無論掌握多少速讀技巧，都必須以詞匯量為基礎(chǔ)。因此，進行快速閱讀不可忽略的一步是-- 學(xué)會不查字典，猜測詞義 要想提高閱讀速度，就不能一遇到生詞就馬上查字典，否則，不僅影響閱讀速度，而且容易養(yǎng)成對詞典的依賴性，不利于自學(xué)能力的培養(yǎng)。那么，閱讀中遇到生詞怎么辦呢?不必驚慌失措，仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：它們并不是孤立存在的，只要抓住一定的線索就可以猜出，并加以理解。猜詞的方法有很多，一般說來，可從以下幾方面入手：構(gòu)詞法、定義解釋、對比關(guān)系、因果關(guān)系和上下文暗示等。

一、根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞義 英語中大量的詞是通過在詞根上加前綴和后綴派生出的新詞，熟練地掌握和運用這種構(gòu)詞法，不僅有益于對生詞詞義作出科學(xué)的推測，有助于閱讀理解，而且有益于詞匯量的擴充。例如，rich這個詞初中就學(xué)過，而中學(xué)階段詞匯沒有涉及enrich，但通過觀察發(fā)現(xiàn)，這個詞是由詞根rich和前綴en-(使……)構(gòu)成的，因而猜測enrich為"使……富有"是水到渠成的事。依此類推，猜出enlarge,encourage等詞的含義并非難事。由此看來，掌握一定的前綴、后綴的含義是很有必要的。另外，英語中的構(gòu)詞法有合成法、轉(zhuǎn)化法等，只要在平日的學(xué)習(xí)中認真觀察，仔細揣摩，構(gòu)詞法猜詞對閱讀理解是大有益處的。

二、根據(jù)定義或解釋說明猜測詞義 在閱讀中，有時遇到的詞可能讓你一下就懵了，從來沒見過這個詞，用哪種構(gòu)詞法也分析不出來。然而，且別著急，接著往下看往往會發(fā)現(xiàn)其實文章中已經(jīng)對這個詞作出了暗示性解釋，這種詞常在有系動詞be或be called等判斷詞的句中作主語或表語，也可能由定語從句或同位詞來解釋說明。例如： I told him I was a mason, a person whose job is cutting stone into shape for building. 根據(jù)從句，猜出mason是"石匠"不算很難。

三、根據(jù)對比關(guān)系猜測詞義 閱讀中應(yīng)多注意帶有but,yet,however,otherwise,nevertheless等表轉(zhuǎn)折意義的詞或是有分號的句子。這類句子前后存在明顯的對比關(guān)系，根據(jù)已知內(nèi)容，通過對比很容易猜出生詞的意義。例如：If you consent, write"yes"; if you disagree,write "no". 通過對比，不難猜出consent意為"同意"，"贊成"。

四、通過因果關(guān)系猜測詞義 這樣的詞經(jīng)常出現(xiàn)在有because, since, as, for, so, as a result, therefore, so/such...that, so that等詞或短語的句型中，通過因果關(guān)系，依據(jù)已知部分可猜出生詞詞義。例如： The light was so faint that it was impossible to tell who was speaking.即然"分辨不清誰在說話"跟"燈光"有關(guān)系，那么可見"燈光"是多么的"昏暗"或"暗淡"了。

五、極據(jù)上下文暗示猜測詞義 根據(jù)上下文的語言環(huán)境，運用日常生活知識和邏輯推理能力猜出生詞的含義也是一種行之有效的方法。例如： If you are riding a bike when a small child suddenly appears in front of you, you'll have to use the front and hind brakes to make your bike stop at once. 從句中可以看出情況危急，你還能做些什么?當(dāng)然是用"車閘"來剎車了。因此，聯(lián)系上下文，體味語言環(huán)境是非常重要的。

轉(zhuǎn)自：http://www.goodedu.cn/Article/English/study/200404/4529.html