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問題一:孩子做作業(yè)慢、沒有學習主動性、從不主張孩子做家務、貪玩心太重……
( 孩子四年級,男孩)
寶艷解答:1給孩子創(chuàng)造一個寫作業(yè)的空間(硬環(huán)境)。
2給孩子一個正確的方法,限制寫作業(yè)的時間;(軟環(huán)境)
李群雄答 1去觀察,去分享,去接納,去滋養(yǎng)
2孩子成長規(guī)律比喻為大樹與樹葉關(guān)系
范紅娥答:1孩子習慣的培養(yǎng)是主要問題。要培養(yǎng)孩子的時間觀念,給孩子買個
小鬧鐘。起床,休息,寫作業(yè)的時間要自己定時。
2了解孩子寫作業(yè)慢的原因(很多字不會寫),針對問題讓孩子關(guān)注知識的積累,多抄寫,多背誦。
3
張蕾答:1不要單獨聚焦在孩子學習中,要關(guān)注各方面的成長。孩子作業(yè)慢也是一種習慣培養(yǎng)的疏忽。
2正確引導,從興趣點入手,有點到面的帶動他一起進步。
3比賽既可以調(diào)動孩子積極性,感受到一種游戲的快樂,還可以提高孩子的辦事效率,增強積極主動性。
4(引導學習)比賽方法:和自己比;和家長比,看同一時間誰做事
多?
問題二、家長的愛為何難以說出口?
李群雄答:1家長愛的不是孩子,而是孩子的成績
2如果孩子是一棵樹,孩子的學習與其它方面的發(fā)展,就好比樹葉與樹干的問題。一棵樹的成長怎能只要樹干,而不要葉子的滋養(yǎng)?
3孩子的問題是家長的忽視與錯誤教育造成的
4孩子是有學習力的,而這個學習力卻常被家長砍斷了
5孩子主動性的缺乏,是沒有上境。這就需要家長真正理解和關(guān)注孩子的成長。
問題三、青春期的男孩子,如何培養(yǎng)他的男子漢氣質(zhì)?
家長認為:男孩要:堅強、勇敢、有責任心
李群雄答:1名言:偉大的人必有偉大的人格;
孟子說,智勇仁,君子之端。
2智慧、意志、道德的培養(yǎng)也是家長要關(guān)注的主要問題。孔乙己就是
個意志品質(zhì)的薄弱的人。
3推薦:《如何培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)》(范紅娥)《做有行動力的家長》(李朝紅)
張蕾老答:1偉人例子的引導
2讓孩子親自動手實踐和體驗,受到表揚和關(guān)注,逐漸提高孩子主動性.。
3表露自我感覺:孩子有你真好!從而使孩子增強主動性和責任感以及榮耀感
孩子有些略顯女性化?
(家長困擾:遇到困難退縮、軟弱、羞澀、不敢承擔)
李群雄答:1、15歲以前的孩子有這種羞澀很正常
2、孩子缺乏自我認識,家長需要引導
3、成長規(guī)律的因素,孩子成長到一定年齡性別差異就會有所明顯,也逐漸凸顯了。
問題四、如何培養(yǎng)5歲孩子的勇敢
家長困擾:老師你好!兒子5歲,不愛運動、膽小、比如學輪滑,就怕摔.如何培養(yǎng)起他的勇敢???
李群雄答:1想象5歲孩子眼里的世界和對世界的理解是怎樣的?
2意志力量的培養(yǎng)(總的來講,就是這幾句話:去觀察,去分享,去接納,去滋養(yǎng)。)
陳煜答:1家長要讓孩子有 安全的感覺2家長要有平和的心態(tài)
張蕾答:遵循孩子成長的規(guī)律很輕松,違背孩子成長規(guī)律很費勁。
朱寶艷:家長做孩子最好的引導;避免不良語言環(huán)境的影響和干擾。
問題五、孩子如此優(yōu)秀,上學后卻變的不聽話、注意力不集中、心態(tài)發(fā)生改變等不良反映
李群雄答:1把孩子太優(yōu)點化,把孩子推到很高,孩子就能摔得很重。
2過早讓孩子社會化了,就破壞了孩子的成長鼓規(guī)律,在孩子獲獎后家長要正確引導,要會使用孩子的天賦。有句話“盛名之下難務其實”,不要讓孩子滋生浮躁的心理。
朱寶艷答:1孩子不需要過早的光芒畢露。
2了解孩子的內(nèi)心需要,觀察孩子的品行變化。
張蕾答:1不要在意紅花多少,觀察孩子注意力提高。
2不要過于在意老師和同學評價,注重自我評價最為重要。
3激發(fā)孩子主動意識和自我意識為出發(fā)點,是提高孩子各方面優(yōu)秀的主要途徑。
4孩子過早和過多地染指社會媒體和榮譽,孩子外在功利的社會我與內(nèi)在心靈的自我發(fā)展不極不協(xié)調(diào),表現(xiàn)出來是一種冷漠與傲慢,這是對孩子很大的傷害。
問題六:家長如何與女兒做朋友
李群雄答:家長和孩子關(guān)系親密無限可以,但也要把握一個度,當孩子有了困難和問題先讓孩子自己分析,讓孩子自己解決為好,家長貴在引導,去助力,去分享,而不能去取代孩子包辦,代替孩子,而是要推動她,交給她分析,總結(jié)。
問題七、可從哪些方面入手 提高孩子的自控能力呢?
家長困擾:7歲,一年級,男孩
李群雄答:1、和孩子講做人道理以及勵志故事。
2、樹立理智目標,孩子的所作所為以及喜好都會為此做出努力,但要讓孩子自己自主選擇,家長不要強加。
3、孩子張力以及意志力缺乏,導致自控能力偏低。
4、家長要去觀察,去分享,去接納,去滋養(yǎng)孩子。
范紅娥指導:1一年級的男孩,正是調(diào)皮,好動的的時期,這都是正常的,符合這個階段孩子發(fā)展的生理,心理特點。家長首先要接納孩子。再就是要從生活的細節(jié)去培養(yǎng)孩子的自控能力。比如寫作業(yè):給他一個獨立的空間,讓他自己去完成,不受外界的任何干擾,鍛煉孩子能控制自己做好自己要做的事。其實這也是意志力的的一個方面,也就是定力,建議家長看我的博客:《家長如何培養(yǎng)孩子的
意志力》
u/xiange2008/archives/2009/2009226173052.html
范紅娥 朱寶艷整理
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