如何培育這樣的孩子？
關(guān)鍵就是幫助孩子建立良好的自尊感，讓他學(xué)會(huì)自信自愛(ài)，這也是父母送給子女一生最好的禮物。
什么是自尊感
自尊感是孩子對(duì)自己能力和價(jià)值的整體印象，幫助孩子認(rèn)定自己是個(gè)怎樣的人，
可以做些怎么、做得有多好，有多少人認(rèn)同和接受。
自尊感可以是多方面的，每個(gè)人在不同的自尊層面可能有不同的表現(xiàn)。
例如：
孩子受朋友愛(ài)戴，社交自尊自然好，但另一方面，孩子動(dòng)作較笨拙，體能自尊便會(huì)偏低。每個(gè)領(lǐng)域的自尊感所占的比重不同，這是由于不同社會(huì)文化影響所致，
例如：
在國(guó)內(nèi)，學(xué)業(yè)成績(jī)比體育成績(jī)更受重視。
另外，自尊感和以下的五個(gè)范疇有相關(guān)的聯(lián)系：
與「自我價(jià)值」關(guān)連
( 一 ) 安全感 - 感到受保護(hù)和重視，肯定自己的價(jià)值，對(duì)未來(lái)有信心、
( 二 ) 獨(dú)特感 - 認(rèn)定自己是個(gè)獨(dú)立個(gè)體，有自己的樣貌、喜好和其它身分的代表，并感到自豪。
( 三 ) 聯(lián)系感 - 感到被親友和所屬團(tuán)體接納、認(rèn)許和欣賞 ;
與「自我能力」關(guān)連
( 四 ) 能力感 - 感到自己有能力去學(xué)習(xí)新事物和應(yīng)付生活的挑戰(zhàn)。
( 五 ) 方向感 - 知道自己不需要依附別人，可以表達(dá)自己的意愿和作出決定，并承擔(dān)決定的后果。
自尊感是如何建立的
自尊感并非與生俱來(lái)，而是在成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)中逐步形成的。從別人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)，孩子認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。因此，幼兒對(duì)自己的印象，完全建基于他身邊的人對(duì)他的態(tài)度和行為反應(yīng)，
例如：
人家稱贊他的容貌 --- 孩子便覺(jué)得自己漂亮可愛(ài)，母親贊賞孩子能自己做功課 --- 孩子便認(rèn)定自己是乖巧合作。
隨著孩子成長(zhǎng)，他不再以別人的反應(yīng)作為評(píng)價(jià)自己的唯一標(biāo)準(zhǔn)，他會(huì)把自己的能力與外界和自己訂立的標(biāo)準(zhǔn)比較，作出自我評(píng)價(jià)。
例如：
孩子雖然得到母親稱贊，但觀察到其它同學(xué)的作品，知道自己的畫工不及別人，自我評(píng)估后，知道自己比人差，進(jìn)而不肯把作品向人展示。
每人腦海中都存有理想的自我形象，如身材該怎樣、學(xué)業(yè)成績(jī)要多好等，自尊感的強(qiáng)弱取決于自己在感覺(jué)中和理想中的差距，差距愈大，自我接納愈難，自尊感便難以增強(qiáng)。
自尊感的重要性
自尊感弱的孩子經(jīng)常覺(jué)得自己能力欠佳或毫無(wú)價(jià)值。這種負(fù)面的「內(nèi)心獨(dú)白」 - 未必反映實(shí)際的情況，例如，孩子雖然身材適中，但他卻覺(jué)得自己肥胖丑陋。成人的態(tài)度和反應(yīng)，可能會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)自己有一個(gè)批判及破壞性的看法，其中包括 :
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