“我能行”的孩子，不是在說教中長大的，而是在行動中成長的。有些父母，嘴上說讓孩子鍛煉，可事事都替孩子做。孩子漸漸地產(chǎn)生了依賴性，不愿意面對困難和挫折，自身的潛力也就發(fā)揮不出來。

“獨(dú)立必須自主”，是王晶教女的第三件“寶貝”。

　　只要女兒思路能做的事情，王晶從不插手。（學(xué)生自己能做的事，老師也絕不代勞或包辦）

　　黃思路3歲開始學(xué)鋼琴，而第一堂課，媽媽就讓她單獨(dú)去老師家。思路個頭小，直接坐在琴凳上夠不著鍵盤，媽媽就為她準(zhǔn)備了一個大枕頭。媽媽把枕頭綁在思路背上，像送大學(xué)生一樣，站在大門口，目送女兒走出家門，到對面樓上的老師家上課。思路練琴的時候，父母也很少在一旁盯著，只是要求女兒在練琴時要認(rèn)真，練好了，就可以去玩。（我們學(xué)校的幼兒園和一年級門口卻常常擠滿家長，“周到”之至）

　　從小到大，王晶從來不代替思路做她力所能及的事情。思路2歲就學(xué)會了用筷子，3歲時會自己洗澡，4歲時會自己洗頭發(fā)。（贊?。?

　　在媽媽的耐心培育下，黃思路從小就養(yǎng)成了有條理的良好習(xí)慣。上小學(xué)的第一天，她把每一本書包好，又一一放進(jìn)書包。長大一些后，思路學(xué)會了自己補(bǔ)衣服、縫扣子，修自行車，上小學(xué)五年級的一天，她在學(xué)校生病了，放學(xué)后獨(dú)自跑到醫(yī)院看病。當(dāng)外公得知消息趕到醫(yī)院時，她已經(jīng)把藥都取好了。

　　黃思路說：“我媽從不會因為年齡小而遷就我。媽媽好像一直都很平等地把我當(dāng)成大人，這讓我很小的時候就不大考慮年齡問題?！?

　　她跟我講了這樣一件事：

　　思路讀小學(xué)四年級那年，看上了一條裙子，只是大了些。思路請媽媽幫著改一改。可是，媽媽說：“你拿得動針線吧?拿得動就自己縫?！彼悸肪妥约簞邮郑p了一個下午，把裙子改好?！澳菞l裙子我非常喜歡，穿了好多年呢!”思路自豪地說。（自己動手的嘛，常言道：敝帚自珍）

　　這就是孩子的感受。他們喜歡自己動手做事，哪怕做不好。因為在做事的過程中，能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

　　“今天的孩子比我們棒!”我跟王晶發(fā)出同樣的感慨。

　　黃思路12歲那年要去北京參加少代會，王晶把女兒帶到機(jī)場售票處，讓女兒自己查詢航班的時間和價錢，自己只站在遠(yuǎn)處看著女兒。

　　在王晶的家里，永遠(yuǎn)聽不到有人說：“孩子還小?！庇龅诫y事，媽媽總是退一步，擺出一副不聞不問的樣子，說“娘勤女兒懶。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，機(jī)會來了，就開發(fā)你的潛能吧!”（ 娘勤女兒懶，反之亦成立）

　　這么一“逼”，女兒居然帶給媽媽一個又一個驚喜：鞋匠不肯修的鞋扣，她想辦法修好；淋浴龍頭壞了，媽媽全身濕透沒有修好，思路往里面夾塊海綿就解決了問題；上大學(xué)后，宿舍電話不通，她也動手去修。（生存的能力是被“逼”出來的）

　　16歲時，思路一個人出國學(xué)習(xí)。在一個完全陌生的環(huán)境里，她克服了很多困難，順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，還利用課余時間打工，自力更生掙路費(fèi)?；貒螅殉鰢髮W(xué)經(jīng)歷寫成一本書，既是對自己的總結(jié)，也是對媽媽的感謝。

　　在生活環(huán)境越來越優(yōu)裕的今天，如何讓孩子具有“身在苦中不知苦，面對困難不覺難”的素質(zhì)，對孩子的一生具有重要的意義。作父母的要為孩子長遠(yuǎn)著想，就要讓孩子在幼年的時候?qū)W會承受挫折，接受懲罰，經(jīng)歷磨難。孩子長大之后，一定會感激父母贈予的這份人生財富。

    教育家葉圣陶先生說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成?！薄安シN行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”孩子未來的命運(yùn)如何?就看他今天是否養(yǎng)成了好的習(xí)慣。

后記：

父母的“拒絕”、“懲罰”和對孩子的生存能力進(jìn)行“磨練”是必須的，這也是源于對孩子的愛。

家長朋友們，請牢記知心姐姐通過王晶女仕和路路的成長歷程給我們帶來的深刻的警示吧！

1、嬌生不能慣養(yǎng)；

2、自作必須自受；

3、獨(dú)立必須自主。
http://www.whjy.net/familyEdu/EduChild/56475.shtml【曉巖轉(zhuǎn)】