父母與孩子的溝通經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，從而影響親子關(guān)系，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)心理學(xué)碩士芳子老師是如何教家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行有效溝通的。
觀點(diǎn)一:聽(tīng)比說(shuō)重要，高品質(zhì)的傾聽(tīng)是有效溝通的前提和基礎(chǔ)
“在我們?nèi)粘５臏贤ㄖ?，很多人不自覺(jué)地在忽視地聽(tīng)、假裝地聽(tīng)、有選擇地聽(tīng)，真正能做到專心地聽(tīng)、同理地聽(tīng)的人很少，但往往忽視了傾聽(tīng)也是一種品質(zhì)，高品質(zhì)的傾聽(tīng)是有效溝通的前提和基礎(chǔ)。”芳子說(shuō)，工作了一天，回到家里，女兒還纏著爸爸、媽媽講幼兒園里發(fā)生的事情，爸爸、媽媽不停點(diǎn)頭，其實(shí)根本就沒(méi)有在聽(tīng)，只是敷衍一下孩子。“我下了班，要去學(xué)校接孩子，回到家又要做飯，對(duì)孩子嘴里一直念叨的東西確實(shí)不怎么在意?！币晃粙寢屔钣懈杏|。
芳子說(shuō)，孩子通常喜歡跟爸爸、媽媽講自己小世界的故事，這個(gè)時(shí)候，如果父母可以很認(rèn)真地傾聽(tīng)，甚至做到感同身受，孩子會(huì)愿意一直這樣跟你交流下去，父母與孩子的溝通才不會(huì)有障礙。
觀點(diǎn)二:12歲之前，一定要讓孩子的情緒可以完全釋放
“一個(gè)人的表達(dá)形式是在12歲之前形成的，12歲之前的經(jīng)歷會(huì)影響孩子的一生。”芳子說(shuō)，12歲之前一定要讓孩子的情緒表達(dá)得到滿足，否則會(huì)造成一生的“未完成事件”。
芳子說(shuō)，一個(gè)中年女子被“心臟病”折磨十幾年，但無(wú)論在哪個(gè)醫(yī)院就診，結(jié)果都顯示她很健康，最終，心理輔導(dǎo)為她解除了病患。原來(lái)這位女子小時(shí)候因?yàn)榧依锔F被父母送人養(yǎng)，送出去5次，但每次她都倔強(qiáng)地自己逃回家，從小她就覺(jué)得自己不被愛(ài)，長(zhǎng)大后，丈夫是軍人，極少透露出溫柔和愛(ài)憐，只有她生病的時(shí)候，丈夫才會(huì)變得無(wú)微不至，于是，為了尋找這種被愛(ài)的感覺(jué)，她這一“病”就是十幾年，“這位女子就是典型的因小時(shí)候被愛(ài)的情緒需求得不到滿足而留下的病根”。芳子說(shuō)，要讓孩子充分表達(dá)自己的情緒，仔細(xì)傾聽(tīng)孩子講話，孩子表達(dá)力和創(chuàng)造力才會(huì)有更好的發(fā)展。
觀點(diǎn)三:學(xué)會(huì)核對(duì)表達(dá)，避免溝通誤差
“學(xué)會(huì)核對(duì)表達(dá)，避免溝通誤差，才能與孩子架起連心橋?！狈甲诱f(shuō)，明明放學(xué)回家晚了，明明的媽媽便猜想明明一定是去哪兒玩了，等明明一進(jìn)門，就滿是責(zé)備的語(yǔ)氣，“去哪兒瘋?cè)チ恕宦?tīng)話了……”劈頭蓋臉就是一頓臭罵，其實(shí)，明明是在學(xué)校做功課了。
“孩子也需要被尊重的感覺(jué)，在沒(méi)有核對(duì)的表達(dá)中，這種信息的交流是不平等的，長(zhǎng)期這樣下去，孩子有可能會(huì)拒絕跟你溝通?！狈甲诱f(shuō)，很多案例中，父母與子女的無(wú)核對(duì)表達(dá)，都是彼此之間誤會(huì)產(chǎn)生的根源。
“核對(duì)表達(dá)才能讓彼此之間的溝通真正有效，才能減少誤會(huì)的產(chǎn)生?！狈甲永蠋熖嵝鸭议L(zhǎng)，客觀真實(shí)的信息傳遞加上真誠(chéng)的情感交流，才是真正的有效溝通。 http://www.lanzhouedu.net/?thread-5944-1.html【曉巖轉(zhuǎn)】
觀點(diǎn)一:聽(tīng)比說(shuō)重要，高品質(zhì)的傾聽(tīng)是有效溝通的前提和基礎(chǔ)
“在我們?nèi)粘５臏贤ㄖ?，很多人不自覺(jué)地在忽視地聽(tīng)、假裝地聽(tīng)、有選擇地聽(tīng)，真正能做到專心地聽(tīng)、同理地聽(tīng)的人很少，但往往忽視了傾聽(tīng)也是一種品質(zhì)，高品質(zhì)的傾聽(tīng)是有效溝通的前提和基礎(chǔ)。”芳子說(shuō)，工作了一天，回到家里，女兒還纏著爸爸、媽媽講幼兒園里發(fā)生的事情，爸爸、媽媽不停點(diǎn)頭，其實(shí)根本就沒(méi)有在聽(tīng)，只是敷衍一下孩子。“我下了班，要去學(xué)校接孩子，回到家又要做飯，對(duì)孩子嘴里一直念叨的東西確實(shí)不怎么在意?！币晃粙寢屔钣懈杏|。
芳子說(shuō)，孩子通常喜歡跟爸爸、媽媽講自己小世界的故事，這個(gè)時(shí)候，如果父母可以很認(rèn)真地傾聽(tīng)，甚至做到感同身受，孩子會(huì)愿意一直這樣跟你交流下去，父母與孩子的溝通才不會(huì)有障礙。
觀點(diǎn)二:12歲之前，一定要讓孩子的情緒可以完全釋放
“一個(gè)人的表達(dá)形式是在12歲之前形成的，12歲之前的經(jīng)歷會(huì)影響孩子的一生。”芳子說(shuō)，12歲之前一定要讓孩子的情緒表達(dá)得到滿足，否則會(huì)造成一生的“未完成事件”。
芳子說(shuō)，一個(gè)中年女子被“心臟病”折磨十幾年，但無(wú)論在哪個(gè)醫(yī)院就診，結(jié)果都顯示她很健康，最終，心理輔導(dǎo)為她解除了病患。原來(lái)這位女子小時(shí)候因?yàn)榧依锔F被父母送人養(yǎng)，送出去5次，但每次她都倔強(qiáng)地自己逃回家，從小她就覺(jué)得自己不被愛(ài)，長(zhǎng)大后，丈夫是軍人，極少透露出溫柔和愛(ài)憐，只有她生病的時(shí)候，丈夫才會(huì)變得無(wú)微不至，于是，為了尋找這種被愛(ài)的感覺(jué)，她這一“病”就是十幾年，“這位女子就是典型的因小時(shí)候被愛(ài)的情緒需求得不到滿足而留下的病根”。芳子說(shuō)，要讓孩子充分表達(dá)自己的情緒，仔細(xì)傾聽(tīng)孩子講話，孩子表達(dá)力和創(chuàng)造力才會(huì)有更好的發(fā)展。
觀點(diǎn)三:學(xué)會(huì)核對(duì)表達(dá)，避免溝通誤差
“學(xué)會(huì)核對(duì)表達(dá)，避免溝通誤差，才能與孩子架起連心橋?！狈甲诱f(shuō)，明明放學(xué)回家晚了，明明的媽媽便猜想明明一定是去哪兒玩了，等明明一進(jìn)門，就滿是責(zé)備的語(yǔ)氣，“去哪兒瘋?cè)チ恕宦?tīng)話了……”劈頭蓋臉就是一頓臭罵，其實(shí)，明明是在學(xué)校做功課了。
“孩子也需要被尊重的感覺(jué)，在沒(méi)有核對(duì)的表達(dá)中，這種信息的交流是不平等的，長(zhǎng)期這樣下去，孩子有可能會(huì)拒絕跟你溝通?！狈甲诱f(shuō)，很多案例中，父母與子女的無(wú)核對(duì)表達(dá)，都是彼此之間誤會(huì)產(chǎn)生的根源。
“核對(duì)表達(dá)才能讓彼此之間的溝通真正有效，才能減少誤會(huì)的產(chǎn)生?！狈甲永蠋熖嵝鸭议L(zhǎng)，客觀真實(shí)的信息傳遞加上真誠(chéng)的情感交流，才是真正的有效溝通。 http://www.lanzhouedu.net/?thread-5944-1.html【曉巖轉(zhuǎn)】
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