男孩體內(nèi)的睪丸素使男孩更具攻擊性，心理學(xué)家稱之為“有攻擊性的小機(jī)器”。在運(yùn)動(dòng)能力方面，男孩的爆發(fā)力、動(dòng)作速度和猛烈程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過女孩。

　　男孩擅長(zhǎng)抽象思維，具有很強(qiáng)的立體空間認(rèn)知能力，4歲的時(shí)候就已經(jīng)擅長(zhǎng)三維空間的游戲了，這正是將來學(xué)習(xí)工程學(xué)所必備的技能。男孩在數(shù)學(xué)方面也有很強(qiáng)的潛能，比女孩子更容易理解復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念。自然科學(xué)也是男孩的擅長(zhǎng)。

　　男孩的目的性很強(qiáng)，他們會(huì)注重結(jié)果而不是過程。在復(fù)雜的情況下，男孩比較善于單刀直入解決問題，而忽視感情的因素。

　　男孩富有個(gè)性，他們喜歡張揚(yáng)與眾不同的做事方法，對(duì)自己的所作所為很有自豪感。

　　男孩擅長(zhǎng)實(shí)踐，所以他們總是把家里的東西搞壞，又突然間修好了許久不用的鬧鐘。

　　男孩的注意力相對(duì)要比女孩集中，他們擅長(zhǎng)完成一件事后再做另一件事。

　　請(qǐng)?jiān)谶@些方面幫助他

      男孩的所有感覺器官（包括直覺）天生要比女孩遲鈍。觸覺最敏感的男孩也比不上觸覺最不敏感的女孩。在視覺方面，男孩對(duì)移動(dòng)物體更感興趣。在聽力上，男孩的敏感度也大大低于女孩，所以有的家長(zhǎng)會(huì)抱怨“為什么我的話你聽不見？！”而事實(shí)上男孩可能真的沒有聽見。

　　由于體內(nèi)的睪丸素的作用，男孩對(duì)于某種需求或愿望，比女孩需要更快更及時(shí)的滿足。因此，男孩的耐久力較女孩差，他們的注意力持續(xù)時(shí)間要比女孩短，做事也更毛躁，他們經(jīng)常沒聽清指令就行動(dòng)，因而錯(cuò)過很多重要步驟。如果家長(zhǎng)希望男孩做什么，就要盡量用簡(jiǎn)單的語言，直截了當(dāng)對(duì)男孩更有效果，不要期待他們對(duì)暗示有什么反映。

　　男孩的語言能力比較差，可能會(huì)比同齡女孩晚一年，在閱讀方面，男孩會(huì)3倍困難于女孩。男孩比女孩更容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)問題，所以補(bǔ)課班里，往往有2／3的男生。男孩不善于察言觀色。家長(zhǎng)可以通過給男孩講故事、唱童謠的手段，幫助他彌補(bǔ)語言和閱讀方面的不足。

　　男孩的發(fā)育比較緩慢，學(xué)會(huì)爬行、站立和走路都比較晚，他們身體發(fā)育的速度通常要到高中時(shí)才能追上女孩。

　　男孩的細(xì)微動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，手工可能是男孩的弱項(xiàng)?？奂~扣、系鞋帶、拿剪刀這樣的動(dòng)作，他們總是顯得笨拙。男孩經(jīng)常會(huì)因?yàn)闀鴮懖疃バ判?，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)他們，讓他們多拿鉛筆或彩色筆涂涂畫畫，以提高他們的興趣和信心。（《男孩窮著養(yǎng)，女孩富著養(yǎng)》安君楊著）