“我終于拿到周伯伯的名片了?！?br />

　“不要吝惜我們的掌聲”

　　“大家是不是覺得現(xiàn)在的‘新新人類’越來越難教了呢？我不這樣想，恰恰相反，我覺得現(xiàn)在的孩子太好教了。每年我都要改變很多有‘問題孩子’的家庭：逃學(xué)的、早戀的、有網(wǎng)癮的，甚至有精神病的、不想活的……他們現(xiàn)在都生活得很好，很幸福。”周弘以“老鄰居”的身份開始了他的賞識教育專題演講。

　　中國家長最愛孩子，這是全世界公認(rèn)的，但家長愛孩子，更愛面子，父母總是習(xí)慣地認(rèn)為：優(yōu)點不說少不了，缺點不說不得了。而賞識教育恰恰相反：優(yōu)點不說不得了，缺點少說逐漸少。周弘也經(jīng)歷了由功利性賞識到對生命賞識的階段，他用20來年的親身體驗得出一個結(jié)論：賞識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗?！八?，不要吝惜我們的掌聲和贊美。一些不愿與父母、老師溝通的孩子見了我就什么都說了，為什么？他們說：‘周伯伯看我們的眼神和你們的不一樣，看得我們心里熱乎乎、甜絲絲的，一不小心就什么都說了！’哈哈！”周弘笑了，掌聲響了起來。

　　“我‘叛變’了！”

　　“我為什么懂得孩子的心理，因為我‘叛變’了！是我的女兒讓我‘叛變’了?！迸畠褐苕面贸錾箅p耳失聰，周弘用賞識教育徹底改變了女兒的命運，現(xiàn)在周婷婷正在美國波士頓大學(xué)攻讀博士學(xué)位?！皼]有不好的孩子，只有不幸的孩子，他們受到了不幸的教育，所以我們要先改變自己，才能不讓孩子遭受不幸?！?br />
　　“我自己一天老師沒當(dāng)過，現(xiàn)在直接當(dāng)起了校長。因為我發(fā)現(xiàn)了一個方法，一個讓我的女兒能像小鳥一樣歡樂、輕松地飛翔的神奇方法，也就是我們教孩子學(xué)走路、學(xué)說話時用的方法——賞識。”第一次看女兒做應(yīng)用題，十道題只做對了一道，按說該發(fā)火了，可是周弘沒有，他在對的地方打了一個大大的紅鉤，錯的地方不打紅叉，并由衷地贊揚她：“你太了不起了，第一次做應(yīng)用題十道就對了一道，爸爸像你這么大的時候，碰都不敢碰呢！”8歲的女兒聽了這些話，自豪極了，于是，自信心得到增強(qiáng)，升初中考試時，數(shù)學(xué)考了九十九分。周宏愛說的一句話是：“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，但你卻應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他?！?br />
　　“花苞”心態(tài)：因為缺點可愛 才是真愛

　　“想想我們教孩子說話、走路的時候，孩子是不是一開始就做得很好呢？但我們總是會說：‘寶貝，好樣的，寶貝，太棒了！’這樣，在大人無限欣喜的目光中，孩子充滿了安全感，心情舒展了，進(jìn)步就快了。這就是我說的‘花苞’心態(tài)，我們要等待它一點一點地綻放，而不是硬把花瓣撕開，因為孩子和大人一樣需要的是希望和陽光?！敝芎虢忉屩?。

　　“現(xiàn)在，想想當(dāng)孩子長大了一點，上學(xué)了，我們又是怎么做的呢？我們用上了‘挑毛病’的習(xí)慣，在老師和家長的雙重‘壓迫’下，孩子失望，甚至最后絕望了。”周弘說，其實大家都是天然的教育大師，只是需要掌握人性化的教育態(tài)度，用賞識教育去找光明，去喚醒孩子。所以，家長和老師有時候要學(xué)會無中生有、慢中生快，因為缺點可愛，才是真愛?！鞍呀疱X放在第一位是一種下策，把提升能力放在第一位是中策，而改變?nèi)松鷳B(tài)度，將功利心態(tài)變成‘花苞’心態(tài)則是上策?！?br />
　　“時常翹起你的大拇指”

　　“我國著名教育家陶行知先生有個‘四塊糖果’的故事。陶先生任育才小學(xué)校長時，有一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生用泥塊砸自己的同學(xué)，他當(dāng)即制止，并讓他放學(xué)后到校長辦公室。放學(xué)后陶先生來到校長辦公室，見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：‘這是獎給你的，因為你是個守時的孩子?！?dāng)孩子懷疑地接過糖果后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里：‘這也是獎給你的，因為當(dāng)我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我?！招兄痔统龅谌龎K糖果塞進(jìn)他手里：‘我調(diào)查過了，你砸他們，是因為他們欺負(fù)女同學(xué)，說明你很有正義感。’這時，這個孩子哭了：‘您打我兩下吧，我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀！’陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去：‘為你正確地認(rèn)識錯誤，我再獎給你一塊糖果！我就知道，你是個知錯能改的好孩子！’”
　“‘壞孩子’能造就好媽媽。有了好媽媽，還愁沒有好孩子？就像有了好農(nóng)民，還愁沒有好莊稼？所以，多翹大拇指，少用‘一指禪’——食指，要夠朋友，做‘孩子王’；所以，為孩子，為明天，為快樂，請時常翹起我們的大拇指！”周弘同時翹起他的兩根大拇指，場內(nèi)掌聲雷動。

　　夫妻相處“十字箴言”

　　“誠——誠實、信——信任、通——溝通、容——包容、懂——了解、悟——領(lǐng)悟、疼——男人一定要疼愛女人、乖——男人在家要乖一些讓女人完成母愛的延續(xù)、服——女人應(yīng)該崇拜男人、嬌——應(yīng)該做個‘小女人’滿足男人同樣延續(xù)的父愛?！敝芎胝f，一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子，包括對大人的成長都很重要，所以家庭一定要和睦、安寧、光明，一定要讓孩子的心靈有個溫馨的家。

　　周宏指了指自己的光腦門接著說：“還要學(xué)會愛自己的缺陷、缺點，愛自己不可愛的地方。因為一個人只有自己快樂，才能給其他人帶來快樂，并迅速傳播開來。賞識教育的目標(biāo)是幸福、快樂，這樣就會與成功有緣！”

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　　周弘小檔案

　　被譽為“中國第一位覺醒的父親”、“第一位發(fā)現(xiàn)孩子沒有錯的教育家”，全球第六屆熱愛生命獎得主，南京婷婷聾童學(xué)校校長，賞識教育倡導(dǎo)者。他用20來年的生命探索出的賞識教育，不僅把雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成留美碩士、博士，而且改變了成千上萬孩子和家庭的命運。許多因孩子教育問題走入困惑的父母從他身上感受到了希望，他也從一名普通家長成為了全國著名的賞識教育和家庭教育專家。

　　周弘的理想是：讓賞識教育走進(jìn)中國每一個家庭、每一所學(xué)校、每一所幼兒園和每一個社區(qū)。讓所有的父母和老師都掌握賞識教育的方法，學(xué)做最杰出的父母和老師，培養(yǎng)最優(yōu)秀的孩子和學(xué)生。

　　周婷婷小檔案

　　一生下來就雙耳全聾，四歲半開口說話，小學(xué)連跳兩級，八歲會背圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字，打破了吉尼斯世界紀(jì)錄，十歲被評為全國十佳少年，十六歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生，十七歲被評為全國十佳自強(qiáng)模范，二十二歲榮膺《中國婦女》時代人物，二十三歲成為中國第一位在美國獲得碩士學(xué)位的聾人留學(xué)生，2003年5月父女同獲臺灣第六屆全球熱愛生命獎，2004年被美國哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)同時錄取為博士生，現(xiàn)在波士頓大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

　　 周婷婷的理想是：刻苦學(xué)習(xí)，在美國獲得心理學(xué)博士學(xué)位，學(xué)成回國后為中國的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。做一個自己快樂并給別人帶來快樂的人。
http://nethome.tsedu.net/newsissue/HomeduKetang/KetangZaixian/20070816102821-2.htm【曉巖轉(zhuǎn)】