女：媽，你看，我得獎了?。〒]動手中的獎狀）
母：什么獎？
女：運動會上，我100米跑步得了第一名！
母：哼，這種獎再多也沒用，又不能加分，更不可能直升重點高中！
女：……（手中的獎狀飄落在地）
樂老師：其實，孩子的智能是多元的，而且是無限的。每個孩子都有不同的天賦和智慧，我們不能一味地以讀書成績的好壞來斷定孩子將來的事業(yè)與成就。根據(jù)多元智慧的理論，每個人的多元智慧可分為七種：語言智慧、數(shù)理邏輯智慧、音樂智慧、肢體運動智慧、空間智慧、人際智慧和內(nèi)省智慧。作為父母只有多留意孩子的表現(xiàn)，對其的興趣愛好因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其專長，開發(fā)其潛能，將來才能適應(yīng)未來的社會對人才的多元需求。孩子在運動會上得了第一名，在他成長的過程中，是智慧的體現(xiàn)，是成功的里程碑。作為父母，理應(yīng)對孩子給予充分的肯定，積極的鼓勵和欣賞。其實每個人都喜歡好話，何況孩子。
“好話”不僅可以激勵孩子再接再厲，而且能培養(yǎng)孩子“自尊”、“自信”的人格。
在每個孩子身上，不是沒有亮點和優(yōu)點，而是我們父母缺少發(fā)現(xiàn)，有的發(fā)現(xiàn)了也吝惜表揚、獎勵和欣賞。如果孩子有了點滴進步，考試成績那怕只提高一分，做父母的及時贊美鼓勵，給予充分的肯定，可以使孩子得到快樂與滿足，獲得成功的體驗，進一步激發(fā)其進取向上之心。很多家長偏重于采用物質(zhì)的獎勵，其實，精神的鼓勵比起物質(zhì)對孩子成長更為重要。
當(dāng)然贊美也得掌握時機和分寸，針對孩子的優(yōu)點，既要實事求是，也不可言過其實：
（1）贊美孩子具體的行為
“孩子，今天你把房間打掃得真干凈，媽看了真高興！”，“這件事你處理得很好，真是個小小男子漢”，“這次考試你盡到努力了，成績也有了不小的進步！”，“你這么懂事，媽好喜歡你！”如果盡說些“你真乖”、“你真漂亮”、“我的心肝寶貝”則毫無意義。
（2）及時表揚
只要孩子有好的行為、好的做法，做父母的就應(yīng)及時稱贊，這既是親子互動的潤滑劑，又是家庭和諧的原動力，更是孩子自我成長和自我肯定的強“心”劑。
（3）真誠
把父母對孩子成長的喜悅和感謝傳達給孩子。對孩子的表揚要實事求是，不能無限拔高，過分夸張，不切實際地贊美是沒有必要的。通過夸獎，讓孩子感受到父母對他的親子之情，不管現(xiàn)在還是將來，不管當(dāng)他進步還是犯了錯誤時，父母永遠愛著他。父母給他真誠的贊美，使孩子獲得成就感，孩子一旦遭受挫折，便會從中獲得力量，重新再站起來，后來居上。
《新聞晚報 升學(xué)周刊》 【曉巖轉(zhuǎn)】
母：什么獎？
女：運動會上，我100米跑步得了第一名！
母：哼，這種獎再多也沒用，又不能加分，更不可能直升重點高中！
女：……（手中的獎狀飄落在地）
樂老師：其實，孩子的智能是多元的，而且是無限的。每個孩子都有不同的天賦和智慧，我們不能一味地以讀書成績的好壞來斷定孩子將來的事業(yè)與成就。根據(jù)多元智慧的理論，每個人的多元智慧可分為七種：語言智慧、數(shù)理邏輯智慧、音樂智慧、肢體運動智慧、空間智慧、人際智慧和內(nèi)省智慧。作為父母只有多留意孩子的表現(xiàn)，對其的興趣愛好因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其專長，開發(fā)其潛能，將來才能適應(yīng)未來的社會對人才的多元需求。孩子在運動會上得了第一名，在他成長的過程中，是智慧的體現(xiàn)，是成功的里程碑。作為父母，理應(yīng)對孩子給予充分的肯定，積極的鼓勵和欣賞。其實每個人都喜歡好話，何況孩子。
“好話”不僅可以激勵孩子再接再厲，而且能培養(yǎng)孩子“自尊”、“自信”的人格。
在每個孩子身上，不是沒有亮點和優(yōu)點，而是我們父母缺少發(fā)現(xiàn)，有的發(fā)現(xiàn)了也吝惜表揚、獎勵和欣賞。如果孩子有了點滴進步，考試成績那怕只提高一分，做父母的及時贊美鼓勵，給予充分的肯定，可以使孩子得到快樂與滿足，獲得成功的體驗，進一步激發(fā)其進取向上之心。很多家長偏重于采用物質(zhì)的獎勵，其實，精神的鼓勵比起物質(zhì)對孩子成長更為重要。
當(dāng)然贊美也得掌握時機和分寸，針對孩子的優(yōu)點，既要實事求是，也不可言過其實：
（1）贊美孩子具體的行為
“孩子，今天你把房間打掃得真干凈，媽看了真高興！”，“這件事你處理得很好，真是個小小男子漢”，“這次考試你盡到努力了，成績也有了不小的進步！”，“你這么懂事，媽好喜歡你！”如果盡說些“你真乖”、“你真漂亮”、“我的心肝寶貝”則毫無意義。
（2）及時表揚
只要孩子有好的行為、好的做法，做父母的就應(yīng)及時稱贊，這既是親子互動的潤滑劑，又是家庭和諧的原動力，更是孩子自我成長和自我肯定的強“心”劑。
（3）真誠
把父母對孩子成長的喜悅和感謝傳達給孩子。對孩子的表揚要實事求是，不能無限拔高，過分夸張，不切實際地贊美是沒有必要的。通過夸獎，讓孩子感受到父母對他的親子之情，不管現(xiàn)在還是將來，不管當(dāng)他進步還是犯了錯誤時，父母永遠愛著他。父母給他真誠的贊美，使孩子獲得成就感，孩子一旦遭受挫折，便會從中獲得力量，重新再站起來，后來居上。
《新聞晚報 升學(xué)周刊》 【曉巖轉(zhuǎn)】
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