父母如何看待得失
　　身為父母的我們，誰都希望自己的孩子在成長的過程中，能一帆風(fēng)順、快樂地長大。但是，人生就像一首樂章，在高低起伏中緩緩地進(jìn)行。孩子隨著時(shí)間的腳步成長，自然也會面對人生的高調(diào)和低潮，體驗(yàn)到得意與挫折，快樂與沮喪等各種經(jīng)驗(yàn)。在孩子得意、快樂時(shí)，我們當(dāng)然跟著高興；如果孩子遭遇挫折、表現(xiàn)沮喪，我們也會跟著難過、心疼，有時(shí)甚至還會因?yàn)闊o法接受孩子的失敗而為之氣結(jié)﹗

　　不論我們心疼也好，生氣也罷，這些情緒對「幫助孩子面對挫折」可是一點(diǎn)兒幫助也沒有，反而徒增我們自己和孩子的困擾。反應(yīng)過度的話，甚至可能加深孩子患得患失的心理，影響他將來的人格發(fā)展。既然孩子似乎把「得不到乖寶寶卡」看得挺重要的，我們不妨先來探討「究竟孩子是怎么看得失的？」這個(gè)問題。

孩子為什么患得患失？
　　一般說來，孩子對得失的看法和大人不一樣，大人看得失往往是「目標(biāo)取向」，達(dá)到目標(biāo)便是「得」，沒有得到便認(rèn)為是「失」?？墒?，孩子看得失卻是「情感取向」，他并不在意是否得到什么，他在乎的是，父母和老師是否喜歡他、接納他。如果他感到大人會因他有所得而喜歡他，或因他有所失而生他的氣，那么，他就可能為了討大人的歡喜而爭取得失、在意得失。

　　因此，只要是來自他所重視的人的任何一句話，或任何一個(gè)眼神、動作，都可能對孩子產(chǎn)生引導(dǎo)作用。譬如，媽媽只是隨口問他︰「你今天怎么沒得到乖寶寶獎呀？」孩子收到的訊息卻可能是「媽媽希望我得到乖寶寶獎，我應(yīng)該多多得乖寶寶獎，媽媽才會喜歡我?！惯@種得失觀念，是由于孩子重視「人、我的關(guān)系」而產(chǎn)生的。

　　除了情感取向的因素之外，孩子在成長的過程中，也會從環(huán)境里自然地學(xué)會與人比較、評估自己。孩子加入群體后，會從與人的互動中學(xué)會比較和競爭，這時(shí)，孩子雖然會有一些好壞和高下的概念，卻并不會太在意。但是如果大人把自己對得失的價(jià)值觀加在孩子身上，認(rèn)為「得」是光榮，「失」是羞恥的話，就可能使孩子太過在意得失，希望自己是最好的、第一的，以此贏得父母或老師的肯定及贊賞。這對孩子而言是沒有必要的壓力來源，成人需特別注意自己的言行與面對孩子行為表現(xiàn)時(shí)的態(tài)度。http://www.edujt.com/news/showNews.jspx?id=1948【曉巖轉(zhuǎn)】