專家問：“孩子第一次系鞋帶的時候打了個死結，您是不是不再給他買帶鞋帶的鞋子”

母親點頭

專家又問：“孩子第一次洗碗的時候，弄濕了衣服，您是不是不再讓她走近洗碗池？”

母親點點頭稱是。

專家接著說：“孩子第一次整理自己的床鋪整整花了一個小時，您嫌他笨手笨腳，對嗎？”

這位母親驚愕地看了專家一眼。專家又說道：“孩子大學畢業(yè)去找工作，您又動用了自己的關系和權力。”

這位母親更加驚愕了，從椅子上站起來，湊近專家問：“您怎么知道的？”

專家說：“從那根鞋帶知道的！”

 這可絕對不是什么“黑色幽默”。諸如此類的戲文，可是日復一日，天天上演，司空見慣，恐怕你我他各位家長都在其中“客串”興許還是戲文中的主角。我們是不是正在犯著愚不可及的“愛心”錯誤呢？

“愛心”錯誤一：不敢讓孩子犯任何錯誤

 古人說：“人孰無過，過而能改，善莫大焉?！彼自捯舱f：“吃一鏨 長一智”或許孩子就是應該在不斷遭受挫折的環(huán)境中變得聰明起來?？墒俏覀儾簧僮黾议L的就是生怕孩子有什么閃失，生怕孩子犯什么錯誤，任何事情都要為孩子考慮得妥妥貼貼，任何可能遇到的挫折都要告誡孩子繞著道走。這樣的話，我們的孩子真的能健康成長嗎/？時下，我們不少孩子心理極為脆弱，一遇到些什么風吹草動就畏懼不前，個別孩子甚至碰到點挫折就尋死覓活，凡此種種，究竟是誰之“罪”？

 “愛心”錯誤二 不想讓孩子做任何事

我們不少家長對孩子，“含在嘴里怕化，捏在手里怕疼” 什么都要包辦代替，什么也不想讓孩子干。即使孩子已經到了高中階段，依舊把他們當三歲幼兒一般呵護 不要說讓孩子動手做家務活，但事實是讓孩子做些家務，不僅有助培養(yǎng)孩子的勞動觀念，也有助孩子體驗生活，更有助培養(yǎng)他們的能力，可惜的是，在我們不少做家長的莫名“愛心”指導下，我們這些孩子應該得到的培養(yǎng)機會都被無情的剝奪了。

   “溺愛不是愛而且害"家長嬌生慣養(yǎng)孩子就是對孩子的害。生活不可能一馬平川，將來孩子總會遇到挫折，如果一直這樣呵護孩子，家長們可以用自己的羽翼呵護孩子一輩子嗎？

   父母之愛子女，人之天性，但究竟如何愛孩子，究竟如何表達“愛”值得我們每個做父母的深思。

  哪位專家和母親最后的對話更值得我們的家長們思考

  母親問：“以后我該怎么辦”？

專家說：“當他生病的時候，你最好帶他去醫(yī)院，他要結婚的時候，你最好給他準備好房子，他沒錢的時候，你最好給他送去，這是您今后最好的選擇？”

 我們的家長們，不知有何感想，不知是否應翻然大悟?http://www.edujt.com/news/showNews.jspx?id=566曉巖轉