南風(fēng)效應(yīng)，源于法國(guó)作家拉封丹寫的一則寓言：南風(fēng)和北風(fēng)打賭，看誰能夠脫去一位行人的衣服。北風(fēng)自以為自己的力氣大，脫件衣服不是件難事。于是北風(fēng)先來，他使勁地吹刮著寒冷的風(fēng)，直吹得行人渾身瑟瑟發(fā)抖，直打哆嗦，結(jié)果行人不但不脫衣服，反而把衣服裹得更緊。北風(fēng)無功而返，緊接著由南風(fēng)出馬，他向行人送去溫暖的和風(fēng)。在暖風(fēng)的吹拂下行人越走越熱，身上出了汗，于是就脫去了衣服。

這則寓言告訴我們：溫暖勝于嚴(yán)寒。人們把這種啟發(fā)自我反省、滿足自我需要而達(dá)到目的的做法叫做“南風(fēng)效應(yīng)”。南風(fēng)之所以能夠達(dá)到目的，就是因?yàn)樗槕?yīng)了人的內(nèi)在需要，使人的行為變?yōu)樽杂X。“南風(fēng)效應(yīng)”給我們的啟示是：在處理人與人之間關(guān)系時(shí)，寬容比懲戒更有效。北風(fēng)和南風(fēng)都要使行人脫掉衣服，但由于方法不同，結(jié)果也大相逕庭。

教育孩子也是這樣。每個(gè)孩子都有一顆向上、向善的心，父母要尊重、關(guān)心、激勵(lì)自己的孩子；每個(gè)孩子都可能犯錯(cuò)誤，父母要包容孩子的缺點(diǎn)?？陀^、理智、科學(xué)的處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題。在處理與孩子關(guān)系時(shí)，一味的要求或者命令孩子，有時(shí)效果反而不好；如果父母站在孩子的立場(chǎng)上考慮問題、體諒孩子，更容易達(dá)到好的教育效果。轉(zhuǎn)自中華家教2010.2