留心孩子的抱怨習(xí)慣及特定糾紛
　　如果孩子每天都有類似的抱怨，或常和人發(fā)生某類糾紛，或常和某位特定的小朋友發(fā)生沖突時，父母就得留心，觀察看看是否有如下問題存在︰
　　1.判斷孩子是否刻意藉抱怨引起父母關(guān)注
　　　現(xiàn)在有很多媽媽是職業(yè)婦女，晚上一家人相聚，孩子總是會迫不及待地把白天的見聞告訴父母，有時他說的是今天發(fā)生的事，有時說的是以前的事（但他往往忘了交代時間），甚至說著說著編起幾可亂真的劇情來了。父母如果不察，信以為真，對孩子所說的糾紛又表現(xiàn)得很心疼、焦慮，那么，孩子以后就會樂此不疲了。因此，父母在聽完孩子的抱怨之后，最好能再和老師求證一下，如果孩子所言屬實，就得和老師商量處理的方法。如果發(fā)現(xiàn)這只是孩子用來引人關(guān)注的方式，不妨充耳不聞，不表興趣。

2.孩子是否處事能力不足
　　　如果孩子老是和別人發(fā)生某一類的沖突，有時可能是處事能力不夠所致。例如︰別人想過來和他玩積木，他以為人家要搶他的東西，一拳就揮過去，對方可　　　能因而更用力地打回來，孩子就覺得自己被打了、受委屈了，如果是這樣，父母就得教他合宜的處事方法。
　　3.與人相處能力是否不夠成熟
　　　如果孩子老是和某個特定的孩子發(fā)生糾紛，有可能對方是個較特別的孩子，但也可能是自己孩子的社交能力不夠成熟。這時，父母不妨問孩子，那個小朋友　　　和別人相處的情形怎樣？如果沒問題，他們在一起都做些什么？說些什么？如　　　果有沖突，別人都怎么處理？也許孩子可以參考別人的模式，發(fā)展出自己的一　　　套因應(yīng)之道。

怎么告訴孩子「別人可以，你卻不可以」
　　孩子常常在訴說糾紛時會反問︰「我可不可以也打他？」、「為什么他可以，我不可以？」不少父母常覺得很難和孩子解釋清楚。

　　首先，父母可以先讓孩子了解那些行為是不好的，同時，問孩子︰「打來打去的結(jié)果會怎么樣？」「這樣好不好呢？」可能孩子自己都會覺得不妥。

　　父母可以先讓孩子了解世界上就是有許多不同的人，就像花有好多種，每種花都不一樣，人也各不相同。別人有別人的方法，他的方法有時并不好，會使人討厭、惹人生氣，我們有我們的方法，我們相信這樣做比較好。讓孩子了解、肯定理性的解決問題，會比武力更合宜。

教導(dǎo)孩子以講理的方式處理糾紛

　　有些父母會擔(dān)心，這種講理的解決方式，如果碰上不講理的人，會不會使孩子吃虧，或變得軟弱膽怯、不會自保？

　　講理并不是軟弱，而是明辨是非、堅持原則。事情發(fā)生時，以理性的態(tài)度判斷事情，做出決定。當(dāng)然，講理也并不排除用其它方式來保障自己的權(quán)益。講理的教育方式，是給孩子一個機會去體認，遇到挫折、意見不合時，除了哭鬧、逃避及拳頭之外，還可以有其它的解決方法。事實上，孩子并不會因此就喪失了自衛(wèi)、應(yīng)變的能力（正常的孩子，都擁有這種能力），反而能及時地厘清問題、控制沖動、做出合宜的處置和反應(yīng)，而這些能力對孩子將來都大有幫助。

　　綜觀今天的社會，一個能理性處事、把持原則、合宜應(yīng)對、擁有良好人際關(guān)系的人，才會受歡迎而且容易成功。反之，一個反應(yīng)沖動、兇悍刁蠻、毫不謙讓、一點虧都不肯吃的人，往往人人避而遠之，不愿與之共事。因此，聰明的父母們，何不幫助孩子從小就養(yǎng)成理性的處事方式，為將來為人處世的能力打下美好的基礎(chǔ)呢？ http://www.edujt.com/news/showNews.jspx?id=2022【曉巖轉(zhuǎn)】