太陽的東升西落，地球運行的軌道，潮起潮落，月亮的陰陽圓缺，春夏秋冬的更替，一切都是那么的有規(guī)律。其實在人類的心靈里也存在著許多規(guī)律，然而卻很少有人了解它們。以下是十四項心理定律，你不僅僅可以應用它們在教育孩子的過程中還可以用在任何的領域里。無論是溝通、還是設立目標、時間管理、領導組織都可以應用這些原理和定律。
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序號 |
名稱 |
定律
運用 |
定律內容及運用說明 |
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1 |
堅信定律 |
定律 |
當你對某件事情抱著百分之一萬的相信，它最后就會變成事實。 |
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運用 |
根據(jù)這個定律你應該在任何時候都要相信孩子。 | ||
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2 |
期望定律 |
定律 |
期望定律告訴我們，當我們懷著對某件事情非常強烈期望的時候，我們所期望的事物就會出現(xiàn)。 |
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運用 |
孩子的成功與家長的期望值有很大的關系，所以孩子成功也取決于你對孩子的期望值有多大。 | ||
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3 |
情緒定律 |
定律 |
情緒定律告訴我們，人百分之百是情緒化的。即使有人說某人很理性，其實當這個人很有“理性”地思考問題的時候，也是受到他當時情緒狀態(tài)的影響，“理性地思考”本身也是一種情緒狀態(tài)。所以人百分之百是情緒化的動物，而且任何時候的決定都是情緒化的決定。 |
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運用 |
根據(jù)這個定律，當你的孩子出現(xiàn)任何情緒進都是正常的。 | ||
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4 |
因果定律 |
定律 |
任何事情的發(fā)生，都有其必然的原因。有因才有果。換句話說，當你看到任何現(xiàn)象的時候，你不用覺得不可理解或者奇怪，因為任何事情的發(fā)生都必有其原因。你今天的現(xiàn)狀結果是你過去種下的因導致的結果。 |
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運用 |
不管你的孩子是否成功，都是因為昨天的果所以得到今天的因。 | ||
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5 |
吸引定律 |
定律 |
當你的思想專注在某一領域的時候，跟這個領域相關的人、事、物就會被你吸引而來。 |
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運用 |
你孩子的思想是否專注，是否被相關的人、事、物吸引很重要。 | ||
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6 |
重復定律 |
定律 |
任何的行為和思維，只要你不斷的重復就會得到不斷的加強。在你的潛意識當中，只要你能夠不斷地重復一些人、事、物，它們都會在潛意識里變成事實。 |
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運用 |
只要方向是對的，成功就是簡單的事重復的做。 | ||
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7 |
累積定律 |
定律 |
很多人都曾夢想做一番大事業(yè)，其實天下并沒有什么大事可做，有的只是小事。一件一件小事累積起來就形成了大事。任何大成就或者大災難都是累積的結果。 |
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運用 |
所以不要期望你的孩子一下子能變成世界上最聰明的人，必須要有一定的知識積累。 | ||
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8 |
輻射定律 |
定律 |
當你做一件事情的時候，影響的并不只是這件事情的本身，它還會輻射到相關的其他領域。任何事情都有輻射作用。 |
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運用 |
當家長做的任何事，都可以起到輻射作用，所以家長要注意自己的行為對孩子的影響。 | ||
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9 |
相關定律 |
定律 |
相關定律告訴我們：這個世界上的每一件事情之間都有一定的聯(lián)系，沒有一件事情是完全獨立的。要解決某個難題最好從其他相關的某個地方人手，而不只是專注在一個困難點上。 |
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運用 |
單一的能力不能使你的孩子成功，要成功必須是多種因素間相互關聯(lián)的。 | ||
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10 |
專精定律 |
定律 |
專精定律告訴我們，只有專精在一個領域，這個領域才能有所發(fā)展。所以無論你做任何的行業(yè)都要把做該行業(yè)的最頂尖為目標，只有當你能夠專精的時候，你所做的領域才會出類拔萃地成長。 |
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運用 |
如果想成為專家，就要堅持不懈對準一個目標永不放棄。 | ||
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11 |
替換定律 |
定律 |
替換定律就是說，當我們有一項不想要的記憶或者是負面的習慣，我們是無法完全去除掉，只能用一種新的記憶或新的習慣去替換他。 |
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運用 |
我們再輔導孩子時不是叫他忘記過去，而是找一個新的途徑去替換他的過去。 | ||
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12 |
慣性定律 |
定律 |
任何事情只要你能夠持續(xù)不斷去加強它，它終究會變成一種習慣。 |
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運用 |
對孩子的教育就是不斷的給他推力以增加慣性，而不是直接替他做事。 | ||
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13 |
顯現(xiàn)定律 |
定律 |
顯現(xiàn)定律就是說，當我們持續(xù)尋找、追問答案的時候，它們最終都必將顯現(xiàn)。 |
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運用 |
如果孩子遇到困難，只要有恒心去持續(xù)探索，結果最終會顯現(xiàn)出來。 | ||
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14 |
需求定律 |
定律 |
任何人做任何事情都是帶有一種需求。尊重并滿足對方的需求，別人才會尊重我們的需求。 |
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運用 |
當你做任何決定時，有沒有考慮到尊重孩子的想法。 |
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寫得好
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