班主任之感

各位領導、朋友們：

     大家好！前天吳明主任告訴我周日有這樣一個活動，問我是否愿意和大家分享一下，作為一名班主任你在班級推廣落地式家庭教育兩年來的感受。我立馬答應，非常高興有這樣的機會和大家分享。實驗小學是古田最早推廣班級落地式家庭教育，開展家庭教育兩年多來我班的孩子與家長都有很大的轉變，孩子們變得陽光、自信、健康、快樂；家長們從過去開口就是問孩子的成績，若不理想就是打、罵、逼、壓轉變?yōu)楦⒅睾⒆咏∪烁竦呐囵B(yǎng)，注重與孩子關系的融洽。

      經(jīng)常有老師問我：“龍華，你的脾氣真好，幾乎沒有看見你對學生發(fā)火?！蔽倚χ卮穑骸安皇俏移夂?，而是我的學生都挺乖的?！闭娴木褪沁@樣，這兩年多來班上問題孩子少了，孩子們偶爾也犯些錯誤，那都是孩子的天性，比如課件玩耍時出現(xiàn)一些小摩擦，偶爾偷懶不寫作業(yè)，做操時推了前面等等，小孩出現(xiàn)這些問題是很正常的，沒有原則上的錯誤，用不著發(fā)火。不像以前所帶的班級，孩子們偷同學的學習用品，偷父母的錢，破壞公物、欺騙、敲詐、打架、同學之間不能相互關心。如果班上孩子生病嘔吐，班上的孩子就會快速退到一邊，用手捂著鼻子說：“好惡心、好臭、怎么吐在班上，別人還怎么上課呀！”眼神里流露出的都是厭惡、煩躁。而類似這種事情在現(xiàn)在班級發(fā)生，雖然還有小部分孩子還是那副表情，但大部分孩子都能表示關心，有的遞紙巾、有的幫助擦臉上的臟物、有的拍后背、還不停地問：“難受嗎？早上你吃了什么？”當我拿起掃把清理地上的臟污時，好多孩子會主動過來幫忙，我特別的欣慰。

      培養(yǎng)孩子閱讀能力是很重要的，所以每開學初我都會叫孩子們把家里的書貢獻出來，再到圖書館借部分，在班上進行輪流閱讀，往年這真的是增加了我很大的工作量，中途有的孩子把自己的書悄悄地拿回去，媽媽說這書很貴買的，不能借給同學看，有的同學借來的書不好好保護，弄破了弄丟了，有的喜歡看別的同學借來的書，就去搶，經(jīng)常處理這些事情，而且一學期下來都要丟失好多本，到頭來都是自己出錢賠。這兩年來這種情況少了，我在班級推廣親子閱讀，讓家長也參與閱讀，并讓孩子和家長做好親子閱讀登記表，每周匯總一次，書也每周交換一次，學生們非常期待，很樂意把好書與大家共享。中午進校后，全班同學都坐在教室靜靜地閱讀，不用老師監(jiān)管，其他班級老師們路過我班級門口，都以為我在里面，一學期下來就少了一本，而且那個學生主動承認是他弄丟的。

      家長們通過家長學校學習也都知道光靠學校教育是遠遠不夠的，家庭教育才是所有教育的基礎，意識到自己平時教育孩子很多錯誤的方法需改正。我班有一個家長聽完我的講座私下里跟我聊：“龍老師，這樣的學習一個月才一次太少了，我家老公以前一生氣就把孩子往死里打，我真怕哪天兒子會被打死。自從聽了你和吳明校長講座后好多了，以后有這樣的學習，你要特意交代我兒子，告訴他老師說爸爸今晚一定要參加學習。”慢慢的家長們學會尊重孩子，蹲下身子與孩子溝通、接納孩子，不再是簡單粗暴的打罵。記的一次單元考，我班的軍有把同學100分考卷改為自己的名字，被我發(fā)現(xiàn)后，我找他談話，問他為什么這樣做，他告訴他爸爸上班很辛苦他是為了讓爸爸高興。放學后我打電話跟他爸爸說了這件事。第二天他爸爸送他來學校跟我談了這件事，他說他沒有打他，只跟他好好談，告訴他爸爸喜歡誠實的孩子，你偷改同學的考卷是為了讓爸爸高興，爸爸聽了很感動因為你懂得孝順父母，可是這考卷是別人的，爸爸看了一點都不高興反而難過，只要是你自己經(jīng)過努力得來的分數(shù)哪怕不是高分，爸爸都會很高興。說完孩子哭泣了。這位爸爸，夫妻兩一起開理發(fā)店的，每次家長學校有活動都是夫妻參加，他老婆跟我說：“龍老師，我夫妻兩沒讀什么書，讀書交流會時都不敢發(fā)言，但我們會聽大家是怎么教育孩子的，我慢慢學，我現(xiàn)在是不是有進步了!”看著她那充滿自信、幸福的笑容。我也無比的幸福，我們給家長們提供這個平臺，一個班級五六十個家長，有的家長教育素養(yǎng)高些，而有的家長家庭教育素養(yǎng)相對弱一些，他們就這樣交流著，傾聽著，相互學習，共同進步，多好呀！ 

家長參與學校教育會讓我們班主任工作減輕很多，今年我班的六一活動從策劃到節(jié)目排練，活動的主持都是家庭教育指導委員承擔，每個家長自愿交10元活動資金，用來購買獎品、布置班級、活動需要的材料等。家庭教育指導委員們前一天就來和孩子一起來布置班級，活動那天家長們搬來音響，爵士鼓，電子琴，非常精彩的一場六一聯(lián)歡會。我們老師就在一旁欣賞，那種感覺真的是太好！還開展親子游戲，孩子們和爸爸媽媽一起游戲別提有多心，整個教師充滿著歡快的笑聲；個個臉上都洋溢幸福的笑容！第二天我到市場買菜碰到一個賣牛肉的家長，她說昨天六一很多孩子父母都參加我因為忙沒參加，兒子回來很不高興，明年六一再忙我也要去參加。

每當家長給來電說：“龍老師，您辛苦了！龍老師，我的孩子不聽話，讓您操心了，龍老師，平時忙很少與你溝通，今天給你去電又要麻煩您....”聽著家長這些話語，我這個班主任幸福指數(shù)直線上升，推廣家庭教育，我幸福，我快樂！