責(zé)任感的培養(yǎng):孩子進(jìn)入初中后,隨著年齡的增長,自尊心增強(qiáng),但責(zé)任感卻很淡薄,學(xué)習(xí)的動機(jī)多是憑著興趣和虛榮心,對學(xué)習(xí)目的還不大清楚,因此亟需要家長加以啟發(fā).主要通過一些范例的講解讓孩子知道;學(xué)習(xí)是為了自己成為一個高素質(zhì)的人,是為了將來有好的職業(yè)和社會地位,是為了回報父母的養(yǎng)育和老師的辛勤勞動,是為了自身的榮譽(yù)而學(xué),是為了使自己成為一個對社會發(fā)展有用的人.

    思維方式的培養(yǎng):經(jīng)驗證明,學(xué)習(xí)成績較好的孩子,他們都有一個好的思維方式,具體講主要有五點(diǎn):一是遇到問題喜歡問一個為什么;二是有課后反芻的思維意識,即當(dāng)一天課業(yè)結(jié)束后有回憶和總結(jié)的習(xí)慣;三是對于新知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)善于將前后知識點(diǎn)聯(lián)系起來消化;四是善于對知識進(jìn)行統(tǒng)計分類,使知識系統(tǒng)化,條理化,善于將所學(xué)知識分門別類;五是與大部分同學(xué)纟較,他們更喜歡提前學(xué)一點(diǎn),多學(xué)一點(diǎn),學(xué)深一點(diǎn)知識面廣一點(diǎn).

    學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng):每個學(xué)科的學(xué)習(xí)都有其認(rèn)知特點(diǎn),即培養(yǎng)適合孩子的好的學(xué)習(xí)方法,具體講,幫助孩子認(rèn)清不同學(xué)科的知識特點(diǎn)."語文學(xué)習(xí)的優(yōu)劣體現(xiàn)在對文字和語言的積累上,數(shù)學(xué)體現(xiàn)在對解題方法的積累上,物理體現(xiàn)在對概念的理解上".對此我建議您和您的孩子一道:一是在新的學(xué)科開課之前多向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師請教;二是向進(jìn)入高中的優(yōu)秀學(xué)生請教;三是與孩子交流您在中學(xué)時的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn).

    強(qiáng)化勤培養(yǎng):一般而言除生理疾之外,孩子們的智商差異很小,而為什么學(xué)習(xí)成績卻差異很大呢?分析原因除上述三方面影響外,還有一條更主要的原因是;你是否注重了孩子勤奮與堅韌品德的培養(yǎng),包括挫折教育;是否注重了孩子勤記憶,勤思考,勤寫勤問好問的作風(fēng)或習(xí)慣培養(yǎng);是否有意識的讓孩子了解和嘗試過較艱苦的生活環(huán)境,使之珍惜父母為其創(chuàng)造的較好的學(xué)習(xí)條件.

    責(zé)任決定學(xué)習(xí)態(tài)度,而勤則是態(tài)度的具體反映,方式和方法則是克題制勝的有利武器.另外對于家長身身而言,身教重于言教,為了孩子,要盡量克制自己的一些不良做法和行為,同時應(yīng)多與孩子交流,及時了解孩子的思想和學(xué)習(xí)動態(tài),當(dāng)孩子取得好的成績和進(jìn)步時,要及時給予鼓勵和表揚(yáng).http://www.lanzhouedu.net/?thread-6944-1.html【曉巖轉(zhuǎn)】