有一次，我剛剛結(jié)束家庭教育講座，一位家長(zhǎng)就急匆匆地拉著自己四年級(jí)的孩子找到了我。這位母親情緒激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)孩子什么都不成，快把我急死了，您幫助我想想辦法吧”，看到母親的態(tài)度，我估計(jì)是她已經(jīng)對(duì)自己的孩子喪失了信心，就有意識(shí)地問(wèn)她：“幫助您沒(méi)問(wèn)題，但是您要先說(shuō)出孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)”。母親氣憤地說(shuō)：“十個(gè)優(yōu)點(diǎn)！一個(gè)優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有”。我堅(jiān)持地說(shuō)：“不可能，一定要找出十個(gè)優(yōu)點(diǎn)來(lái)”。母親仍然說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有！”……
　　這時(shí)，孩子突然哭喪著臉抗?fàn)幹f(shuō)：“我有，我有優(yōu)點(diǎn)”，我感興趣地立刻問(wèn)到：“那你自己說(shuō)說(shuō)有什么優(yōu)點(diǎn)？”孩子一邊看著母親，一邊怯生生地說(shuō)：“我愛(ài)幫助人”，我立刻興奮地說(shuō)：“啊呀！這是了不起的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)啊”?？墒悄赣H卻不屑地說(shuō)：“這算什么了不起，有本事把自己的分?jǐn)?shù)幫上去……”
　　這是一位可敬、可憐又可笑的家長(zhǎng)。她使出渾身的力量盼望孩子出類拔萃，可是她的方法卻是毀掉孩子的信心，澆滅孩子的熱情，可以說(shuō)這位家長(zhǎng)是在用自己錯(cuò)誤的方法打垮了自己樹立的美好目標(biāo)。
　　我認(rèn)為這位母親的失誤表現(xiàn)在三個(gè)方面：
　　1．片面、主觀地看待孩子
　　任何孩子都不可能只有缺點(diǎn)，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)；同樣也沒(méi)有一個(gè)孩子只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)。這本來(lái)是最基本的辯證法常識(shí)，可是被“攀比”有色眼鏡蒙住了眼睛的家長(zhǎng)，卻滿眼看到的都是孩子的缺點(diǎn)和昏暗的前景，搞得全家天天不快樂(lè)。
　　不論是我遇到的這樣家長(zhǎng)，還是在我任課的班上有學(xué)生說(shuō)自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我都是發(fā)動(dòng)大家為孩子尋找優(yōu)點(diǎn)。結(jié)果當(dāng)然是所有的孩子都找到了實(shí)實(shí)在在的優(yōu)點(diǎn)，這時(shí)這個(gè)孩子原來(lái)灰暗的長(zhǎng)臉立刻變成了放光的圓臉。
　　2．否認(rèn)孩子有優(yōu)點(diǎn)，就否認(rèn)了孩子進(jìn)步的可能性
　　為什么我堅(jiān)持要找出孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)？一是我堅(jiān)定地相信孩子有十個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn)；二是讓孩子看到自己眾多的優(yōu)點(diǎn)，有助于推動(dòng)他的進(jìn)步。認(rèn)識(shí)到優(yōu)點(diǎn)使人自信，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)是人向上攀登的階梯，對(duì)于孩子尤其如此。遺憾的是有的家長(zhǎng)恰恰在做相反的努力，“哪壺不開提哪壺”，以為這樣能夠刺激孩子進(jìn)步。其實(shí)是在把孩子已經(jīng)不多的自信心完全“刺激”掉了。
　　3．沒(méi)有看到優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間的聯(lián)系
　　其實(shí)，缺點(diǎn)是優(yōu)點(diǎn)的種子。如果我們沒(méi)有去察覺(jué)孩子身上的缺點(diǎn)，也失去找到優(yōu)點(diǎn)的方向。所有缺點(diǎn)不但不那么讓人厭煩，只要觀點(diǎn)正確，從中可以看到更加美好的希望。
　　另外，一個(gè)人缺點(diǎn)好像是緊隨著優(yōu)點(diǎn)的影子。一個(gè)孩子開朗、大方，往往比較粗心；另一個(gè)孩子細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，往往又做事磨蹭。如果家長(zhǎng)只看到一個(gè)側(cè)面，不是盲目樂(lè)觀，就是盲目悲傷；如果再按照這種片面認(rèn)識(shí)去規(guī)范孩子，很可能“消滅”了孩子缺點(diǎn)的同時(shí)，稀里糊涂地把孩子的優(yōu)點(diǎn)也給徹底“消滅”掉了。
　　正像詩(shī)人泰戈?duì)栆馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)過(guò)：“如果你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外時(shí)，真理也要被關(guān)在門外了”，家長(zhǎng)不要幻想把孩子的缺點(diǎn)“斬盡殺絕”，要追求和優(yōu)點(diǎn)的一種最佳搭配，一種和諧結(jié)構(gòu)。作者：冉乃彥教授 http://www.edujt.com/news/showNews.jspx?id=628【曉巖轉(zhuǎn)】