《羊城晚報(bào)》曾刊載了這樣一篇文章——《讓孩子——起分擔(dān)艱難》，一位父親下崗后為了掩飾窘迫的家境，瞞著孩子販賣水果。一次，他遞給孩子一袋鮮牛奶，孩子說，討厭!伙伴家中玩具成山，咱家中什么也沒有。他又順手遞去2元錢，孩子說，人家爸爸——給就是10元、100元，你呢?說著，孩子把錢撕掉了。他欲哭無淚。第二天，他理直氣壯地將水果擔(dān)子挑到家中，又挑到孩子的校門口叫賣。這對他，對孩子，都是傷害自尊的，但他要讓孩子感受生活的酸甜苦辣，生活是多么不容易!從此，孩子的零花錢明顯減少。除夕晚上，兒子拿出一條圍巾說，爸爸，這是用零花錢買的，你站在大街上太冷了!面對懂事的孩子，他淚如泉涌。

無獨(dú)有偶，江蘇省鹽城一所小學(xué)校舉行了—次“親情聯(lián)動 愛心助學(xué)”結(jié)對幫扶儀式，要求108位在職老師向結(jié)對幫扶的貧困學(xué)生贈送復(fù)讀機(jī)、書籍和50元資助金等?；顒又?，學(xué)校向這些學(xué)生家長發(fā)出了邀請函，誠請他們與孩子一起參加活動。令人意想不到的是，活動那天，缺席的家長竟有40多位。

原來，這些家長認(rèn)為出席這樣的場合有失“尊嚴(yán)”，既給孩子丟臉，自己臉上也無光。

其實(shí)，社會是個(gè)大家庭，—方有難，八方支援，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，在困難的時(shí)候不失自尊地接受別人的幫助不是可恥的事。童年時(shí)代孩子體驗(yàn)到的人情之暖會定格在他—生的記憶中，許多成功人士就是因?yàn)樵缒晟钤趧e人的關(guān)愛中，感受到社會的溫暖，在生活的磨練中鑄就了健全的人格，因而勤奮努力，學(xué)業(yè)有成，用知識改變了貧困的命運(yùn)。此后，他們傾情回報(bào)社會，給更多的家庭和孩子帶來了幸福和快樂。這掛的事不勝枚舉。 www.zhgax.com

因此，與孩子共同從容地面對現(xiàn)實(shí)，面對貧困，是現(xiàn)在許多家長不可缺失的一課。幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸。逃避現(xiàn)實(shí)或者用消極、仇視的目光看待社會都會在孩子幼小的心靈中留下負(fù)面影響。一些少年犯就是因?yàn)橛啄陼r(shí)期遭受不公平的待遇，使他們的心靈受到巨大的創(chuàng)傷，導(dǎo)致后來報(bào)復(fù)他人或社會。一些貧困家庭為了讓孩子在群體生活中活得有“面子”，處心積慮地隱瞞真實(shí)的家庭情況，甚至忍辱負(fù)重，有求必應(yīng)，無休止地滿足孩子的欲望，結(jié)果這些孩子總以為“享?！笔翘旖?jīng)地義的，日漸驕橫跋扈，冷漠無情，對家庭沒有一絲的責(zé)任感。

所以，家長們，只有當(dāng)你在苦難中與孩子并肩站在一起的時(shí)候，孩子才會感覺到幸福和尊嚴(yán)，他們才能在風(fēng)起云涌變幻莫測的生活中自信自強(qiáng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!