●在歐美等發(fā)達(dá)國家，兒童經(jīng)典繪本被公認(rèn)為兒童早期教育的最佳讀物，學(xué)齡前兒童讀物中70%是圖畫書。

    ●在長期閱讀中，經(jīng)典繪本能潛移默化地激發(fā)兒童閱讀興趣，對(duì)兒童的思維、語言的發(fā)展、審美能力的提高有很大的作用，實(shí)際上繪本閱讀是對(duì)孩子的一個(gè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

    林慎

    為什么兒童經(jīng)典繪本這幾年日益受到專家和家長的青睞？昂貴的繪本與傳統(tǒng)的故事書相比，有哪些“昂貴”的理由？怎樣引導(dǎo)幼兒園的孩子看繪本？日前，浙師大幼兒師范學(xué)院教授朱麗麗、兒童文學(xué)博士徐丹以及鹿城區(qū)各幼兒園的老師，齊聚市第一幼兒園站前園區(qū)，參加了由溫一幼“幼兒園繪本閱讀教學(xué)”實(shí)踐課例研討會(huì)。經(jīng)典絢爛的繪本畫面、精煉優(yōu)美的語言，孩子們快樂閱讀的神情，深深地感染著在場的每個(gè)人。

    經(jīng)典繪本是最適合幼兒的書

    兒童文學(xué)博士徐丹告訴記者，作為一種重要的兒童文學(xué)樣式，兒童繪本最早出現(xiàn)在歐美，有300多年的歷史。在我國有時(shí)也叫“圖畫書”。繪本中的圖畫一般是手繪之作，生動(dòng)迷人。它與我們兒時(shí)看的小人書并不完全相同，一般認(rèn)為小人書是帶插圖的文字書，圖畫是文字的補(bǔ)充，不看圖畫只看文字也能把內(nèi)容弄清楚。繪本的圖則不依賴文字，各自傳遞信息，互相補(bǔ)充，甚至圖比文字更重要。

    市第一幼兒園副園長林艷介紹說，在歐美等發(fā)達(dá)國家，兒童經(jīng)典繪本被公認(rèn)為兒童早期教育的最佳讀物。而在國內(nèi)起步比較晚，由于其價(jià)格昂貴，目前家長的認(rèn)可度還比較低。市一幼自正式定位為“書香特色園”之后，一直在積極尋找“最適合幼兒園孩子的讀物”。2006年，著名兒童文學(xué)作家、評(píng)論家彭懿先生出版了國內(nèi)第一部解讀繪本的理論著作——《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》?！拔覀?cè)诹私饬藘和?jīng)典繪本的有關(guān)知識(shí)后，于當(dāng)年12月舉行的首屆閱讀節(jié)上，邀請(qǐng)了彭懿先生來園作為我們閱讀節(jié)的代言作家，他的講座為老師、家長和孩子們共同開啟了經(jīng)典繪本閱讀之門。我們發(fā)現(xiàn)，繪本就是最適合孩子們讀的書?！绷制G說。溫州日?qǐng)?bào)