第一章   預(yù)習(xí)    

    預(yù)習(xí)，一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好知識上的準(zhǔn)備工作。所以，預(yù)習(xí)實際上是學(xué)生進行課前自學(xué)的一種良好形式。要做到：

第一條通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。

第二條 預(yù)習(xí)時，如果發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，就回過頭來查閱舊知識，補習(xí)舊知識，給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基礎(chǔ)

第三條在閱讀新教材過程中，注意發(fā)出自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意，達到聽懂、學(xué)會。

第四條 做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果，要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上。預(yù)習(xí)筆記應(yīng)記載：教材的主要內(nèi)容；自己沒有弄懂、需要在聽課時著重解決的問題；查閱的舊知識等。

                          第二章 上課

    課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié)。不言而喻，聽課也應(yīng)是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。要做到：

第五條三分鈴一響，立即進入教室，準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并回憶或復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

第六條要帶著強烈的求知欲上課，希望上課時能向老師學(xué)到些新知識，解決些新問題。

第七條上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就要迅速進入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，排除分散注意力的各種內(nèi)外因素。

第八條 聽課要抬起頭來，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志地聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題、解決問題的方法步驟。

第九條 上課時，如果遇到某一個問題沒有聽懂，不要在課堂上死鉆“牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽講，不懂的問題放到課后再去鉆研或向老師請教。

第十條 要當(dāng)課堂的主人。要認(rèn)真思考老師提出的每一個問題，要認(rèn)真觀察老師的每一個演示實驗，要大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。

第十一條  要注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師上課的“開場白”，往往是概括上節(jié)的內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課的目的要求和講述的中心問題，起著承上啟下的作用。老師的課后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習(xí)的提示，是一節(jié)課的高度概括和總結(jié)。

第十二條 要養(yǎng)成筆記的習(xí)慣。記筆記要一邊聽、一邊記，當(dāng)聽和記發(fā)生矛盾時，要以聽為主，下課后再補上筆記。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱，補充的課外知識，典型題目的解題步驟，課堂上沒有聽懂的問題筆記下來，供課后復(fù)習(xí)時弄懂。

                          第三章 作 業(yè)

    作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個重要的環(huán)節(jié)。通過作業(yè)，不僅可以及時鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，加深對知識的理解，更重要的是把學(xué)過的知識加以運用，以形成技能技巧，有利于發(fā)展智力和培養(yǎng)能力。必須做到：

第十三條 先看書、后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理、法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以鞏固知識的目的。

第十四條 注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)的知識，找到解決問題的途徑和方法。

第十五條 態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。準(zhǔn)確運用所學(xué)過的定律、定理、公式。作業(yè)之后，認(rèn)真檢查驗算，避免不應(yīng)有的錯誤的發(fā)生。

第十六條 作業(yè)要獨立完成。要經(jīng)過自己動腦思考，動手操作，只有這樣，才能促進自己對知識的消化、理解，才能增強自己的刻苦鉆研的精神，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力，也能檢驗自己掌握的概念是否準(zhǔn)確，在知識上是否有漏洞，從而克服自己學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，使自己有一個比較扎實的知識基礎(chǔ)。

第十七條 認(rèn)真更正錯誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要認(rèn)真看一遍，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯題，要認(rèn)真更正。題目出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力的弱點所在。經(jīng)過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。

第十八條 作業(yè)要規(guī)范，解題時，不要輕易落筆，要在深思熟慮后，一次寫成，切忌寫了改，改了又擦，使作業(yè)上涂改過多。書寫要工整，解題步驟既要簡明、條理，又要完整無缺。作業(yè)時各學(xué)科都有各自的格式。要按照各學(xué)科的作業(yè)規(guī)范去做。

第十九條作業(yè)要保存好，要定期的將作業(yè)分門別類的保存起來，到復(fù)習(xí)時，可隨手拿來參考。

                          第四章 復(fù) 習(xí)

     復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是在復(fù)習(xí)過程中達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握的過程中，提高運用的技能技巧，進而在運用的過程中，使知識融會貫通，舉一反三。并且通過歸納、整理達到系統(tǒng)化，使知識真正被消化吸收，成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。從而達到開闊的，擴展知識領(lǐng)域，總結(jié)掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，為進一步向新知識高峰攀登創(chuàng)造條件。要做到：

第二十條 當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。對講課的主要內(nèi)容應(yīng)全面復(fù)習(xí)，并抓住重點和關(guān)鍵，聽課中存在的疑難問題應(yīng)認(rèn)真解決。對重點內(nèi)容要熟讀牢記，對基本概念、定律能準(zhǔn)確闡述，并能準(zhǔn)確掌握它的意義，對基本公式會自行推導(dǎo)，曉得它的來龍去脈，同時要搞清楚知識前后之間的聯(lián)系，弄清知識規(guī)律。

第二十一條 單元復(fù)習(xí)，在課程進行完了一個單元以后，要把全單元的知識要點進行一次復(fù)習(xí)，重點領(lǐng)會各知識要點之間的聯(lián)系。使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，以便加深理解，掌握運用知識的規(guī)律，系統(tǒng)提高。有些要記憶的知識，要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶，切忌死記硬背。

第二十二條  期中復(fù)習(xí)。期中考試前，要把上半期學(xué)過的內(nèi)容進行一次復(fù)習(xí)，全面掌握所學(xué)過的內(nèi)容，并弄清各單元知識之間的聯(lián)系。

第二十三條 期末復(fù)習(xí)。期末考試前，要對全學(xué)期所學(xué)過的知識進行一次全面復(fù)習(xí)。對知識應(yīng)達到：“透徹理解，牢固掌握，靈活運用”。

第二十四條 假期復(fù)習(xí)。每年寒假、暑假期間，除完成各科作業(yè)外，要把以前學(xué)過的內(nèi)容進行一次全面的復(fù)習(xí)，防止邊學(xué)邊忘，造成高三總復(fù)習(xí)時負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。

第二十五條在達到上面要求的基礎(chǔ)上，對學(xué)有余力的學(xué)生，可在老師指導(dǎo)下，適當(dāng)閱讀一些課外參考書，加深對知識的理解和鞏固。

                       第五章 考 試

    考試是學(xué)習(xí)過程中重要的一環(huán)。通過考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進學(xué)習(xí)方法，為以后的學(xué)習(xí)明確努力方向，對學(xué)習(xí)起到促進作用。要做到：

第二十六條正確對待考試?？荚囀菍ψ约簩W(xué)習(xí)效果的一種檢查方法?？嫉煤?，促使自己進一步努力學(xué)習(xí)。考得不好。促使自己認(rèn)真分析原因，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問題，及時進行調(diào)整，改變現(xiàn)狀。

第二十七條  做好考前的準(zhǔn)備工作?？荚嚽耙獙λ鶎W(xué)各門功課進行全面的、認(rèn)真的復(fù)習(xí)。這是取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)。考前和考試期間要注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠和充分的休息，保持充沛的精力和健康的身體，這是取得優(yōu)異成績的條件。

第二十八條 答卷應(yīng)注意的問題認(rèn)真審題，拿到試卷后，對每一個題目要認(rèn)真閱讀，看清題目的要求，找出已知的條件和要求的結(jié)論，然后動筆答題。想不起來，先放一放。在答卷過程中，如果遇到有的公式、定律等一時想不起來可把此題先放一放，去解答別的題目。有時遺忘的問題會突然“再現(xiàn)”出來。這時再去解答遺留的問題。仔細檢查，更正錯誤。試卷答完以后，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查，要先檢查容易的，省時間的，而且自己沒有把握的題目，后檢查難的、費時間的、錯誤低的，把握大的題目上，卷面要整潔，書定要工整，解題步驟要完整。

第二十九條 考后分析。每個同學(xué)拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績，而且要對試題逐一進行分析。首先要把錯題改正過來，把錯處鮮明地標(biāo)出來，引起自己的注意，以便復(fù)習(xí)時查時。然后分析進行分類統(tǒng)計。要看看因?qū)忣}、運算、概念、原理、思路、馬虎等錯誤，各扣了多少分，經(jīng)過認(rèn)真分析統(tǒng)計，找到自己在學(xué)習(xí)上存在的主要問題。對于做對了的題目也要進行分析，檢查一下自己對題目的表達論證是否嚴(yán)密、解題方法是否簡便。

第三十條各科試卷要分類保存、以便復(fù)習(xí)時參考。

第三十一條 嚴(yán)防作弊?？荚囎鞅资且环N投機取巧、弄虛作假、自欺欺人的不良行為，協(xié)同另人作弊同樣是違犯考試紀(jì)律的。在任何規(guī)模的考試中、作弊或協(xié)同別人作弊、都要受到嚴(yán)厲的紀(jì)律處分。

                          第六章 課外學(xué)習(xí)

    課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補充和發(fā)展，二者是相互聯(lián)系、相互滲透的整體。在搞好課內(nèi)學(xué)習(xí)的同時，適當(dāng)參加一些課外學(xué)習(xí)活動，可以開闊自己的知識領(lǐng)域，發(fā)展個人的興趣、愛好和特長。要做到：

第三十二條 每個同學(xué)可根據(jù)自己對各門功課的學(xué)習(xí)情況，選擇一些有利于加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，有利于彌補自己學(xué)習(xí)弱點的參考書進行學(xué)習(xí)。也可以根據(jù)自己的愛好特長，選擇一些有關(guān)學(xué)科的課外讀物進行學(xué)習(xí)。課外閱讀要從自己的實際出發(fā)，量力而行，要做到少而精，且忌好高騖遠，貪多求全。

第三十三條對于學(xué)有余力的同學(xué)，可積極參加學(xué)校組織的選修課、科技小組、科技講座和其他社團活動。

                          第七章 實驗課

    實驗是理論聯(lián)系實際的重要手段，其目的是：加深對理論的理解及擴大短程領(lǐng)域；培養(yǎng)實驗操作的技能技巧；培養(yǎng)觀察能力，判斷能力和形象思維能力；培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。要做到：

第三十四條實驗前要做好預(yù)習(xí)，明確目的要求、實驗原理及其方法步驟。

第三十五條注意熟悉實驗儀器的名稱、功能和操作方法。

第三十六條 實驗要自己動手，親自操作。仔細觀察現(xiàn)象，認(rèn)真測定數(shù)據(jù)，做好記錄，分析誤差的原因。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護儀器，注意安全。

第三十七條實驗完后，認(rèn)真地、實事求是地寫好實驗報告。

                          第八章 體育課

    體育課的目的是：增強體質(zhì)，促進身心發(fā)展，使自己在品德、智力、體質(zhì)幾方面得到全面發(fā)展。要做到：

第三十八條上體育課時，要嚴(yán)格按照學(xué)校的要求著裝。

第三十九條注意聽老師講解，注意觀察老師的示范動作。掌握動作的要領(lǐng)。

第四十條認(rèn)真練習(xí)，既要大膽，又要細心，勇于克服難點，注意安全保護。

轉(zhuǎn)自：http://zhaomingsheng668.blog.163.com/blog/static/7654260220085203456153/