“你一定要和學習好的同學在一起”，“你是我生的，我怎么會不理解你？”，“你旁邊的男同學是誰？”――經(jīng)常聽到不少女兒私下模仿著媽媽的口吻，半是埋怨半是取笑地對同學訴說自己家教的嚴格性；也經(jīng)常聽到一些媽媽在心理咨詢室，抱怨自己的女兒“你說東，她偏往西”，“你在這邊說得嗓子冒煙，她依然我行我素，要么干脆不和你說話”，“一回家就拿電話筒不離手，在那兒‘煲電話粥’”，等等。記者日前從滬上家庭指導師處獲悉，在這些互相埋怨的母女之間，尤其又以更年期媽媽和青春期女兒之間的“戰(zhàn)斗”最為典型。指導師們表示：“媽媽總希望女兒按照自己設計的道路成長，而女兒總是渴望擺脫媽媽的影子，尤其是處于更年焦慮期的媽媽遭遇青春叛逆期的女兒時，兩者的矛盾更加劇烈，所以更要父親當好緩沖角色。”

　　個案一

　　火藥桶母親VS小刺猬女兒

　　16歲的小西和45歲媽媽王靈之間的關系，就像兩只互相取暖的刺猬：離得遠了，兩人都有牽掛；近了，兩人就互相折磨，一件不足掛齒的小事，就可以讓母女倆吵個天翻地覆。

　　王靈也不清楚和女兒的關系怎么會惡化到如此地步。她覺得女兒變了，不再是那個拽著她的衣角撒嬌的乖巧孩子，就像一只小刺猬，一旦事情不合乎她的心意，她就會肆無忌憚或有意用最難堪和傷人的話刺傷媽媽。而小西也覺得素來溫柔的媽媽，如今變得脾氣暴躁，經(jīng)常亂發(fā)火，對這也不滿意，對那也有看法。她覺得媽媽總是用挑剔的目光看她，小到發(fā)型、衣著、說話的口氣，大到她的朋友、她的業(yè)余時間安排。她不理解，自己難道是這樣一個一無是處的人？16歲的小西，需要尊重和自由。每次和媽媽吵架，小西總會把自己鎖在房間里。

　　前兩天，就讀初二的小西進行了一次學期摸底考，在吃晚飯時，王靈問起小西考試的事。“這回考試別的還行，就是物理考得不太好?！毙∥鞯脑拕傞_個頭，王靈的聲音就提高了：“沒考好，多少分？”“60?！薄澳歉鷽]及格有什么兩樣，你這人就是這樣，人家女兒那么優(yōu)秀，你就這么沒用……”小西強壓住火，可王靈的火氣越來越大，什么“整天跟個沒事兒人似的，我說了等于白說”……女兒一氣之下，把飯筷一扔，跑到自己房間去了。王靈跟過去，誰知女兒把房門反鎖了。一個氣得躲在房間掉眼淚，另一個則氣得混身發(fā)抖，必須服用血壓高的藥物。

　　丈夫說王靈最近的情緒很不穩(wěn)定，王靈自己也意識到了，尤其是每天不定時出現(xiàn)的虛汗和潮熱更讓她如此煩躁。在單位，王靈盡量控制，可回到家后，對女兒的噓寒問暖卻被女兒冠之以“嘮叨”，這令她心里的氣不打一處來。一個脾氣暴躁的媽媽加上一個叛逆倔強的女兒，無疑就是一場沒完沒了的戰(zhàn)爭。

　心理老師點評

　　對于更年期的媽媽來說，生理上不適以及對衰老的恐懼，使得這個年齡段的女性特別容易煩躁。更年期的媽媽大都在事業(yè)上沒有更大的發(fā)展，很容易把重心放在孩子身上，對孩子過度關心，這樣正好和孩子的逆反心理針鋒相對，使得矛盾更加激化。

　　更年期媽媽在家庭教育中經(jīng)常表現(xiàn)出的焦慮癥狀包括：一是怕孩子閑著，把孩子時間占滿了，心里才踏實；二是怕孩子玩耍，把孩子攥在手心里，母女沖突隨著孩子的成長不斷激烈；三是怕孩子出錯，盯著孩子的錯誤，放大孩子的錯誤，以反復提醒孩子的錯誤為教育手段；四是怕孩子失敗，學習成績、考試名次像戴在孩子頭上的緊箍咒一樣，讓孩子每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地面對一切。其實，當更年期遭遇青春期，重要的是彼此理解，互相體諒，硬碰硬的簡單做法肯定不會取得好效果。媽媽應該學會因勢利導，緩解自己的焦慮心態(tài)，用愛來化解這些沖突和對抗，幫助孩子順利度過這一段人生中重要的轉折時期，才能恢復以往親密的母女關系。

　　個案二

　　“過敏母親”VS外向女兒

　　18歲的小怡和50歲媽媽喬喬向來都是對“歡喜冤家”，兩人的爭吵在小怡步入高中階段后更加劇烈。當時媽媽喬喬已內退在家，聽說高中女生容易早戀，就格外關注女兒和男同學的交往?？尚♀菍W校里的文藝積極分子，總有不少男生打電話或寫信找小怡，小怡怕媽媽不高興就什么都不對媽媽說。媽媽只好以偷聽女兒電話的方式來監(jiān)督她。

　　一次吃著飯，小怡講起了學校里的事?！俺灾?，滔滔不絕就開始講起了班上某個男生的事情，說什么球打得好，人也長得帥，歌唱得還一流，聲音特有磁性，還說他們班的女生都快迷瘋了。”說起那次的不快，喬喬依然記憶憂新，“升高中后，女兒成績一直不好，我就覺得她受什么干擾?！?/font>