“那天，不知道因?yàn)槭裁词虑椋麑?duì)我大吵大嚷，接著一摔門(mén)，進(jìn)他自己的屋里不理我了。他那摔門(mén)的力氣大得讓整個(gè)房子顫了一下。我當(dāng)時(shí)那個(gè)火啊，就這么著，‘噌噌’地頂上腦門(mén)。你說(shuō)我養(yǎng)他這么大，當(dāng)年為了生他，落了一身的毛病，我圖什么呀？就圖的他現(xiàn)在朝我摔門(mén)？一想到這兒，我心里就……”47歲的盧女士一說(shuō)起她與兒子的事情就不禁淚流滿(mǎn)面。

　　“我長(zhǎng)大了，我需要自己的空間，我想獨(dú)立。青春期，我覺(jué)得就是有自我意識(shí)的一個(gè)時(shí)期吧。對(duì)任何事情我都有了自己的想法，特反感別人對(duì)我指手畫(huà)腳，當(dāng)小孩似的。我也不想這么對(duì)我媽?zhuān)?dāng)時(shí)那個(gè)別扭勁兒一上來(lái)，就顧不得那么多了。你說(shuō)，她怎么能那么嘮叨呢？我都不是小孩了，不用她管這兒管那兒。何況她說(shuō)的也不一定對(duì)！”盧女士的兒子也有自己的一番大道理。

　　案例分析：

　　應(yīng)該說(shuō)這是家庭中常見(jiàn)的也是棘手的問(wèn)題。由于50年代的人大多晚婚晚育，當(dāng)他們進(jìn)入更年期的時(shí)候，恰恰趕上孩子的青春期。這一代獨(dú)生子女生活條件優(yōu)越，又與現(xiàn)代社會(huì)開(kāi)放的和復(fù)雜的大量信息親密接觸，他們?cè)谇啻浩诰透右宰晕覟橹行?。因此就出現(xiàn)了這樣的尷尬：更年期遭遇青春期。

　　心理學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，青春期心理主要有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)。

　　孩子們漸漸地在生活上不愿受父母過(guò)多的照顧或干預(yù)，否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒；對(duì)一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，并有強(qiáng)烈的表現(xiàn)自己意見(jiàn)的愿望；對(duì)一些傳統(tǒng)的、權(quán)威的結(jié)論持不同意見(jiàn)，往往會(huì)提出過(guò)激的批評(píng)之詞。

　　2、突出的成人感。

　　青春期的少年認(rèn)為自己已經(jīng)成熟，長(zhǎng)成大人了。因而在一些行為活動(dòng)、思維認(rèn)識(shí)、社會(huì)交往等方面，表現(xiàn)出“成人”的樣子。在心理上，渴望別人把他看作大人，尊重他、理解他。

　　3、開(kāi)放性。

　　他們希望與同齡人，特別是與異性，與父母平等交往，他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開(kāi)心靈來(lái)相待。如果不能很好的達(dá)到這種溝通，就很容易出現(xiàn)很多心理問(wèn)題。

　　因此青春期是需要家長(zhǎng)和孩子協(xié)調(diào)彼此關(guān)系、需要家長(zhǎng)更加細(xì)心地照顧和引導(dǎo)孩子的心理健康的時(shí)期。如果家長(zhǎng)由于自身的問(wèn)題，如更年期的焦躁憂(yōu)郁、過(guò)分敏感、神經(jīng)質(zhì)等等不正常心理狀態(tài)，就必然會(huì)激化矛盾。

　　家庭指南：

　　1、尋找當(dāng)年自己青春期時(shí)的感受，跟孩子聊聊你的青春期。你有過(guò)青春期的躁動(dòng)嗎？那時(shí)你對(duì)異性有過(guò)渴望嗎？當(dāng)年，你曾經(jīng)喜歡過(guò)什么人嗎？其實(shí)這并不很難做，也不會(huì)有損于家長(zhǎng)的威嚴(yán)，反而使大家能夠找到共同的話(huà)題。如果你能找到當(dāng)年的感覺(jué)，你就有了和孩子溝通的基礎(chǔ)，此時(shí)再說(shuō)理解孩子就不會(huì)是一句空話(huà)。所以，試著把你當(dāng)年的經(jīng)歷講給孩子聽(tīng)，包括你當(dāng)年的成功與失誤。

　　2、貼近孩子的生活，多接受一些網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新的信息。這樣才能更多的了解新一代年輕人跟自己的不同之處，知道他們喜歡什么、反感什么，才能做到真正的理解和尊重。

　　3、建立彼此獨(dú)立的生活空間。對(duì)孩子一定范圍內(nèi)的改變不要多加干涉。青春的情緒需要宣泄，他會(huì)有自己的朋友或者自己的小秘密。不要急著去反對(duì)、去偷看日記，甚至去“盯梢”，這樣只能讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生深深的反感，從此和父母親對(duì)著干。不妨給大家一個(gè)相互獨(dú)立的空間，自己也可以去認(rèn)識(shí)一些新朋友，聯(lián)絡(luò)一下老朋友，調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。

　　4、有的父母會(huì)擔(dān)心孩子對(duì)新事物的欲求如此強(qiáng)烈，會(huì)有不健康的信息對(duì)孩子造成污染。其實(shí)不用過(guò)于緊張這樣的問(wèn)題，當(dāng)然必要的防范措施還是要有的，比如為電腦安裝過(guò)濾軟件，提供孩子健康的、必要的讀物和信息。還有，可以明確的告訴孩子你的“底線(xiàn)”，讓他們有所為有所不為。有了前面的溝通和理解，孩子便不會(huì)過(guò)于抵觸和逆反。這個(gè)問(wèn)題也就迎刃而解了。

　　更年期遭遇青春期，雖然尷尬，但也不是解不開(kāi)的死結(jié)。處理好了，可以讓孩子更為成熟，也可以讓父母趨于平和。中國(guó)的家庭一向不太重視個(gè)人的獨(dú)立空間，或者即使重視，也沒(méi)有很好地把握獨(dú)立的尺度。其實(shí)，父母有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和閱歷，可以通過(guò)理解和溝通告訴孩子怎樣把握人生的道路和選擇，孩子是父母一生最大的驕傲和最高的成就，孩子本身的健康發(fā)展就足以讓父母寬慰的了。這樣的良性循環(huán)豈不皆大歡喜？

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