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    正文
                                 家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長;

                                                       家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    愛是圓周率,無限不循環(huán)

    (2010-08-27 14:00:00)   [編輯]

    一、最美好的禮物

             這一年的圣誕節(jié),保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天.保羅從他的辦公室走出來時,看到街上一名男孩在他那閃亮的新車旁邊走來走去,觸摸它,滿臉羨慕的神情。

      
            保羅饒有興趣地看著這個小男孩,從他的衣著來看,他的家庭顯然不屬于自己這個階層。就在這時,小男孩抬起頭來,問道:“先生,這是你的車嗎?”

       “是啊,”保羅說,“我哥哥給我的圣誕禮物?!?/span>


          小男孩睜大眼睛:“你是說這是你哥哥給你的,而你不用花一角錢?”


        保羅點點頭。小男孩說:“哇!我希望……”


        保羅認為他知道小男孩希望的是什么,有一個這樣哥哥。

        但小男孩說出的卻是:“我希望自己也能當這樣哥哥”。
       

        保羅深受感動地看著這個小男孩,然后他問:“要不要坐我的新車去兜風?”
      

         小男孩驚喜萬分地答應了。


        逛了一會兒之后,小男孩轉身向保羅說:“先生,能不能麻煩你把車開到我家前面?”


        保羅微微一笑,他理解小男孩的想法,坐一輛大而且漂亮的車子回家,在小朋友的面前是很神氣的事。但他又想錯了。


        “麻煩你停在兩個臺階前面,等我一下好嗎?”


        小男孩跳下車,三步兩步跑上臺階,進入屋內。不一會兒他出來了,并帶著一個顯然是他弟弟的小孩,因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。

         他把弟弟安置在下邊的臺階上,緊靠著坐下,然后指著保羅的車子說:
        “看見了嗎?就像我在樓上跟你講的一樣,很漂亮對不對?這是他哥哥送給他的圣誕禮物.
        他不用一角錢!將來有一天我也要送你一部和這一樣的車子,這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節(jié)禮物了?!?/span>


        保羅的眼睛濕潤了,他走下車子,將小弟弟抱到車子前排座位上,他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒,也爬了上來。

        于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。在這個圣誕節(jié),保羅明白了一個道理:給予比接受更令人快樂。
     

    二、有什么比捉迷藏更好玩
     


         
            每天中午吃過飯,總有孩子的嬉鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的3個孩子玩捉迷藏的游戲。我有午休的習慣,他們歡呼的聲音,每每將我從美夢中驚醒。有時,我也會好奇地將頭伸出院墻觀看。
      
             索尼亞下在給其中大一點的女孩蒙眼睛,她一邊系紗巾,一邊喊:“杰瑞、邁克,你們都藏好了沒有?”兩個小男孩的聲音就從院子的另一頭傳來:“我們都準備好了。”索尼亞又小聲地叮囑身邊的這個女孩:“琳達,你可不準偷看哦!”琳達脆生生地回答:“媽媽,我沒有偷看。”

             索尼亞將琳達輕輕地往前一推,說:“好了,你現(xiàn)在就去抓住那兩個小家伙吧!”琳達小心地邁開步子,抬起雙手,摸索著一步一步地往前走。索尼亞則遠遠地站在后面進行指揮:“琳達,小心!那里是臺階。注意!你的左邊是公路,右邊是商場,再過去就是電影院了。前邊左轉,很好,你已經(jīng)到了學校了。現(xiàn)在,杰瑞站在公路上,邁克蹲在商場附近。琳達,你只要往后一點就可以捉住他們了。”琳達轉身,果然就抓住了邁克,很快又捉住了杰瑞。這時,院子里就會爆發(fā)出巨大的歡笑聲。然后索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛,讓他去抓琳達和邁克。

              我覺得吃驚,這樣捉迷藏我還是頭一次見到,要知道,那寬敞的院子里其實空無一物,而索尼亞所說的商場、公路、電影院和學校究竟是從哪里來的呢?

             出于好奇,也因為他們這們的玩鬧實在是打攪了的睡眠,我決定去拜訪一下這位新鄰居。我心里盤算著,如果她能答應每天中午都帶孩子們去電影院,我很樂意為他們支付門票錢。

             我敲開了索尼亞的院門,表達了想請孩子們去看電影的意愿。我的眼睛不經(jīng)意間越過了索尼亞的肩膀,看到她身后院子里橫七豎八畫滿了線要,3個孩子在線條構成的奇怪圖形里玩得正起勁。

           “哦,看電影?孩子們,你們知道嗎,這是喬克叔叔,他說要請你們去看電影?!彼髂醽喯蚝⒆觽兘榻B我。盡管看上去索尼亞很熱情,但她好像對我的邀請并不感興趣。趁著孩子們玩得入迷,她向我眨眼睛,示意我隨她走到一邊說話。

             她告訴我,這3個孩子是她從孤兒院里領出來的。由于擔心鄰居的孩子對他們不友好,也怕人們知道孩子的身世后對他們有偏見,她跟先生才決定遷居到此。“喏,在這里我們就你一個安靜的鄰居。”她對我笑得很友善。她說最近她正在以捉迷藏的方式,都孩子們如何在這個小區(qū)里生活,如何獨自去上學。

             這時我才恍然大悟,院子里畫的原來就是這個小區(qū)的地圖。

           “不瞞你說,現(xiàn)在,琳達已經(jīng)能夠獨自一人往返于海德學校了?!彼髂醽喺f起來十分驕傲。
         “海德?你的意思是……琳達她是盲童?”我非常吃驚,因為海德是附近一所有名的盲人學校。
       
            索尼亞點了點頭,補充說:“不僅是她,杰瑞與邁克也快要入學了。”她招呼著孩子閃過來。3個孩子摸索著慢慢走到她身邊,拽著她的手嘰嘰喳喳地問:“媽媽,媽媽,看電影有捉迷藏好玩嗎?”索尼亞對我一笑,說:“這個我們還是請你們的喬克叔叔來回答吧?!?br />  
              我突然被一種不知所措的情緒感染,覺得自己很對不起這些孩子。我撫摸著他們的頭,看著他們仰望著的眼神里的無憂無慮,高聲說:“當然沒有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”
       
            當我走出索尼亞家的院門時,我輕聲向索尼亞說:“對不起,我不知道情況是這樣的。但我還是想問一個問題:既然孩子們什么也看不見,在捉迷藏的時候,為什么你還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢?”

            索尼亞認真地說:“因為他們的心靈永遠是明亮的。在母親的眼里他們跟常人一樣,什么都看得見!”
     
        -- 以上兩篇文章都曾作為其他省份的中考題出現(xiàn)過,在這里轉載不是就題論題,而是懂得什么是神圣的人性。---
     
    愛是圓周率,無限不循環(huán)
    http://www.dalianedu.net/Article/ShowInfo.asp?InfoID=353【曉巖轉】

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    寫得好

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