第二天,我下班較早,就和女兒一起看少兒節(jié)目。節(jié)目結(jié)束時,主持人又提出了問題。我便鼓勵女兒打信息臺,將答案說出來,女兒有些猶豫,低聲說:“我有點緊張。”我鼓勵她說:“勇敢一些,腦子不要有其它想法,將正確答案說出來就是勝利?!迸畠哼€是有些膽怯,搓著手說:“那回答得不好或者錯了怎么辦?”我鼓勵她說:“答錯了也沒關(guān)系,這是鍛煉的好機會?!甭犃宋业脑挘畠河赂业啬闷痣娫?,撥打了信息臺,鎮(zhèn)定地回答了問題,并清楚地說出了家庭住址和所在學(xué)校、班級。放下電話,女兒高興地和我擊掌慶賀。
此后幾天,我們?nèi)叶紱]有在意孩子是否獲獎,倒是女兒身上發(fā)生的變化給了我們一些驚喜。在家里女兒開始主動和我們交流了,更可喜的是,幾天后,女兒放學(xué)回家對我說:“爸爸,我在上課時,一想起打電話的事情就敢大膽地回答老師的提問了。”家長會上遇到女兒的老師,老師也夸獎?wù)f女兒變得開朗和主動了。
對我來說,這是一次很深刻的教育:我們父母在發(fā)現(xiàn)孩子的問題后一定要有平常的心態(tài),不能太急。心平氣和地弄清楚產(chǎn)生問題的原因比什么都重要,說不定孩子的下一個成長起點就在這里。
文/于志良
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