批評和贊揚都不失為教育的好方法，對孩子，不能一味贊揚，更不能一味批評，而在許多時候，發(fā)現(xiàn)孩子值得贊揚的地方給予贊揚，乃是教育的上策。

發(fā)現(xiàn)值得贊許的地方
文/高 均
  
 1975年，比爾·蓋茨讀大學(xué)二年級的時候，母親節(jié)這一天，比爾·蓋茨用斜梯英文給媽媽寫了一張問候卡,其中有這樣一段話：
“我愛您！媽媽，您從來不說我比別的孩子差；您總是在我干事情中，不斷尋找值得贊許的地方。我懷念和您在一起的所有時光?！?br />這一段話再清楚不過的告訴我們，比爾·蓋茨的童年從母親那里得到了賞識，得到了快樂，得到了真愛。這段話還清楚不過地告訴我們，比爾·蓋茨的母親是一位智慧的母親，她懂得在孩子身上尋找和發(fā)現(xiàn)優(yōu)點比仔細尋找和不放過孩子的任何一個缺點、任何一個小毛病，對孩子的成長來說重要的多。
一位心理學(xué)家做過這樣的試驗，他在報紙上刊登廣告，說他是一位著名的占星術(shù)家，能夠遙測不相識者的性格。結(jié)果，有200多人請他遙測，他一一寫出遙測評語，被遙測者給他回信，無不稱贊他遙測的靈驗。其秘密在哪里呢？原來他個每個人的回信都是完全相同的，無非是一些贊揚的話，譬如，您這個人非常需要得到別人的好評，希望被人喜歡和贊揚，不過并非每個人都如此對您云云。這個實驗對我們的啟示之一，就是沒有哪一個人不愿意被別人喜歡和贊揚。
哪一個孩子身上沒有一點優(yōu)點和長處呢？問題是父母往往盼子成長心切，不是去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處給以贊揚，而是求全責備的時候太多。
被別人賞識，不僅僅是一個人的心理需求，還往往成為一個人的自我價值判斷，成為一個人自主發(fā)展的一種內(nèi)驅(qū)力量，原因是他在成長的道路上看到了更多的光明和希望，在孩子遇到失敗或困難的時候，更是如此。
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