很久以前看過(guò)一篇蘇聯(lián)英雄傳記，有一個(gè)章節(jié)記得特別清楚，說(shuō)的是英雄小的時(shí)候，一家人在晚飯后有一個(gè)特別的時(shí)刻，全家人不說(shuō)話，只用紙筆交流。交流的內(nèi)容有對(duì)白天看過(guò)的書的感想；有跟小伙伴鬧別扭想不開的事情；也有對(duì)人對(duì)事的看法和意見(jiàn)；更有自己對(duì)未來(lái)的設(shè)想。在各種信息高速發(fā)展的今天，這種沉默的時(shí)刻可能已經(jīng)成為了一種奢侈，但不知您是否發(fā)現(xiàn)，忙碌的人們常常使用的便條也許會(huì)在無(wú)意間給您和孩子帶來(lái)意想不到的交流效果。還有時(shí)，信件會(huì)給近在眼前的親子間提供機(jī)會(huì)說(shuō)出藏在心底許久的話?？傊灰?xì)心體會(huì)，文字上的交流總會(huì)以其獨(dú)特的魅力在溝通中確保其永不磨滅的地位。那么，您和孩子之間為什么不能也來(lái)試一試呢？就此，我們提出本期的――
好人建議：學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行紙筆交流
1．紙筆交流可以選擇每天固定的時(shí)間，如晚飯后，內(nèi)容可以與孩子就雙方一天中某些事情的感受交換意見(jiàn)。這樣有助于父母及時(shí)了解孩子的所思所想；
2．紙筆交流也可以利用留言的形式進(jìn)行，這種形式最適合表達(dá)雙方的情意；
3．當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子在生活中或在學(xué)校里做了什么不妥之事的時(shí)候，紙筆交流的方式更容易被年齡大的孩子所接受，因?yàn)檫@樣的交流既能夠解決問(wèn)題，又保護(hù)了孩子的自尊心；
4．孩子進(jìn)入青春期以后，紙筆交流更適合含蓄的中國(guó)親子之間探討一些生理知識(shí)；
5．父母在與孩子進(jìn)行紙筆交流時(shí)，要特別注意在文字上講究?jī)?yōu)美的風(fēng)格和平等探討的態(tài)度，否則就會(huì)將一條良好的溝通之路堵死；
6．父母與子女開展紙筆交流的時(shí)間越早，時(shí)間越固定，子女在日后就會(huì)越習(xí)慣這種交流方式，也越有可能在筆端表露心扉。
http://www.zgjtjy.cn/jiaoyu/html/200809/023947.html【曉巖轉(zhuǎn)】
好人建議：學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行紙筆交流
1．紙筆交流可以選擇每天固定的時(shí)間，如晚飯后，內(nèi)容可以與孩子就雙方一天中某些事情的感受交換意見(jiàn)。這樣有助于父母及時(shí)了解孩子的所思所想；
2．紙筆交流也可以利用留言的形式進(jìn)行，這種形式最適合表達(dá)雙方的情意；
3．當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子在生活中或在學(xué)校里做了什么不妥之事的時(shí)候，紙筆交流的方式更容易被年齡大的孩子所接受，因?yàn)檫@樣的交流既能夠解決問(wèn)題，又保護(hù)了孩子的自尊心；
4．孩子進(jìn)入青春期以后，紙筆交流更適合含蓄的中國(guó)親子之間探討一些生理知識(shí)；
5．父母在與孩子進(jìn)行紙筆交流時(shí)，要特別注意在文字上講究?jī)?yōu)美的風(fēng)格和平等探討的態(tài)度，否則就會(huì)將一條良好的溝通之路堵死；
6．父母與子女開展紙筆交流的時(shí)間越早，時(shí)間越固定，子女在日后就會(huì)越習(xí)慣這種交流方式，也越有可能在筆端表露心扉。
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