不久前，在一輛公交車上，一位年輕的媽媽和上四年級(jí)的女兒的對(duì)話引起筆者注意?？赡苁菫榱嗽黾优⒌脑~匯量，這位媽媽和女兒玩成語接龍。

    女兒的成語知識(shí)看起來不錯(cuò)，因?yàn)榍笆畟€(gè)成語女兒對(duì)接?jì)寢尩臅r(shí)間幾乎是零秒，直到媽媽說出了“龍騰虎躍”?！败S”字打頭的成語本來就少，加上小學(xué)四年級(jí)學(xué)生語文知識(shí)還是有限，女孩陷入了沉思。大約過了3分鐘，女孩緊皺的眉頭舒展開來，甚至有點(diǎn)興奮地說：“躍躍欲試！”

    當(dāng)女孩終于說出成語時(shí)，包括筆者在內(nèi)的成年人都為女孩感到高興，大家都以為女孩肯定會(huì)贏得媽媽的夸獎(jiǎng)。但是，媽媽說“你怎么接的這么慢啊！”卻讓興奮的女孩撅起了嘴。

父母心氣高造成“軟暴力”

    研究發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)的“軟暴力”行為主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的過高要求而產(chǎn)生不滿，從而對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行頻繁甚至過度的否定，主要表現(xiàn)為諷刺挖苦、數(shù)落訓(xùn)斥。一些調(diào)查表明，我國(guó)父母對(duì)孩子的滿意度普遍偏低。孩子在哪個(gè)方面不合父母心意，就對(duì)孩子極盡諷刺挖苦之能事：“連這么簡(jiǎn)單的題都做不上來？簡(jiǎn)直是個(gè)榆木腦袋！”他們還喜歡盲目地把自己的孩子跟別人的孩子對(duì)比，總是看到別人孩子的閃光點(diǎn)指出自己孩子的缺點(diǎn)：作業(yè)拖拉、學(xué)習(xí)成績(jī)差、懶得做家務(wù)、反應(yīng)慢等。父母對(duì)孩子的“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”看來不錯(cuò)，但高標(biāo)準(zhǔn)不是無限拔高，嚴(yán)要求也不能不顧現(xiàn)實(shí)。

“軟暴力”使孩子變得更加怯懦

    相對(duì)于“打罵”對(duì)孩子造成的身心傷害，“軟暴力”實(shí)際上是對(duì)孩子進(jìn)行精神折磨和心理虐待。殊不知，“軟暴力”會(huì)使孩子更加怯懦。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子否定性的評(píng)價(jià)語言頻頻在耳邊響起時(shí)，孩子會(huì)一再地得到消極的心理暗示，把這些評(píng)價(jià)不加識(shí)別地內(nèi)化到自己的意識(shí)里，這就是“標(biāo)簽效應(yīng)”。

    他們受到家長(zhǎng)軟暴力后產(chǎn)生的不滿、煩躁、抑郁等消極情緒，一旦蓄積到一定程度，就會(huì)以失眠、神經(jīng)衰弱、抑郁癥等心理疾病的方式表現(xiàn)出來。長(zhǎng)期處于軟暴力影響下的孩子，一方面會(huì)變得怯懦、自卑，做事縮手縮腳；另一方面則產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，對(duì)父母、對(duì)他人和社會(huì)抱有敵意。

直面現(xiàn)實(shí)降低對(duì)孩子的要求

    家長(zhǎng)不經(jīng)意的“軟暴力”行為怎樣避免？專家指出，父母首先要反思一下對(duì)孩子提出的過高要求是否合理，然后要直面現(xiàn)實(shí)降低對(duì)孩子的要求，從而讓孩子不斷地從成功激勵(lì)中慢慢走上更大的成功。

    在一些知名的家庭教育網(wǎng)站上，有些孩子已經(jīng)成年的家長(zhǎng)還總結(jié)出了一些避免軟暴力的原則，并提出“教育孩子三種話你盡量少說”的細(xì)則。

    首先是否定詞少說。比如“不許淘氣、不要玩沙子、不能晚回來、不可以看電視”等，家長(zhǎng)不斷地向孩子亮起紅燈，可是準(zhǔn)許干什么，家長(zhǎng)卻不說。

    其次是挑剔詞少說。許多家長(zhǎng)不停地去發(fā)現(xiàn)孩子身上的缺點(diǎn)，并隨時(shí)隨地挑出來進(jìn)行施教。其實(shí)消極的詞語是一種“負(fù)信息”，由于過度強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)，最終只會(huì)讓孩子以否定的態(tài)度對(duì)待自己，對(duì)自己失去信心。

    第三是限制詞少說。“應(yīng)該、必須”是一些表達(dá)主觀愿望、主觀想象的詞，父母用這些詞強(qiáng)調(diào)的只是自己的主觀愿望，而忽視了孩子的客觀存在，用一種強(qiáng)硬的態(tài)度讓孩子進(jìn)入某種規(guī)定的位置，并按家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)“修剪”孩子，其結(jié)果，孩子常常陷入不明就里的盲動(dòng)、盲從之中。
 
http://www.dalianedu.net/Article/ShowInfo.asp?InfoID=991【曉巖轉(zhuǎn)】