北風(fēng)使出渾身力氣向那人吹去。

　　呼！呼！呼！

　　哪知它越用力，那人就把衣服抓得越緊。

　　呼！呼！呼！

　　它吹啊吹，吹得力氣都沒了，大衣還是好端端地穿在那人身上。

　　“我……不行了！”北風(fēng)疲倦地靠在一朵云上，“換你上場！”

　　太陽一聲不響地放出光芒。??！經(jīng)過剛才那陣寒冷的北風(fēng)后，陽光益發(fā)顯得可愛了。

　　它是那么暖和，那么舒服，那么令人放松??！

　　不久，行人額頭微微冒出汗來。

　　他掏出口袋里的手帕的擦了擦，“噯！天氣這么好，穿著大衣還真是有點受不了哩！”

　　他一面說，一面把大衣脫下來，掛在肩上。

　　北風(fēng)看到這情形，悄悄地化作一陣微風(fēng)溜走了。

　　教子智慧

　　來，今天的小學(xué)生已夠幸福的了。他們吃穿不愁，父母親朋關(guān)懷備至，消費娛樂豐富多彩，可以說從物質(zhì)到精神應(yīng)有盡有，沒有什么理由不無憂無慮，不一門心思搞好學(xué)習(xí)了。

　　然而事實并非如此。有些家長在家庭教育中漸入困境：為什么平時對孩子關(guān)懷備至，到頭來卻沒有好的結(jié)果？

　　情感是人的需要是否得到滿足時所產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，他們并不僅僅滿足于生活上的富足和家長無微不至的關(guān)心照顧，更渴望和家長情感溝通，以滿足于較高層次的精神需要。因此，在家庭教育中家長應(yīng)多與孩子平等交談，尊重孩子的自尊心，愛護(hù)他們?nèi)找鎻娀摹俺扇烁小?，學(xué)會控制和善于表達(dá)對孩子愛的情感。

　　滿足孩子渴求平等的心理需求，就必須注意同孩子溝通。有專家指出：“兩代人之間的溝通多多益善”。

　　要讓你的孩子知道，人人都可能會做錯事，而意外犯一些無關(guān)緊要的錯誤是容許的。例如一杯牛奶打翻了，就不要過多責(zé)備孩子，示意讓他自己擦掉，千萬不要小事化大，假如父母因小事懲戒他們，就會破壞與孩子的關(guān)系。當(dāng)家庭面臨離婚、死亡或其他問題時，要讓孩子知道，不可隱瞞，允許他抒發(fā)感受，解除心理壓力。教育需要讓孩子從內(nèi)心去接受。

　　教子格言

　　勸說常比強迫更為有效。

　　——伊索

來源：u/gxmgxm/archives/2007/2007105104733.html