今天粗略看可了由馮德全寫的《閱讀點(diǎn)燃智慧—馮德全早教方案2》，里面有大量的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)說明這套早教方案的可行性和有效性。很多國家領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、社會人士等都作了很多的評論。我拿其中的中共中央原顧問委員會委員于光遠(yuǎn)領(lǐng)導(dǎo)的評論說一下：我對兒童智力早期開發(fā)比較注意，我的基本觀點(diǎn)是一個人生下的第一天就開始了受教育的過程，人在與外界的接觸過程中——讓他接觸怎樣的外界是我們“教育者”可以安排的——就開始了他的認(rèn)識和認(rèn)識的發(fā)展。。。。。。我認(rèn)為不能把一個人的嬰兒時期排斥在教育時間之外，把這樣一個教育時間浪費(fèi)掉，何況所浪費(fèi)的還是一個非常重要的教育時間。

  如果你們這個實(shí)驗(yàn)工作可以取得好的成果，我認(rèn)為這是一件非常大的事情，它的意義不比建設(shè)某一巨大工程的意義小，因?yàn)檫@是我們?nèi)祟愖陨磉M(jìn)步的一個大問題。

  我認(rèn)為要把兒童早期智力開發(fā)工作做好，第一個步驟是教育家長，使他們懂得他們的一個非常大的責(zé)任就是把兒童教育好。因此就要像關(guān)心兒童身體健康那樣關(guān)心兒童的智力發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的知識。

  我一直在思考，對人的成長和成功幫助最大的是什么？后來我發(fā)現(xiàn)是讀書。一個喜歡讀書的人，喜歡讀有價值書的人，他的德商、智商、情商、意商都不會差。許多成功人士已經(jīng)見證了。而良好的讀書興趣和習(xí)慣越早養(yǎng)成越好，這個就要本身父母要有這種培養(yǎng)孩子的意識和創(chuàng)造良好的環(huán)境。我個人認(rèn)為：

  嬰幼兒階段重在感知力的培養(yǎng)，培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。

 小學(xué)階段重在思維力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，培養(yǎng)判斷力和想象力

  讀書讀到一定程度，就會去思考，思考自己和思考身邊的事物，就會認(rèn)識自己，認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，就會去改變自己，從而成就自己，這樣的思考就比較準(zhǔn)確，就會有有效的行動。

  讀書會讀出人生，請父母和孩子多讀書，多好書，這樣的話家庭教育素質(zhì)就會上來，整個國民素質(zhì)就會上來，中國實(shí)現(xiàn)“和諧社會”就更有希望了！

  最后我用馮德全老師的話來作為結(jié)束：

  你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年

  你可以不是天才，但你能夠成為天才的父母！