一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，寶寶非常喜歡撕紙，剛買的新書，寶寶看幾眼就開(kāi)始撕，一直到撕爛為止，許多家長(zhǎng)因此提出疑問(wèn)，寶寶不愛(ài)看書怎么辦？其實(shí)這個(gè)擔(dān)心是不必要的，如果學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路一個(gè)，撕紙也是寶寶的學(xué)習(xí)過(guò)程。

寶寶滿6個(gè)月以后，往往會(huì)出現(xiàn)撕紙現(xiàn)象，寶寶是想通過(guò)自己的努力，改變某些事物，從而滿足新奇感。此時(shí)，他們的手部動(dòng)作漸趨精細(xì)，手眼協(xié)調(diào)能力也基本具備。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)通過(guò)自己小手的動(dòng)作可以改變紙的形狀和發(fā)出撕紙聲響時(shí)，會(huì)感到歡樂(lè)和驚喜，故而樂(lè)此不疲。有些家長(zhǎng)擔(dān)心撕紙會(huì)養(yǎng)成他們破壞東西的習(xí)慣，因而擔(dān)憂，這些擔(dān)憂是多余的。

父母應(yīng)教會(huì)幼兒將大紙撕成小紙，再撕成紙屑，使幼兒初步認(rèn)識(shí)到自己有改變外界環(huán)境的能力，從中得到樂(lè)趣，同時(shí)也訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)腦功能的健全與成熟。因此，父母不要阻止寶寶撕紙，相反，還要鼓勵(lì)。但要注意的是，不要把書本和有價(jià)值的資料交給寶寶撕，也不要將不干凈的紙給孩子，以防傳染疾病。

一歲半以后，孩子的手部動(dòng)作更精細(xì)了，家長(zhǎng)可教孩子撕一些簡(jiǎn)單的物體輪廓，如太陽(yáng)、月亮、正方形、三角形等。由易到難，循序漸進(jìn)。以后再撕一些比較復(fù)雜的物體形象，并將“作品”粘貼后保存，增進(jìn)幼兒興趣。這種作法，有益于訓(xùn)練幼兒手部動(dòng)作的精確性和感覺(jué)的靈敏度。