認識氣質和性格  理解自己及孩子

    杜京葉    

親子溝通難是當前家庭教育普遍存在的一大難題。那么為什么親子難以溝通？為什么有的父母火暴脾氣，孩子卻慢條斯理？為什么有的父母追求完美，孩子卻隨心所欲？為什么有些孩子著迷于學習，有些孩子卻著迷于與人交往，有些孩子外向、快節(jié)奏，有些孩子卻內向、慢節(jié)奏呢？……，這些都與氣質和性格有關。如果你能洞察氣質和性格的奧秘，你就能更好地理解自己和他人，從此提高你的家庭教育質量，乃至工作和生活的質量，給你的生活增加色彩！

一、氣質和性格的一般概念

在現(xiàn)代心理學中，氣質是指表現(xiàn)在人的心理活動和行為動力方面的穩(wěn)定的個人特點。平時說一個人的“脾氣”、“秉性”，就是指氣質來說的。

⑴氣質是個體心理活動和行為的外部動力特點

氣質不是推動人們行為的內部心理原因，而是顯露在外的動力特點，如強度、速度、穩(wěn)定性、靈活性和指向性等方面的特點。心理過程的強度是指情緒的強弱、意志努力的程度等。心理過程的穩(wěn)定性包括注意集中時間的長短、一定心理狀態(tài)持續(xù)的時間等。心理過程的靈活性包括思維的靈活程度、心理活動適應環(huán)境的能力等。心理活動的指向性是指心理活動傾向于外部事物（外傾）還是傾向于自身內部（內傾）。氣質作為人的心理活動的動力特征，它與人的心理活動的內容、動機無關。它使人在各種不同的活動中有著近似的表現(xiàn)，使人的心理活動到處都染上特定的色彩，形成獨特的風貌。也就是說，只有那些不論時間、地點、場合，不論活動內容、興趣、動機，都穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理活動的動力特征才叫做氣質。

⑵氣質是個性心理特征中受先天生物學因素影響較大的部分
    氣質主要受到神經系統(tǒng)先天特性的影響，多半是與生俱來的自然特性。因此，在人出生的最初階段就可以表現(xiàn)出某些氣質特點。例如，有的嬰兒愛哭、愛鬧，愛動；有的嬰兒安詳文靜，較少啼哭。

⑶氣質的穩(wěn)定性和可變性

氣質的穩(wěn)定性表現(xiàn)在它不依賴于人活動的具體目的、動機和內容，很難改變。俗話說：“江山易改，秉性難移”，就是說氣質難以改變。
    當然，就氣質的外在表現(xiàn)上說，在環(huán)境和教育的影響下，隨著自身修養(yǎng)的增強，它也會發(fā)生某些改變。如好發(fā)脾氣的人不發(fā)脾氣了，急性子的人變穩(wěn)重了。但這僅僅是外部表現(xiàn)的改變，叫做氣質的掩蔽現(xiàn)象。其內部產生質的變化是很難的。

總之，氣質與能力、性格等個性心理特征相比，更具有穩(wěn)定性。

⒉什么是性格

性格是指人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出的個性心理特征。
    ⑴性格表現(xiàn)在人對現(xiàn)實獨特的、穩(wěn)定地態(tài)度和行為方式中

 一個人作為社會成員，處于各種社會關系的影響下，每個人都意識到社會現(xiàn)實給予自己的影響，并對這種影響有其特定的應答活動。也就是說，個人在生活過程中接觸到形形色色的人、事、物，會根據自己的認識及其與自己需要的關系產生一種穩(wěn)定的、評價性的心理傾向，并表現(xiàn)出相應的行為方式，如追求或放棄，接受或拒絕，保持或改變等等。
    ⑵性格是個性中具有核心意義的部分
    氣質、性格和能力是個性心理特征的三個重要方面，性格表現(xiàn)了一個人的品德和世界觀，它在人的個性中具有核心意義。這首先是因為性格具有社會評價的意義，人們可以對某種性格特征的社會價值進行評判。相比之下，能力與氣質就不具有直接的社會評價意義，對個人而言也難以確定其絕對的高下或好壞，因為每個人的能力各有長短，每個人的氣質類型在面臨不同的環(huán)境與任務時，也會表現(xiàn)出有利或不利的一面，一個人個性的優(yōu)劣主要是從性格上體現(xiàn)出來的。其次，性格還在制約著能力與氣質的發(fā)展方向和表現(xiàn)形式。因此，人與人的個性差異首先是性格的差異，而不是能力水平、氣質類型的差異。
    ⑶人的性格是后天獲得的，是在長期生活環(huán)境和社會實踐中形成的，是現(xiàn)實社會關系在人腦中的反映。

⒈性格和氣質的區(qū)別

㈠氣質是高級神經活動類型的自然表現(xiàn)，是生物進化的結果，是先天的。性格是高級神經活動類型特點與暫時神經聯(lián)系系統(tǒng)的“合金”，是人在實踐活動中與社會環(huán)境相互作用的產物，反映了人的社會性，是后天的。

㈡氣質形成得早，表現(xiàn)在先，可以改善，但難以改變；而性格形成得晚，表現(xiàn)在后，它雖然具有一定的穩(wěn)定性，但可塑性較大，環(huán)境對性格的塑造是明顯的，性格的改變相對較容易。

㈢氣質所指的典型行為是其動力特征而與行為內容無關，因而，氣質無好壞善惡之分。性格主要指行為的內容，表現(xiàn)為個體與社會環(huán)境的關系，因而性格有好壞善惡之分。

⒉性格和氣質相互影響

㈠氣質對性格的影響。氣質給性格特征全部“打上烙印，涂上色彩”。巴甫洛夫說：氣質“賦予每個個體的全部活動以一定的外貌?！比?，同是“驕傲”性格特點，膽汁質的人可能直接說大話，甚至口出狂言，讓人明顯感到其驕傲；多血質的人可能會把人表揚一通，顯得自己比別人高明，驕傲表現(xiàn)得比較婉轉；黏液質的人可能不言不語，但從心眼里藐視對方。同時，氣質也影響到性格的形成和發(fā)展。例如，膽汁質與多血質相混合的氣質比黏液質有助于培養(yǎng)勇敢、果斷、主動等意志品質；而黏液質比膽汁質有助于發(fā)展忍耐、自制力等性格特點。

㈡性格對氣質的影響。在一定條件下，性格可以改造或掩蓋某些氣質特征，指導氣質的發(fā)展，使它服從于生活實踐的要求。例如，一個在嚴酷的生活環(huán)境中養(yǎng)成了高度自制的人，會善于控制自己暴躁易沖動的氣質特點。一個在集體生活中養(yǎng)成了關心集體、關心他人的性格特點的人，會加強自己與別人的交往，使自己內向的氣質得以改善。

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