?、诮⑸ブ顒?。生生互助活動有利于彌補(bǔ)一些家長不能正常輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)的缺陷,把成績較好的學(xué)生充分調(diào)動起來,幫助那些成績較差的學(xué)生,調(diào)動這一主體力量,會收到良好的教學(xué)效果。一方面,提高了大部分部分學(xué)生的積極性、主動性和自豪感;另一方面,學(xué)生與學(xué)生之間,思想感情比較容易溝通,沒有緊張感,學(xué)起來也輕松,培養(yǎng)了差生的學(xué)習(xí)興趣。氣氛活躍了,很多難題一下變得簡單起來,原來一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè),現(xiàn)在半小時(shí)就能完成,提高了學(xué)習(xí)效率,加快了教學(xué)進(jìn)度。原來怕上課的學(xué)生也變得勤奮了,老師提問也爭先恐后地回答,變得主動起來,都希望能得到老師的點(diǎn)名?;卮鸬谜_,心里美滋滋的。他們會想:“我也能得到老師的賞識、重視!”差生的學(xué)習(xí)自覺性就這樣提高了。
?、奂医虒⒆拥挠绊?。我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題:家長們都說:“老師的話當(dāng)‘圣旨’,一說準(zhǔn)靈?!彼麄儗⒆拥墓芙踢€是嚴(yán)的,打也打得兇,罵也罵得狠,他們就是聽不進(jìn)去,反正收效不佳。這是什么原因呢?其實(shí)就是引導(dǎo)和教育方法不得當(dāng)?,F(xiàn)在的孩子,受家庭環(huán)境的影響非常大,他們的很多想法,已經(jīng)超出了他們的實(shí)際年齡,如果家長還把他們當(dāng)作娃娃看待,平時(shí)語無忌憚,口無遮攔,做起事來也不會看看事像,總認(rèn)為小孩子家不懂事。其實(shí),父母的一言一行,一舉一動,娃娃看在眼里,記在心頭,只是口頭上不說而已。當(dāng)他們布局做錯事時(shí)指點(diǎn)他,假如跟他所看到的聽到的不符,他們就會反問,問得家長哭笑不得。為了掩蓋自己的尷尬,只能說:“小孩子家不懂事,不要管大人的事?!彼麄冃睦锂?dāng)然不服,只是沒有辦法罷了。自己的言行舉止起不到典范作用,怎樣去培養(yǎng)孩子?因此,作為家長,不僅要嚴(yán)格要求孩子,還要約束自己的不良行為,時(shí)刻注意自己的言行舉止,也不至于會在孩子的心目中留下一些壞形象。孩子要有良好的生活環(huán)境、生活習(xí)慣和生活作風(fēng),是漫長的過程,不是一朝一夕能做到的,而是依靠長時(shí)間鍛煉和培養(yǎng)。 http://www.scjtjy.com/articleread.asp?id=1237【曉巖轉(zhuǎn)】
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