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    正文
                                家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                       家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    高考:如何做善于傾聽的家長(zhǎng)

    (2008-12-09 20:34:00)   [編輯]

    高考前,學(xué)生焦慮,家長(zhǎng)也焦慮。有位家長(zhǎng)找到我,說現(xiàn)在的孩子特別不好,脾氣不好,發(fā)牢騷,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,孩子太不孝順了。這位家長(zhǎng)說他現(xiàn)在都不敢在家里說孩子,一說孩子就發(fā)火。

    我跟孩子家長(zhǎng)說,孩子要高考了,要面對(duì)家長(zhǎng)、同學(xué)、親戚等等給他的壓力,這種瞬間的壓力當(dāng)他自己掌控不了的時(shí)候,他能把這個(gè)壓力轉(zhuǎn)嫁給誰?他的這股火氣發(fā)給誰?他不能發(fā)給同學(xué)吧,不能發(fā)給老師吧,不能發(fā)給親戚吧。孩子沖家長(zhǎng)發(fā)火是因?yàn)樗兰议L(zhǎng)是無私愛他的,可以容忍他發(fā)火。如果家長(zhǎng)都沒有這種承受能力,孩子的焦慮去哪里發(fā)泄?如果憋在心里,肯定會(huì)影響他的復(fù)習(xí),他把壓力發(fā)泄出來了,他就沒事了,就能好好復(fù)習(xí)了。這跟不孝順、不把家長(zhǎng)放在眼里,完全是兩碼事。

    家長(zhǎng)這才恍然大悟,趕緊回家了,讓孩子痛痛快快地把話說完,說完了,果然孩子就沒事了,安安穩(wěn)穩(wěn)地復(fù)習(xí)去了。

     還有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)的問題很煩惱,如果家長(zhǎng)問一句最近考得怎么樣,學(xué)生立馬就來了脾氣,讓家長(zhǎng)別提這事,嫌家長(zhǎng)煩。這也是一個(gè)現(xiàn)狀,因?yàn)楝F(xiàn)在的家長(zhǎng)也都很忙,有的時(shí)候就忽略了孩子學(xué)習(xí)的過程,到了考試的時(shí)候問一聲考得怎么樣。如果孩子考得不好,家長(zhǎng)也就來了脾氣,我在外面這么辛苦,就指望你好好學(xué)習(xí),你看你學(xué)不好。這時(shí)候,弄不好孩子就把門一關(guān),讓家長(zhǎng)自己說去吧。

    開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我就跟家長(zhǎng)說,高三是非常時(shí)期,高考前一年必須要跟孩子深談一次最后一年怎么面對(duì)各種各樣的困難,讓他有思想準(zhǔn)備;事先打好預(yù)防針,就會(huì)避免很多不必要的家庭里的麻煩?;瘜W(xué)老師戚江凡在兒子高考前一年,就跟他說:“在這一年里,老師家長(zhǎng)不管以任何方式跟你談到這些事情,都是為你好,會(huì)給你一些建議。這時(shí)你不要不接受建議,不要我行我素。你千萬別說,‘我不考了,你考去吧!’或者說‘我就要報(bào)這個(gè)學(xué)校,你不同意,我就不考了’這種話?!彼麅鹤诱f:“行,我不說,我聽你們的建議。”戚老師又跟他家孩子約法三章,“到時(shí)你心情再不好,都不能發(fā)火,咱們好好談?!?/span>  

    等到高三了,他兒子有時(shí)心情不好,剛要發(fā)火,戚老師就跟他說:“當(dāng)時(shí)咱們?cè)趺凑f的,說好不發(fā)火的,坐下來好好談?wù)?。”他兒子想到一年前的談話,就冷靜下來了:“那好,我不生氣了?!?/span>

    在報(bào)考志愿方面,有的家長(zhǎng)做得特別好,報(bào)考志愿前,家長(zhǎng)把每個(gè)學(xué)校都研究透了,甚至利用假期周末帶孩子去體驗(yàn)這個(gè)學(xué)校的氛圍。孩子一到大學(xué)校園,喲,這所大學(xué)這么棒。家長(zhǎng)就開始滔滔不絕地講大學(xué)的情況。如果再報(bào)這個(gè)大學(xué),孩子肯定就沒有意見了。

    還有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Γ押⒆拥氖虑楹鲆暳?,該?bào)考志愿了,家里亂得一團(tuán)糟。有的孩子說,我們同學(xué)家長(zhǎng)說這個(gè)學(xué)校好,他報(bào)我也報(bào)。家長(zhǎng)這時(shí)才想到報(bào)志愿的事情,可這位家長(zhǎng)認(rèn)為這所大學(xué)挺一般的,不讓孩子報(bào)。孩子就讓家長(zhǎng)拿出理由來。家長(zhǎng)又拿不出來,就是不讓報(bào),孩子就要報(bào),理由還挺充分,學(xué)校師資好、環(huán)境好、專業(yè)好,這么一來,家長(zhǎng)沒反駁的理由,矛盾就來了,沖突就來了。在這個(gè)時(shí)候起沖突,能不影響孩子的學(xué)習(xí)情緒嗎?能不影響高考嗎?

    在報(bào)考志愿的時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)來征求我們的意見,對(duì)一些有能力的孩子,我們鼓勵(lì)把目標(biāo)調(diào)高一點(diǎn),沖一把。因?yàn)橛械暮⒆?,自己把目?biāo)定得低了點(diǎn),他會(huì)從自己估分中看到考上他原計(jì)劃的大學(xué)沒問題,就沒什么動(dòng)力了,把目標(biāo)稍抬高一點(diǎn),他就會(huì)再努力一把。

    轉(zhuǎn)自:http://www.tostudy.com.cn/news/41334.html

     

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    寫得好

    ●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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