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    正文
                                 家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                       家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    5大方法對(duì)付孩子無賴行為

    (2010-07-20 11:18:00)   [編輯]
     孩子的無賴行為表現(xiàn)在:1、當(dāng)需要得不到滿足時(shí) ;2、莫明其妙地發(fā)脾氣;3、不講倫理。耍無賴用的手段 一哭、 二鬧 、三自殺 。父母常用的方法 一訓(xùn) 、二罵 、三無奈(用暴力) 、四妥協(xié)、 五指責(zé)(老公說:您非把這孩子寵壞不可。老婆說:您有本事您來管管看)、 六痛苦。

      ·可以試一試以下方法

      1、注視警

      父母說:“看著我,我不喜歡您這樣做?!敝徽f一遍。

      2、明確回答

      孩子必須回答“我聽到了。”

      3、理性懲罰

      如果孩子還繼續(xù)耍無賴,父母可采取“冷三分鐘”的辦法。這三分鐘不看,不說0

      4、講理道歉

      當(dāng)孩子冷靜下來之后,一定要給他講這種無賴行為,是父母無法接受的一種行為。當(dāng)孩子聽明白后,一定要讓他道歉。

      5、夸獎(jiǎng)快樂

      當(dāng)孩子道歉后,父母一定要及時(shí)地給予肯定與表揚(yáng),因?yàn)橹e(cuò)能改是一種美德,更需要一種勇氣。

      總的原則是:先警告再懲罰。 沒有警告的懲罰對(duì)于孩子來說:是傷害而不是教育手段。 因?yàn)?,孩子是智慧大師,他是在用“無賴行為”來測試父母容忍的底線在哪里? 當(dāng)父母真的不退讓,孩子就會(huì)運(yùn)用他天生的自我保護(hù)意識(shí):“您真的不讓步,那我只好讓步了?!?br />
      其實(shí),孩子的無賴行為從某種意義上來講,就是社會(huì)活動(dòng)中經(jīng)常運(yùn)用的“談判行為”。孩子的無賴行為說得不好聽,就是孩子與父母斗心理的過程,孩子運(yùn)用“天性”與“智慧”跟父母‘斗智斗勇’。1、天性:是指孩子與身俱來的優(yōu)勢資源A、眼淚B、哭聲 C、不講面子、不怕丑的勇氣與膽量 2、智慧A、察言觀色,見機(jī)行事。各位父母們,不知道您們有沒有注意到,每次孩子在耍無賴時(shí),他的眼睛始終不會(huì)離開一個(gè)位置,那就是“您的眼睛”。他會(huì)死死地盯住您的眼睛跟您“談判”。根據(jù)您眼神的變化,他會(huì)采取不同的策略。這是很多父母最后妥協(xié)的最大敗筆。“斗敗”了都不知道怎么一回事。為什么說孩子是“智慧大師”呢?就是指這一點(diǎn)。有人問李嘉誠:您成功的第一秘訣是什么?李嘉誠說:“我運(yùn)用了人人小時(shí)候都有的智慧:察言觀色,見機(jī)行事!這八個(gè)字,就是我成功的第一秘訣。”各位家長們,從這個(gè)角度來講,我們是不是應(yīng)該“向孩子學(xué)習(xí)”呢?所以, “小孩子,懂什么?”這樣的話我奉勸各位家長們:不要再說了!小看,孩子的智慧,終會(huì)被孩子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。常言道:人小鬼大!就是在說孩子的大智慧呀。B、孩子很清楚:“我在父母心目中的位置”孩子就是運(yùn)用“天性”與“智慧”來跟父母談判。孩子再不斷地測試父母的心理底線,迫使父母妥協(xié)以滿足自己的需要,從而達(dá)到目的。
    http://nethome.tsedu.net/newsissue/HomeduKetang/KetangZaixian/20080921091112.htm【曉巖轉(zhuǎn)】

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