孩子到了青春期，的確存在早戀的可能。由于在某些情況下，早戀可能會導(dǎo)致孩子不理智的性行為，其后果對女孩子更為不利，所以家長和學(xué)校往往視早戀如猛水野獸，尤其是對女孩子，更是嚴(yán)加防范。一看到青春期的女孩跟男孩子在一起，就過于敏感，動不動把問題往早戀上扯，不問青紅皂白，橫加指責(zé)，甚至亂扣帽子。

　　但正是這種嚴(yán)加防范，這種不理解，這種敏感，這種指責(zé)，這種打擊，很多時候往往反倒適得其反，孩子在遭受指責(zé)、冤枉、打擊后，如果得不到更多家長和老師的理解，心中的郁悶不能宣泄，就會考慮其他的出口，那很可能就是一個同齡的異性，結(jié)果自然導(dǎo)致孩子走向早戀。

　　請看下面的案例：

　　唐老師您好。我是一個初一的女生.我的學(xué)習(xí)一直都不怎么好,但我真的很想學(xué)好啊.可是我的父母家長總是不信任我,說我就會玩.

　　我不想在他們面前學(xué)習(xí),覺得那樣子好假,像是在裝.我真的是很想學(xué)好啊……

　　但是……我早戀了,可我保證,在我早戀之前我絕對是非常非常的努力學(xué)習(xí)的,可家長知道我早戀后，整天對我愛理不理,開口就罵我,搞的我上課總是想一些亂七八糟的東西:回去后該怎么避開他們；別人問我和那個男的怎么怎么樣；我該怎么回答…… 其實一開始我和他只是普通的男女朋友關(guān)系而已。但媽媽,她不理解我,思想太保守了..硬說我和那男的有什么不可告人的秘密.我真不明白她為什么要那樣子說……后來媽媽說著說著,我們的關(guān)系就好像變得不單純了,我上課時會想到他和我媽媽會怎么說,怎么向我的家長解釋,怎么說服他的父母……

　　老想這些,我上課怎么會聽的進(jìn)呢?我現(xiàn)在真的不知道該怎么辦了……我決定要和他做普通朋友,但我的家人呢?會怎么想.我好害怕,不想再做一個迷惘的人,我現(xiàn)在已經(jīng)找到了出口,但卻不知道哪條路才是對的,很多選.但我該選哪條路?

　　--------一個迷惘的女孩{瑤瑤}

　　瑤瑤，希望你和媽媽都看看這篇文章。

　　什么是早戀？早戀就是在家長和學(xué)校認(rèn)為不該戀愛的時候戀愛。家長和學(xué)校擔(dān)心什么？他們擔(dān)心兩點：一是早戀會影響孩子的學(xué)習(xí)；二是早戀可能會導(dǎo)致的對身體有傷害的性行為。這兩點，孩子是不是也不希望發(fā)生？答案是顯然的。所有的孩子都不希望影響自己的學(xué)習(xí)，也不希望自己的身體受到傷害。

　　既然家長和孩子在這兩點上能夠達(dá)成共識，問題是什么呢？問題有兩個：一是家長和孩子往往不清楚要解決的問題是什么，把問題范圍擴(kuò)大化。比如孩子到了青春期，對異性產(chǎn)生好感是正常的，這個問題是天經(jīng)地義，不需要解決的，如果到了青春期，孩子對異性沒有好感反倒是不正常的。但很多家長覺得自己的女兒這么小對異性有好感，就不能容忍，覺得從心底里受不了，甚至覺得“犯賤”，于是就采取極端強(qiáng)硬的措施，武斷地處理問題，導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

　　二是家長和孩子往往在情緒化地處理早戀問題。家長一看到自己的女兒涉及到男女問題，就嚴(yán)重情緒化，覺得這是做人的底線，絕對不可觸碰，所以根本沒有討論可言；孩子在遇到家長情緒化地反應(yīng)后，也開始情緒化地處理問題，走向極端，要么放任自己的行為，走向墮落；要么嚴(yán)重封閉自己，走向抑郁。

　　早戀解決方案：平等地與孩子溝通

　　早戀的解決方案是什么？家長和孩子要在平等思維的基礎(chǔ)上，進(jìn)行平等溝通。

　　各位家長，請想一個問題：當(dāng)您的孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重問題的時候，比如真的因早戀而影響學(xué)習(xí)了，或者懷孕了，您是希望孩子第一個想到您能幫助自己而把問題告訴您，還是想到您會打罵因害怕而自行解決問題？

　　怎么能做到讓孩子出現(xiàn)問題的時候會第一個想到找您解決？就是平等對待孩子，不論孩子說什么問題，只是解決問題，而不是首先情緒化地埋怨和打罵孩子。

　　各位家長和老師，不要制造矛盾，逼著孩子走向早戀，去解決他們心中的迷茫。讓我們好好學(xué)習(xí)平等思維，平等對待孩子的一切問題，得到孩子的信任，成為孩子的知心朋友！讓我們成為孩子解決問題的依靠！

• 來源: 唐曾磊(blog)