“作業(yè)做完了沒有？還有什么沒做？那還不趕緊去做！”然后繼續(xù)嘮叨：“這么大了，也不知道努力，一天到晚只知道玩！我像你那么大的時候，已經(jīng)......”這是很多家庭生活中常出現(xiàn)的情景。孩子是有心情的，如果認(rèn)為小孩子吃飽穿暖就行了，那就陷入認(rèn)識上的誤區(qū)了。
一位母親講到這樣一件事：記得一個星期天，在送孩子去上作文課的路上，我問她：“最近心情好嗎？在學(xué)?？鞓穯?？”女兒驚奇地問：“問這個干什么，媽媽？”在這一刻，我很慚愧，作為家長，對孩子的心情不聞不問，長期以來只關(guān)注孩子的飲食冷暖、學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
愛孩子，首先從關(guān)注孩子的心情做起。我采取三種方法來緩解孩子的心理壓力：一是讓女兒寫日記。她有一本帶密碼鎖的日記本。每當(dāng)她不高興了，就會把煩惱寫在日記本上，這是她自我調(diào)節(jié)心情的有效途徑，也鍛煉寫作能力；二是睡前的悄悄話。很多個晚上，關(guān)燈后，孩子的爸爸或我總愛在黑暗中和女兒短暫交談，在這種氣氛下，我們和孩子之間容易溝通，了解雙方的想法，說出在明亮光線下不容易說出來的話；三是在共同相處時，隨時創(chuàng)設(shè)逗趣開心的場景或話題。比如學(xué)女兒跳“狒猴舞”，一家三口在客廳“變狗爬”，直至現(xiàn)在我們還會和已滿20歲的女兒在沙發(fā)、衣柜、衛(wèi)生間里藏貓貓。http://www.scjtjy.com/articleread.asp?id=412【曉巖轉(zhuǎn)】
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