家長

我家孩子膽子太小 怎么辦呀

家長

13歲了 一點小事 一說他就會哭

張海鵬—指導師

什么時候開始這樣的

家長

一直就這樣

張海鵬—指導師

孩子都是你自己帶的嗎從小

家長

是啊

家長(

從小就愛哭

家長

上課怕遲到

家長

怕寫不完作業(yè)

張海鵬—指導師

奧!能告訴我孩子出現(xiàn)這些情況你們是怎么處理的

家長

我和他談過 他說 他也不想哭 就是控制不住

家長

小的時候,我很生氣,也罵過

張海鵬—指導師

有沒有打過

家長

還是三歲時候打過

張海鵬—指導師

當孩子哭的時候你們還會打罵孩子嗎

家長

大了 他哭我就不理他,等他傷心過后,再和他談

家長

也有過

家長

我很著急,感覺他缺點男子漢氣

張海鵬—指導師

奧,談的時候你是尊重的孩子態(tài)度,還是非常有情緒化的態(tài)度,或者是帶有責罵聲的

家長

都有過

張海鵬—指導師

你剛才說孩子一點小事就會哭對嗎

家長

是的

張海鵬—指導師

這點小事是指孩子做錯,還是不會做呢?

家長

錯的

家長

謝謝老師,我有點急事,有時間再談

張海鵬—指導師

做對的是不會哭的是嗎

張海鵬—指導師

好的

家長

也哭  老師

家長

他好象不會為自己辯解

張海鵬—指導師

這樣把,你先把事情忙好,等回我把產(chǎn)生孩子哭的原因發(fā)給你去對照,以及提供一些具體方法給你,好嗎

分析：

孩子愛哭的原因

 1、孩子先天多愁善感

  以天生氣質(zhì)來說，就是“情緒本質(zhì)”負向的孩子。情緒本質(zhì)負向的孩子遭遇不如意時，通常會以負向的情緒：如哭鬧、發(fā)脾氣等來表達。這是他的個性傾向，但家長不了解，就容易跟著孩子鬧脾氣，以致于親子之間經(jīng)常鬧得不愉快，而無法心平氣和地教導。

 2、哭只是獲取的手段

   現(xiàn)在的家長孩子生的少，太過寶貝孩子，怕孩子哭，所以，從小只要孩子哭，大人總是滿足他、妥協(xié)，讓孩子感覺到“用哭來得到想要的”或“避免做自己不想做的事”是很有效的。

 3、語言表達能力不夠

   由于家長或帶孩子的人照顧太周到，從小孩子不必說話，只要用哼的或用哭的、用指的，大人就知道他要什么，使孩子的語言表達應用能力無法成長，于是慣用哭鬧動作來表達。

 4、父母的態(tài)度過嚴厲

   大人太兇，一點小事就對孩子疾言厲色，嚇壞了孩子，使得孩子成了好哭的“小媳婦”以博取同情。

 5、常常被父母所忽略

   父母連孩子的基本需要都不能完全滿足。如：父母不常陪伴、接近的孩子；或者大人總忙著照顧小的或忙著自己的事。孩子的基本心理需求：如：被愛或安全感等不滿足，就會顯得焦慮、不安，表現(xiàn)出來的是愛哭或不快樂的神情。

 6.對孩子不理解

   當孩子有自己的想法，父母要給孩子一個充分表達自己內(nèi)心想法的機會。有時候當孩子喋喋不休地向家長講述某件趣事時，家長們卻常因忙于自己的事情，漫不經(jīng)心的點點頭或哼哼兩聲，那么孩子會十分惱火的。所以，家長不妨暫時放下手中的事務，以專注的神情傾聽孩子的話語，以欣賞的態(tài)度理解孩子的話語，并饒有興趣地和孩子聊一聊，說一說，那對孩子將會是莫大的支持和鼓勵。

7.不能夠延遲滿足

  有些父母很溺愛孩子，孩子要什么就給什么，想盡一切辦法，但父母不能夠滿足孩子的時候，孩子就會發(fā)脾氣，會哭。因此，作為家長，一定要有意識地在平日里訓練孩子的延遲滿足能力，從一件件小事做起，不要讓孩子覺得，只要是我想要的，爸媽都會立刻滿足，形成一種要風得風、要雨得雨的感覺。這樣當孩子偶爾不能如愿以償?shù)臅r候，就容易大發(fā)雷霆。

  除了以上針對孩子的具體情況具體對待之外，家長還要注意自身的言行。家長的言行是孩子行為的一面鏡子。

  動不動掉眼淚是孩子性格懦弱的一種表現(xiàn)，不利于他們自信和堅強個性的養(yǎng)成。父母應該想辦法—— 改掉孩子愛哭的不良習慣，現(xiàn)實生活中，一些孩子由于驕慣等原因，動不動就哭，為一點小事就哭個沒完，往往搞得父母、長輩手足無措、心煩意亂。

  要改變孩子愛哭得習慣，就要讓他知道哭并不能產(chǎn)生任何作用和效果；要達到這個目標，父母首先要檢討自己對孩子哭的反應。 

   ①當孩子有問題時，不要一聽見他的哭聲就緊張地回應他，而要讓他先停止哭，把問題說出來。訓練他不要每一次有事都只以哭聲來表達不滿，同時要給予他充分的時間去平復情緒。一個哭得嘻哩叭啦的孩子，要他立即停止是不可能的，父母先清楚地把話說完，然后靜靜地陪在一旁，等他平復下來，不要催促或者表現(xiàn)出不耐煩。 

   ②平時父母對于孩子的任何問題，都要認真回答，讓他們學習如何用語言來表達意見，不必每一次都要哭。 

   ③當孩子一不如意就哭起來的時候，決不能因此而照他的意思去做，籍以讓他停止繼續(xù)哭下去；因為他們回習以為常，以這種方式要求父母為他做事或得到一些東西。反之，如果知道孩子是有目的而哭，父母應立即走開，不理會他。 

 ?、軋远ㄗ约旱牧觯魏吻闆r下都不要向孩子的哭鬧讓步，讓他知道哭泣并不能為他帶來他想要的東西；如果不哭，或許還有機會得到。

   ⑤年紀稍大的孩子，有必要向他解釋動輒哭泣是一種錯誤的行為，教導他遇到問題應該立即想辦法去解決。例如，遇到問題而自己卻不能解決時，可以告訴父母，向父母求助；有任何需要或病痛時，可以直接向父母說明。 

   ⑥稱贊一些他認識的不愛哭的孩子，并鼓勵他向這些孩子學習。偶有不如意卻沒有哭的話，就及時夸獎他有進步了，給他一些口頭稱贊、一個擁抱或一個親吻等。

   如果父母能堅持以上的方法，不向孩子的哭鬧讓步，逐漸的他將會停止以哭泣來威脅你。 

   對于因為缺乏自信或性格懦弱的孩子，必須多給他鼓勵，讓他嘗試自己去處理一些問題，不要凡事都要求得到別人的幫忙；雖然做不好，也鼓勵他再次嘗試。失敗了，教會他先不要哭，靜下來想一想應該怎么做比較好。問問他：媽媽(爸爸)也一起來幫忙好嗎？得到認同后，母(父)子一起把問題處理好，再與他一起檢討這件事。 

   懦弱的孩子，大半是因為父母溺愛造成的，所以必須多給孩子自己去面對難題的機會，不要凡事都替他去做；還要讓他多與其他孩子接觸，學習如何與人相處，才不會凡事都感到害怕，逐漸把膽量壯大起來。

總結(jié)：

1.孩子有其正面的意義，適當?shù)目迣⒆邮怯袔椭?，能夠使孩子情緒得到釋放，可以排泄一些有毒的化學物質(zhì)。

2.不要對孩子貼上敏感、好哭的標簽，否則以后就難以摘此標簽。如要把孩子的敏感告訴老師或保姆的話，不要當著孩子的面，不要動不動就對人說這個小孩“哭得像狼一樣”。

3..孩子愛哭跟父母的教育方式很有關系，溺愛會強化孩子的不良行為習慣，到時候在糾正比較困難，所以當孩子3歲的時候進入第一個反抗期，父母對孩子的第一次行為一定要講清道理、正確示范、嚴格要求、反復訓練、評價強化。讓孩子去嘗試做，只要在孩子安全的前提下，做錯沒有關系，讓孩子自己去承擔，父母只要適當?shù)囊龑Ш唾澝谰涂梢粤耍⒆拥呢熑我庾R就是這么培養(yǎng)起來的！

4.孩子小自己控制自己的能力比較差，所以父母要懂得控制孩子的不良行為和延遲孩子的需要，讓孩子感受到得到東西是不容易的，是要付出的。

5.父母在對待孩子的各種問題需要耐心，尊重孩子問題和平等交流，為了孩子，父母的價值也在這里。父母教育的意見要統(tǒng)一，行為對待前后要一致，不要讓孩子產(chǎn)生矛盾心理，不知道哪個是好的，哪個不好的？父母要先處理好自己的情緒在處理孩子的問題，信任和欣賞孩子。父母如果能夠做到其中一點也是非常不錯的。

6.父母要不斷學習，和孩子一起成長，甚至要比孩子成長的快！這樣才可以更好的教育孩子。