每天晚上，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在餐桌前，一邊用餐，一邊說話，正是一天之中親子之間分享天倫之樂的美好時(shí)光。但不少父母都抓住吃飯的半個(gè)小時(shí)，不是板著臉了解孩子在校表現(xiàn)，考試成績(jī)；就是嘮嘮叨叨對(duì)孩子訓(xùn)話，引起孩子的反感。

其實(shí)，每一個(gè)人都有一張嘴，嘴巴有兩個(gè)功能：一是吃飯，二是說話。吃飯人人都會(huì)，但說話并非是一件容易事。說什么話？怎么說？說得不好，餐桌的氣氛就會(huì)變得緊張而帶有火藥味。說得好即為溝通，交流分享，既可密切親子關(guān)系，又可提高孩子交流表達(dá)能力。

因此，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自己嘴巴的說話水平。首先對(duì)孩子要多說鼓勵(lì)的話，關(guān)愛的話，贊美的話，寬容的話，誠懇的話，幽默的話，智慧的話；少說，不說粗魯?shù)脑?，虛偽的話，鄙俗的話，侮辱的話，誹謗的話，愚昧的話。其次是用“愛心”說話———平等、尊重、豁達(dá)、開朗、寬厚、誠懇，多用討論式，少用命令式，了解情況，傾聽是最佳策略，不輕易下結(jié)論，不急于批評(píng)。

如果我們關(guān)注孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點(diǎn)，培養(yǎng)其自信和自尊，調(diào)動(dòng)其上進(jìn)的積極性。所以在與孩子交流中，多使用正向語言：

——“好極了！”“你做得很好！”（表揚(yáng)稱贊）

——“放學(xué)了，累不累？”（問候）

——“請(qǐng)把衣服收好！”（感謝）

——“我真喜歡你！”（表達(dá)愛意）

——“我們一起商量一下，怎么辦？”（征詢）

為什么有的孩子感到與父母無話可說，在父母面前以沉默來對(duì)待父母所謂的“教育”？原來，不少父母使用的語言，傷透了孩子的心：

——“不可以！”“不準(zhǔn)！”“馬上關(guān)掉！”（命令）

——“你真沒出息！我看你沒有希望了！”（傷害）

——“人家隔壁的明明成績(jī)多好，看你，真丟人現(xiàn)眼！”（貶低）

——“不要來煩我！”（拒絕正當(dāng)要求）

——“傻瓜，沒有用的東西！”（惡言）

——“我說你不行就是不行！”（強(qiáng)迫）

——“我再也不管你了，隨你便好了！”（威脅）

——“求求你小祖宗別這樣做好嗎？”（哀求）

——“你做這種事，真讓我傷心透了！”（抱怨）http://www.edujt.com/news/showNews.jspx?id=776【曉巖轉(zhuǎn)】