種弊端。與此同時(shí)也要讓孩子明白:解釋的目的并不是推卸本來應(yīng)負(fù)的責(zé)任,還應(yīng)要求孩子保持解釋時(shí)心平氣和、實(shí)事求是的態(tài)度。
5、對批評者一視同仁
不少孩子可以做到認(rèn)真傾聽并虛心接受來自老師或父母的批評,但對來自同齡人的批評卻拒之門外。這時(shí)應(yīng)教育孩子:只要批評有道理,即便這批評來自小伙伴,也應(yīng)虛心接受。
實(shí)際上,只要孩子學(xué)會了“善待”批評,那么批評完全可以如同表揚(yáng)一樣,成為鼓勵孩子前進(jìn)的春風(fēng),而且還起著表揚(yáng)難以起到的警示作用。 http://www.whjy.net/familyEdu/EduChild/100021.shtml【曉巖轉(zhuǎn)】
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